Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Задачи по планиметрии, 7 - 9 классы, Шлыков В.В., 1997

16.01.17 18:19
Задачи по планиметрии, 7-9 классы, Шлыков В.В., 1997.

Предлагаемое пособие состоит из девяти глав, первая из которых содержит теоретический материал об основных формулах и теоремах планиметрии, без знания которых решение задач просто невозможно. Следующие семь глав посвящены конкретным темам планиметрии: окружность, прямоугольный треугольник, равнобедренный треугольник, произвольный треугольник, параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат, трапеция. Здесь учащимся сначала предлагаются опорные задачи с решениями и доказательствами, которые используются ими в дальнейшем. А завершают названные выше разделы 600 упражнений для самостоятельных занятий В последней главе кроме готовых ответов к задачам, предложенным в качестве самостоятельных, приводятся указания к решению наиболее сложных задач.
Книга ставит целью активизировать творческую и самостоятельную работу учащихся. Она предлагает нс простое чтение, а напряженный труд с ручкой и бумагой. При решении задач необходима строгая логика рассуждений, последовательное, шаг за шагом, продвижение от решения простых к более сложным задачам.
Пособие предназначено для учеников школ, гимназий, лицеев, изучающих планиметрию, а также для индивидуальной подготовки к выпускному или конкурсному экзамену по математике. Оно может быть полезно учителям для организации самостоятельной работы учеников и обобщающего повторения материала по планиметрии.

Задачи по планиметрии, 7 - 9 классы, Шлыков В.В., 1997
Читать Задачи по планиметрии, 7 - 9 классы, Шлыков В.В., 1997
 

Избранные задачи и теоремы элементарной математики, Арифметика и алгебра, Шклярский Д.О., Ченцов Н.Н., Яглом И.М., 1965

16.01.17 17:58
Избранные задачи и теоремы элементарной математики, Арифметика и алгебра, Шклярский Д.О., Ченцов Н.Н., Яглом И.М., 1965.

Книга содержит 320 задач, относящихся к алгебре, арифметике и теории чисел. По своему характеру эти задачи значительно отличаются от стандартных школьных задач. Большинство из них предлагалось в школьных математических кружках при МГУ и на математических олимпиадах в Москве. Книга рассчитана на учащихся старших классов средней школы. Задачи, доступные учащимся 7—8-го классов, отмечены особо. Даны подробные решения всех задач; более трудные задачи снабжены указаниями. Настоящее, четвертое издание лишь незначительно отличается от третьего.

Избранные задачи и теоремы элементарной математики, Арифметика и алгебра, Шклярский Д.О., Ченцов Н.Н., Яглом И.М., 1965
Читать Избранные задачи и теоремы элементарной математики, Арифметика и алгебра, Шклярский Д.О., Ченцов Н.Н., Яглом И.М., 1965
 

Ручная дуговая сварка, Лупачёв В.Г., 2006

16.01.17 17:41
Ручная дуговая сварка, Лупачёв В.Г., 2006.

Изложены технология и техника ручной дуговой сварки, наплавки и резки углеродистых и легированных сталей, чугунов, цветных металлов и их сплавов. Рассмотрены физические основы дуговой сварки и металлургические процессы в сварочной ванне. Показаны типы сварных соединений и дана классификация швов. Рассмотрены причины образования дефектов при сварке. Приведены сведения по организации рабочего места и технике безопасности.
Предназначен учащимся профессионально-технических учебных заведений, рабочим при профессиональном обучении на производстве, сварщикам при подготовке и аттестации к сертификации.

Ручная дуговая сварка, Лупачёв В.Г., 2006
Читать Ручная дуговая сварка, Лупачёв В.Г., 2006
 

Гражданский процесс, Решетникова И.В., Ярков В.В., 2016

16.01.17 17:31
Гражданский процесс, Решетникова И.В., Ярков В.В., 2016.

В книге в краткой форме изложены вопросы учебной дисциплины «Гражданский процесс». Седьмое издание подготовлено с учетом новейших изменений законодательства и материалов судебной практики.
Для студентов юридических вузов и факультетов, а также для всех интересующихся вопросами гражданского процесса.

Гражданский процесс, Решетникова И.В., Ярков В.В., 2016
Читать Гражданский процесс, Решетникова И.В., Ярков В.В., 2016
 

Физическая география родного края, Панкина В.Е.

16.01.17 17:18
Физическая география родного края, Панкина В.Е.

