Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Немецкий язык, Путеводитель по частям речи, Шпаргалка, Часть 1

22.12.13 10:00
Немецкий язык, Путеводитель по частям речи, Шпаргалка, Часть 1.

2004.

Имя существительное.
Внимание!
Все существительные в немецком языке пишутся с заглавной буквы.
Немецкие существительные склоняются по четырем падежам. Существительное в именительном падеже (Nominativ) служит в предложении подлежащим, в винительном (Akkusativ) - прямым или косвенным дополнением, в дательном (Dativ) - только косвенным дополнением. Родительный (Genitiv) падеж обозначает принадлежность; существительное в родительном падеже, как правило, служит в предложении определением.
Читать Немецкий язык, Путеводитель по частям речи, Шпаргалка, Часть 1
 

Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания географии, Барабанов В.В., Амбарцумова Э.М., 2013

21.12.13 15:07
Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания географии, Барабанов В.В., Амбарцумова Э.М., 2013.

  Целью единого государственного экзамена по географии является объективная оценка качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования но географии, для их дифференциации но уровню подготовки и конкурсного отбора в учреждения среднего и высшего профессионального образования.
Объектами контроля ЕГЭ по географии являются требования к уровню подготовки выпускников, предусмотренных Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по географии (базовый и профильный уровни), и ряд требований стандарта основного общего образования, достижение которых имеет большое значение для успешности продолжения географического образования.

Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания географии, Барабанов В.В., Амбарцумова Э.М., 2013
Читать Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания географии, Барабанов В.В., Амбарцумова Э.М., 2013
 

Я и энергия, Галбен-Панчук З., Халаим Н., 2010

21.12.13 14:56
Я и энергия, Галбен-Панчук З., Халаим Н., 2010.


  Книга «Я и энергия», которую вы сейчас держите в руках - уникальна. Во-первых, потому что это первое учебное пособие для начальной школы но энергосбережению и проблемам климата. Первыми быть всегда почетно, но и не просто. Во-вторых, потому что над изданием трудился коллектив международный экспертов из пяти стран проекта. Мы вместе старались, чтобы пособие получилось интересным, насыщенным и красочным.
Пособие рекомендуется использовать на уроках естественно-научного цикла и факультативах в начальной школе, а также на занятиях экологических кружков для детей 7-10 лет.

Я и энергия, Галбен-Панчук З., Халаим Н., 2010
Читать Я и энергия, Галбен-Панчук З., Халаим Н., 2010
 

Формула призвания, Семь правил выбора ВУЗа, Литвак Н., 2012

21.12.13 14:02
Формула призвания, Семь правил выбора ВУЗа, Литвак Н., 2012.

  Эта книга — уникальный путеводитель в сфере высшего образования для абитуриентов и их родителей. Автор — математик и увлеченный, талантливый педагог — знает изнутри систему высшего образования в России и Голландии, имеет богатый опыт работы со студентами разных специальностей из разных стран. Она нашла понятную формулу «попадания в призвание» и предлагает семь правил, которые помогут любому старшекласснику сделать обоснованный индивидуальный выбор.
Как понять, какая специальность подходит именно вам? Что необходимо знать о ВУЗе и учебной программе и как извлечь максимальную пользу за эти ценнейшие годы инвестиций в самого себя? Книга просто насыщена информацией, но она легко усваивается благодаря яркому и в то же время деловому стилю автора. Абитуриентам эта книга даст отправные точки для поиска и выбора специальности, а их родителям поможет избежать конфликтов с детьми и оказать им конструктивную помощь и поддержку в принятии серьезного решения: куда поступать.

Формула призвания, Семь правил выбора ВУЗа, Литвак Н., 2012
Читать Формула призвания, Семь правил выбора ВУЗа, Литвак Н., 2012
 

Английский язык, 5 класс, Английский с удовольствием, Enjoy English, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., 2012

21.12.13 13:55
Английский язык, 5 класс, Английский с удовольствием, Enjoy English, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., 2012.

  Учебно-методический комплект “Английский с удовольствием Enjoy English” для 5-го класса предназначен для обучения английскому языку учащихся общеобразовательных учреждений. Он входит в состав курса английского языка „Английский с удовольствием“, который охватывает начальную, основную и старшую школу (2-11-й классы), обеспечивая преемственность между различными этапами обучения английскому языку.
Учебник обеспечивает как развитие коммуникативных умений учащихся на английском языке во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме), так и развитие и воспитание детей средствами английского языка. Содержание учебника соответствует интересам учащихся 10-11 лет, учитывает их возрастные и психологические особенности. Учебник реализует современные требования федерального государственного образовательного стандарта.

Английский язык, 5 класс, Английский с удовольствием, Enjoy English, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., 2012
Читать Английский язык, 5 класс, Английский с удовольствием, Enjoy English, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., 2012
 

Английский язык, 5 класс, Английский с удовольствием, Enjoy English, Рабочая тетрадь № 1, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., 2013

21.12.13 13:48
Английский язык, 5 класс, Английский с удовольствием, Enjoy English, Рабочая тетрадь № 1, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., 2013.

  Рабочая тетрадь N» 1 является составной частью учебно-методического комплекта “Английский с удовольствием” для 5-го класса общеобразовательных учреждений, в которых английский язык изучается со 2-го класса по федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения.
Основное назначение рабочей тетради — закрепить языковой и речевой материал учебника, автоматизировать лексико-грамматические навыки, развивать умения учащихся в чтении и письменной речи.
В тетрадь включены типы заданий, часто используемые в итоговой аттестации, что готовит учащихся к объективному контролю и самоконтролю в процессе изучения английского языка.

Английский язык, 5 класс, Английский с удовольствием, Enjoy English, Рабочая тетрадь № 1, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., 2013
Читать Английский язык, 5 класс, Английский с удовольствием, Enjoy English, Рабочая тетрадь № 1, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., 2013
 

Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2014, 9-11 класс

21.12.13 12:52
Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2014, 9-11 класс.

  Read the text and mark statements 6-12 below as T (true) or F (false).
On 2 November 1982, the British public turned on their television sets for the arrival of the nation's fourth TV station, called Channel 4. They were greeted by the smiling face of local TV news presenter Richard Whiteley, who welcomed them with the words: 'As the countdown to a new channel ends, a brand new countdown begins.' And with this sentence, the words and numbers game show 'Countdown' was launched.
Читать Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2014, 9-11 класс
 

Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания английского языка, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Симкин В.Н., 2013

21.12.13 12:42
Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания английского языка, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Симкин В.Н., 2013.

Экзаменационная модель ЕГЭ по иностранным языкам построена таким образом, чтобы обеспечить возможность оценки уровня сформированности коммуникативной компетенции выпускников во владении иностранным языком. Испытуемым в ходе экзамена приходится работать с аутентичными иноязычными текстами и показать, в какой степени и на каком уровне они понимают такие тексты, показать, что они понимают, каким образом в таких текстах действуют грамматические правила, продемонстрировать понимание нюансов словоупотребления. Испытуемым также важно продемонстрировать умение продуцирования на иностранном языке текста, адекватного поставленной коммуникативной задаче. По определенным причинам в экзамене до сих нор не проверяются напрямую умения экзаменуемых в устной иноязычной речи (до 2009 г. в эксперименте по ЕГЭ таковой раздел присутствовал).

Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания английского языка, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Симкин В.Н., 2013
Читать Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания английского языка, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Симкин В.Н., 2013
 
Cтраница 2556 из 5098

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?