Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Английский язык, 10 класс, Рабочая тетрадь, Spotlight, Workbook, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Эванс В.

10.02.15 13:55
Английский язык, 10 класс, Рабочая тетрадь, Spotlight, Workbook, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Эванс В.

  What does Annie suggest is essential in an interview?
A There should be something characteristic in the candidate’s appearance.
В The candidate should be well-dressed.
C The candidate should wear a tiepin.

Английский язык, 10 класс, Рабочая тетрадь, Spotlight, Workbook, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Эванс В.
Читать Английский язык, 10 класс, Рабочая тетрадь, Spotlight, Workbook, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Эванс В.
 

Английский язык, 10 класс, Spotlight, Контрольные задания, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Эванс В., 2010

10.02.15 13:39
Английский язык, 10 класс, Spotlight, Контрольные задания, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Эванс В., 2010.

  Underline the correct word.
James and I get along very well although we don’t always see eye to eye/ear.
I can’t stand Michael. He’s a pain in the back/neck.
Get off my back/shoulder and stop teasing mel I’m really not in the mood!

Английский язык, 10 класс, Spotlight, Контрольные задания, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Эванс В., 2010
Читать Английский язык, 10 класс, Spotlight, Контрольные задания, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Эванс В., 2010
 

Английский язык, 10 класс, Spotlight, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В., 2012

10.02.15 13:10
Английский язык, 10 класс, Spotlight, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В., 2012.

  Учебник является центральным элементом учебно методического комплекта серии «Английский в фокусе» для  10 классов общеобразовательных учреждений. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к Единому государственному экзамену по английскому языку. Учебник получил положительные заключения РАН и РАО на соответствие федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Английский язык, 10 класс, Spotlight, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В., 2012
Читать Английский язык, 10 класс, Spotlight, Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В., Оби Б., Эванс В., 2012
 

Физкультурно-оздоровительная работа в режиме учебного дня начальной школы, Василевская Е.С., 2007

10.02.15 12:59
Физкультурно-оздоровительная работа в режиме учебного дня начальной школы, Василевская Е.С., 2007.

  Пособие содержит методические рекомендации по организации и проведении физкультурно-оздоровительной работы, комплексы упражнений, игры, рекомендации по проведению занятий в домашних условиях с учётом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста и очерёдности упражнений на разные группы мышц.
Адресуется учителям начальных классов, воспитателям групп продлённого дня, родителям.

Физкультурно-оздоровительная работа в режиме учебного дня начальной школы, Василевская Е.С., 2007
Читать Физкультурно-оздоровительная работа в режиме учебного дня начальной школы, Василевская Е.С., 2007
 

Развития речи и внимания, Развивающие задания для логопедических занятий, Козырева Л.М.

10.02.15 12:51
Развития речи и внимания, Развивающие задания для логопедических занятий, Козырева Л.М.

  РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВНИМАНИЯ.
Рассмотрите сюжетную картинку. Найдите на ней пять предметов, названия которых начинаются на [P]; пять предметов, в названиях которых звук [Р] находится в середине слова; пять предметов, названия которых содержат последний звук [Р].

Развития речи и внимания, Развивающие задания для логопедических занятий, Козырева Л.М.
Читать Развития речи и внимания, Развивающие задания для логопедических занятий, Козырева Л.М.
 

Тренажер для учащихся 3 класса, Формирование универсальных учебных действий, Мишакина Т.Л., Новикова С.Н., Александрова С.Н., 2014

10.02.15 12:37
Тренажер для учащихся 3 класса, Формирование универсальных учебных действий, Мишакина Т.Л., Новикова С.Н., Александрова С.Н., 2014.

  В тренажере предлагаются тексты для чтения с заданиями с целью проверки смыслового понимания рассказов учениками. Задания к каждому тексту имеют разные уровни сложности, и это дает возможность каждому школьнику осуществить выбор посильных для него. Основной акцент сделан на формирование универсальных учебных действий: умения работать с предъявляемой информацией, выделять главную мысль, понимать скрытый смысл текстов, составлять план к рассказу, соотносить сведения, содержащиеся в рассказах, с таблицами и диаграммами. Регулярная работа с тренажером позволит диагностировать и своевременно устранять пробелы в смысловом понимании текстов разных жанров, а также в знаниях, умениях и навыках учащихся при выполнении комплексных заданий.

Тренажер для учащихся 3 класса, Формирование универсальных учебных действий, Мишакина Т.Л., Новикова С.Н., Александрова С.Н., 2014
Читать Тренажер для учащихся 3 класса, Формирование универсальных учебных действий, Мишакина Т.Л., Новикова С.Н., Александрова С.Н., 2014
 

Мальчики и девочки, Дифференцированный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста, Шелухина И.П., 2006

10.02.15 12:28
Мальчики и девочки, Дифференцированный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста, Шелухина И.П., 2006.

  Программа «Мальчики и девочки» способствует благоприятному протеканию процесса полоролевой социализации мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста, формированию начал мужественности и женственности.
Программа предназначена для педагогов дошкольных учреждений, а также будет интересна родителям и учителям начальной школы.

Мальчики и девочки, Дифференцированный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста, Шелухина И.П., 2006
Читать Мальчики и девочки, Дифференцированный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста, Шелухина И.П., 2006
 

Логические задачи, Раскина И.В., Шноль Д.Э., 2014

09.02.15 20:40
Логические задачи, Раскина И.В., Шноль Д.Э., 2014.

  Одиннадцатая книжка из серии «Школьные математические кружки» посвящена логическим задачам для начинающих: о знаменитом острове рыцарей и лжецов, о ситуациях с запутанными показаниями свидетелей, поиске виновника и выяснении кто есть кто. Специальных знаний эти задачи не требуют и могут быть использованы для развивающих занятий с детьми любого возраста — с учителем, самостоятельно или вместе с родителями. Разработки шести занятий ориентированы на кружок в 5-7 классах. Их дополняют ещё 50 задач со свежими и яркими формулировками, многие из которых придуманы в последние годы и публикуются впервые. Все задачи снабжены подсказками, ответами и решениями.

Логические задачи, Раскина И.В., Шноль Д.Э., 2014
Читать Логические задачи, Раскина И.В., Шноль Д.Э., 2014
 
Cтраница 2300 из 5752

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?