Донецкий край - наша Родина, родная земля. Здесь жили наши предки. Они защищали ее от врагов, чтобы передать нам. Здесь мы родились и сделали свои первые шаги. Эта земля кормит нас и согревает. Сюда мы возвращаемся из путешествий по другим странам и областям. Донецкий край... Для кого-то это родной дом, теплый майский ветерок, буйные травы степи и беззаботное детство. Для кого-то - лучи яркого солнца, режущего глаза после мрака забоя угольной шахты, а для кого-то -городской пейзаж с терриконами и заводскими трубами. Есть в нашем крае и множество живописных мест, где можно отдохнуть от городской суеты, побыть наедине с природой. Нам выпало счастье жить на этой земле, любоваться ее красотой, пользоваться ее дарами. И в наших силах сделать ее еще прекраснее, сохранить ее для своих детей и внуков. Чтобы стать настоящим хозяином родной земли, нужно научиться понимать ее, узнать законы, обеспечивающие ее гармонию, и никогда не нарушать их. И поможет нам в этом наука о родной земле - география родного края, или краеведение.
Курс географии родного края состоит из таких разделов: «Донецкая область и ее географические исследователи», «Общая характеристика природных условий и природных ресурсов», «Физико-географическое районирование», «Взаимодействие человека и природы». Эти разделы расскажут о прошлом и настоящем края, его географическом положении в природных условиях, ресурсах и влиянии человека на них.

Физическая география родного края, Панкина В.Е.
Читать Физическая география родного края, Панкина В.Е.
 

Основы ядерной энергетики, Ташлыков О.Л., 2016

16.01.17 16:52
Основы ядерной энергетики, Ташлыков О.Л., 2016.

В учебном пособии рассмотрены физические и технические основы ядерной энергетики, включая основные сведения из ядерной и нейтронной физики, физики ядерных реакторов, описаны виды ядерного топлива. Приведены принципиальные одно-, двух- и трехконтурные тепловые схемы АЭС. Рассмотрены: основное оборудование реакторного и паротурбинного контуров, компоновка главного корпуса на примере АЭС с реактором БН-800; вопросы обеспечения ядерной и радиационной безопасности АЭС, описаны принципы обеспечения безопасности. Предназначено для студентов всех форм обучения по специальности 14.05.02 — Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг.

Основы ядерной энергетики, Ташлыков О.Л., 2016
Читать Основы ядерной энергетики, Ташлыков О.Л., 2016
 

Биология, 11 класс, Маглыш С.С., Каревский А.Е., 2010

16.01.17 16:33
Биология, 11 класс, Маглыш С.С., Каревский А.Е., 2010.

Дорогие друзья! Вы приступаете к изучению завершающего раздела школьного курса биологии, очень важного для формирования правильного и целостного представления о существовании жизни на Земле. В рамках данного курса вам предстоит получить основы экологических знаний. Они помогут вам понять законы существования живой природы на разных уровнях ее организации. На конкретных примерах вы сможете познакомиться с экологическими последствиями хозяйственной деятельности человека, многие из которых в настоящее время являются глобальными экологическими проблемами. Решать эти проблемы предстоит нынешнему и будущим поколениям людей, а значит и вам. Зная и соблюдая законы природы, человек сможет сохранить равновесие в биосфере и обеспечить потомкам будущее. Материал учебного пособия состоит из семи глав, главы разделены на параграфы. В тексте параграфов выделяются ключевые изучаемые вопросы, главные понятия и их определения. Мелким шрифтом дается дополнительный материал, позволяющий расширить и углубить знания — он обозначается знаком. После основного текста параграфа на цветной плашке приводится главная информация по изучаемому материалу (выводы), на которую надо обратить особое внимание и запомнить ее. К этому призывает знак !  (обратите внимание — это важно!).

Биология, 11 класс, Маглыш С.С., Каревский А.Е., 2010
Читать Биология, 11 класс, Маглыш С.С., Каревский А.Е., 2010
 

Биология, 10 класс, Лисов Н.Д., 2009

16.01.17 16:13
Биология, 10 класс, Лисов Н.Д., 2009.

Живые существа впервые появились на Земле примерно три с половиной миллиарда лет назад. В настоящее время их потомки достигли такой численности и разнообразия, что количество видов, населяющих сегодня Землю, составляет несколько миллионов. Среди них мельчайшие, микроскопические бактерии, длина тела которых около 0,5—5 мкм, и огромные, достигающие в длину нескольких десятков метров растения — эвкалипты и секвойи. Живые организмы отличаются друг от друга по множеству признаков, например по внешнему виду, массе тела, строению, распространению в природе, местам обитания, способам питания. Есть организмы, которые всю жизнь проводят на одном месте, а другие активно передвигаются. Несмотря па такое разнообразие, все организмы имеют общие черты, отличающие их от объектов неживой природы. Такими специфическими признаками являются следующие. Единство химического состава. В состав живых организмов входят те же химические элементы, из которых построены объекты неживой природы. Однако соотношение элементов в живом и неживом неодинаково. В живых организмах около 98 % химического состава приходится на четыре элемента: кислород, углерод, водород и азот. Оставшиеся 2 % — это сера, фосфор, магний, натрий, кальций, калий, кремний, железо и некоторые другие элементы. Состав компонентов неживой природы, в отличие от живых организмов, различен. Например, в водной оболочке Земли (гидросфере) преобладают водород и кислород, в газообразной (атмосфере) — азот и кислород, в твердой (литосфере) — кремний и кислород.

Биология, 10 класс, Лисов Н.Д., 2009
Читать Биология, 10 класс, Лисов Н.Д., 2009
 
Cтраница 247 из 4987

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?