Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Химические основы жизни, Румянцев Е.В., Антина Е.В., Чистяков Ю.В., 2007.
 
Дано систематическое описание основных вопросов статической, динамической, функциональной, фармацевтической и клинической биохимии. С учетом новейших достижений в области биохимической науки тщательно отобран материал по ферментативному катализу, витаминам, нуклеиновым кислотам, гормонам, процессам переноса наследственной информации в живых организмах, биоэнергетике, метаболизму основных классов жизненно необходимых соединений, нейроэндокринной регуляции биохимических процессов и др. Рассмотрены некоторые аспекты фото- и хеморецепции, биохимии нервной, мышечной и иммунной систем, а также прикладные направления биохимической науки. Цель учебного пособия — формирование у будущих специалистов представлений о фундаментальных достижениях в изучении химических основ жизни и развитии исследований в этой области научного знания. Для студентов, аспирантов и преподавателей химических вузов по направлению «Химия», а также биологических и медицинских вузов, биохимиков, биологов, медиков и широкого круга читателей, интересующихся процессами жизнедеятельности.

История России, Лаптева Е.В., 2020.

В хронологическом порядке кратко освещаются основные события экономической, социально-политической, культурной и внешнеполитической истории нашей страны. Помимо повествовательной части, состоящей из 2 разделов, 15 глав, содержит вопросы для повторения, хронологию основных событий российской истории, выдержки из документов, список литературы и электронных ресурсов, полезных для изучения. К достоинствам учебного пособия можно отнести ясное изложение материала, конкретизацию поднимаемых проблем и доступный язык. История России рассматривается как смена периодов открытости и закрытости государства и общества, что позволяет показать ее как живой процесс и помогает понять спады и взлеты в развитии Российского государства и общества. Для студентов неисторических специальностей высших учебных заведений.

Методические рекомендации по разработке положения о ГЭК по проведению ГИА 2022.

   Методические рекомендации по разработке положения о государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2022 году.

Методические рекомендации по подготовке и проведению ЕГЭ 2022.

   Методические рекомендации по подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов в 2022 году.

Методические рекомендации по подготовке и проведению ГИА 2022.

   Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2022 году.

ОГЭ 2022, Физика, 9 класс, Спецификация.

   Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2022 году основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ.
Основной государственный экзамен (ОГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ЕГЭ 2022, Литература, 11 класс, Спецификация.

   Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2022 году единого государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ЕГЭ 2022, Китайский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть.

   При ознакомлении с демонстрационным вариантом устной части контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2022 г. по китайскому языку следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2022 г. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене в 2022 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена 2022 г. по китайскому языку.