Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Ступеньки словесного творчества, Тренинг вербальной креативности, Программа внеурочной деятельности, Гридина Т.А., Пипко Е.И., 2014.
 
  Программа внеурочной деятельности с использованием тренинговых психолингвистических технологий представляет собой авторскую, не имеющую аналогов, научно-практическую разработку, связанную с задачей диагностики и развития творческих способностей учащихся. В содержание данного учебно-методического пособия входит обоснование понятий «лингвистическая и вербальная креативность», календарно-тематическое планирование и содержательная разработка системы занятий и заданий для тестирования и стимулирования речетворческой активности школьников. Пособие адресовано учителям, которые используют инновационные методы обучения русскому языку, в том числе основанные на принципах языковой игры, а также всем тем, кто любит решать «нестандартные лингвистические задачи.

Информационные и коммуникационные технологии в подготовке преподавателей, Руководство по планированию, Гиглавй А., Аллен Н., 2005.
 
  С появлением новых технологий наметился переход от преподавания, основанного на лекционной подаче материала, в котором ведущая роль принадлежит преподавателю, к использованию интерактивных учебных сред, ориентированных на учащихся. Процессы разработки и успешной реализации программ обучения преподавателей с применением информационных и коммуникационных технологий становятся основой для коренных, широкомасштабных реформ в сфере образования.
В предлагаемом документе содержатся ответы на сложные вопросы, возникающие в практике преподавания с опорой на возможности новых технологий. Читатели найдут здесь рекомендации, которые могут помочь преподавателям, занимающимся подготовкой педагогических кадров, администраторам системы образования и политическим деятелям более эффективно применять информационные и коммуникационные технологии при реализации программ профессиональной подготовки работников образования. Рекомендации разработаны международной группой экспертов, обладающих богатым опытом в этой области.

Информационные технологии в естественнонаучном образовании и обучении, Практика, проблемы и перспективы профессиональной ориентации, Монография, Гавриленкова И.В., 2016.
 
  Рассматриваются вопросы профессиональной ориентации с использованием информационно-коммуникационных технологий при обучении учащихся предметам естественнонаучного цикла. Предложено перспективное направление применения информационно-коммуникационных технологий в системе непрерывного естественнонаучного образования.
Может быть полезна для научных работников, специалистов, разрабатывающих инструментарии информационно-коммуникационных технологий в образовании, методистов и преподавателей, занимающихся подготовкой студентов - будущих учителей естественнонаучных дисциплин.

Введение в теорию чисел, Галочкин А.И., Нестеренко Ю.В., Шидловский А.Б., 1984.
 
  Содержание книги составляет применение методов анализа и теории функций комплексного переменного к некоторым задачам теории чисел. В книге рассматриваются три основных вопроса: 1) асимптотический закон распределения простых чисел; 2) теорема о бесконечности множества простых чисел в арифметических прогрессиях; 3) приближение действительных и алгебраических чисел рациональными числами и трансцендентность чисел е и п.

История Древнего Востока, Фролов Р.М., Дементьева В.В., 2016.

    Учебно-методическое пособие раскрывает содержание тем семинарских занятий по истории Древнего Востока. Даны подробные базовые методические рекомендации по подготовке к семинарам. Представлены планы семинарских занятий, отмечены источники и исследовательская литература, необходимые для изучения при подготовке к ним, приведены указания для самостоятельной работы по каждой теме.
Предназначено для студентов, изучающих дисциплину «История Древнего мира».

Деловой иностранный язык, Учебник по английскому языку для магистрантов-юристов, Федотова О.Л., Иванова-Холодная О.Е., 2016.

    Учебник для подготовки магистрантов-юристов «Деловой иностранный язык» разработан на кафедре английского языка №2 на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС ВПО) третьего поколения и предназначен для обучения по направлению подготовки «Юриспруденция».
Курс рассчитан на прохождение в течение двух зачетных единиц (72 академических часа) основной образовательной программы (ООП) магистратуры, из них 12 часов проводятся в аудитории под руководством преподавателя и 60 часов изучаются магистрантами в качестве самостоятельной работы. Каждая глава (модуль) рассчитана на 4 часа аудиторной работы и 20 часов самостоятельной работы магистранта. По завершению курса в качестве экзаменационного зачета предполагается защита проекта «Электронное портфолио достижений магистранта-юриста для трудоустройства» в форме презентации.

Окружающий мир, 2 класс, Методическое пособие, Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., 2012.

    Методическое пособие для учителей по курсу «Окружающий мир» (2 класс) учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа» разработано на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (стандарта второго поколения) и программы по учебным предметам, с учетом особенностей дидактического обеспечения курса (учебника, хрестоматии, рабочей тетради для ученика).
Пособие помогает понять общую логику разворачивания содержания образования завершенной предметной линии «Перспективная начальная школа» во 2 классе, дидактический смысл заданий, связанных с формированием универсальных учебных действий; содержит программу, тематическое и поурочное планирование во взаимосвязи с внеурочной деятельностью как составной частью стандарта второго поколения.

Осуществление здоровьесберегающего сопровождения учащихся детской музыкальной школы, Методическое пособие, Федосимова О.Г., 2010.

    В методическом пособии рассматриваются сущность, структура, содержание, формы и методы здоровьесберегающего сопровождения учащихся музыкальных школ. В него включены видео и фотоматериалы, электронные физминутки, видеоролики и слайд-шоу для релаксации учащихся. Представленный в приложении тезаурус включает базовые понятия здоровьесбережения и смысловую связь между ними.
Методическое пособие предназначено для администрации, преподавателей, родителей учащихся детских музыкальных школ, студентов музыкальных училищ и колледжей.