Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Грудное вскармливание, Васильева Я.В., 2013.

Сколько вопросов возникает у кормящей мамы! Как правильно приложить ребенка к груди? Лучше кормить малыша по требованию или строго по часам? В каком возрасте начинать прикорм малыша? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в этой книге. В ней подробно описаны все этапы грудного вскармливания и возникающие при этом проблемы, а также способы их решения. И специально для любящих мам — лучшие рецепты блюд для вашего малыша. Здоровья вам и вашему ребенку!

O‘zbek tili, 7 sinf, Muxitdinova X.S., 2017.

Учебник по узбекскому языку для 7 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Yozda Oqtosh tog‘ yonbag‘ridagi „Quyoshli“ oromgohida dam oldim. Oromgoh tog‘ bag‘rida, soya-salqinda joylashgan ekan. Tog‘ yonbag‘ridagi archazorlar, sharqirab oqib turgan soy, baland-baland daraxtlar, toza havo bizga juda yoqdi. Har kuni bolalar bilan futbol, voleybol, shaxmat o‘ynadik, qiziqarli kitoblar o‘qidik, sayohatlarga bordik. Oromgohdagi turli to‘garaklarga a’zo bo‘ldik. San’atkorlar, darslik mualliflari, shoir va yozuvchilar bilan uchrashuvlar ham bo‘lib o‘tdi. Dam olish juda maroqli o‘tdi.

Болезни органов пищеварения, Руководство по гастроэнтерологии для врачей, Валенкевич Л.Н., Яхонтова О.И., 2006.

Предлагаемая книга рассчитана в первую очередь на практических врачей. В ней на современном уровне изложены заболевания полости рта, пищевода, желудка, печени, желчных путей, поджелудочной железы и кишечника. По каждому из приведенных заболеваний представлены материалы по их распространенности, этиологии и патогенезу, клинической картине, осложнениям, исходам и прогнозу, диагнозу, дифференциальному диагнозу, лечению, профилактике и диспансерному наблюдению. Несомненное достоинство книги — ее клиническая направленность, что позволяет широко пользоваться ею практическим врачам в своей повседневной работе. Обилие новых зарубежных лекарственных средств поставило врача перед трудной проблемой их выбора при лечении конкретного больного. С этих позиций данная книга окажет большую помощь молодым врачам, так как авторы имеют большой клинический опыт применения рекомендуемых ими лекарств. Книга будет способствовать профессиональной подготовке студентов, а также послужит фундаментальным пособием для повышения квалификации врачей. В частности, она дает ответы на многие сложные вопросы, которые встречаются в клинической практике врача.

Рецепты бабушки Травинки, Травинка В., Колокольчик Н., 1999.

Эту книгу Валентина Травинка, знаменитая писательница и целительница, готовила много лет: ведь ее основа — это те вопросы, которые вы задаете ей в ваших письмах, дорогие читатели. Поэтому вы найдете здесь абсолютно все, что волнует сегодня человека: от рецептов вкусных и очень полезных блюд (которые любила готовить для себя и друзей Валентина Михайловна) до способов защиты от вредоносного влияния геопатогенных зон и советов, как избавиться от сглаза-порчи. Прочитав эту книгу, вы сами сможете развить свои экстрасенсорные и целительные способности.

Nemis tili, Assalom Deutsch, 7 sinf, Metodik qo‘llanma, Suxanova N., Ulyanova L., Bekanatcheva A., 2019.

Учебник по немецкому языку для 7 класса на узбекском языке.

   Das Lehrwerk „Assalom, Deutsch“ Band 3 ist für den Einsatz in den 7. Klassen der allgemeinbildenden Schulen in Usbekistan gedacht.
Das Lehrbuch (LB) ist in elf Lektionen eingeteilt. Es enthält Lesetexte und Hörtexte mit Aufgabenstellungen zu diesen Texten. Es präsentiert die grammatischen Phänomene im engen Anschluss an die Texte. Durch eine große Zahl verschiedenartiger Übungsformen fordert es besonders auch die Entwicklung der Sprechfertigkeit. Da Sprechfertigkeit sowohl die Fertigkeit des Sprechens als auch des Hörens beinhaltet, bietet das LB zahlreiche Hörverständnisübungen. Diese sollen auch phonetisch richtiges Sprechen entwickeln.

Teens’ English, 7 sinf, Xan S., Kamalova L., Jo‘rayev L., 2019.

Учебник по английскому языку для 7 класса на узбекском языке.

   Teens’ English 7 has been developed to address the needs of Uzbekistan young generation of the 21 century. The changes in the book have included inquiry approach leading to project work exemplifying the target learning for a unit. We understand that until the exam changes from traditional grammar based to interaction communicative the teachers will continue to teach for the exam so the approach used in these new materials is the fi rst step towards meeting the needs of the learners and teachers. Each unit starts with inquiry question, inquiry theme and overview of what the pupils are expected to learn in this unit.
One of the new things introduced in Teens’ English 7 is Home Reading given after each unit. We believe that pupils and teachers will enjoy reading the texts that have been chosen carefully to represent a real mix of classic and contemporary literature.

O‘zbek tili, 7 sinf, Muxitdinova X.S., Avlakulov Y.I., Nuriddinova D.A., 2017.

Учебник по узбекскому языку для 7 класса на узбекском языке.

Фрагмент из книги:
Toshkent — mustaqil O‘zbekiston Respublikasining poytaxti. Keyingi yillarda poytaxtimizning qiyofasi tanib bo‘lmas darajada o‘zgarib, kundan kunga chiroyli bo‘lib bormoqda. Eski shahar mavzelari, istirohat bog‘lari, o‘nlab bozorlar yangidan qurildi. Shaharning turli tumanlarida muhtasham ko‘priklar, ravon yo‘llar, piyodalar uchun yerosti yo‘lkalari qurildi. Sharqona va milliy uslublarda ko‘plab zamonaviy inshootlar barpo etildi. O‘zbekiston davlat konservatoriyasining yangi binosi, Bolalar ijodiyoti markazi, O‘zbek milliy liboslari galereyasi, Xalqaro anjumanlar saroyi, „Bunyodkor“ sport kompleksi, o‘nlab o‘quv yurtlari, oilaviy poliklinikalar, mahalla markazlari qurildi.

Bon voyage, 7 sinf, Umarova S., 2019.

Учебник по французскому языку для 7 класса на узбекском языке.

   «Bon voyage» est l’ensemble méthodologique destiné à l’apprentissage du français. Il fait partie de la série des manuels de français dans le cadre de l’école secondaire. Il est destiné aux adolescents qui ont pour base six années d’études du français.
«Bon voyage» a pour objectif la poursuite de l’apprentissage de la langue et de la civilisation française.