Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Анализ причин аварии на ЧАЭС, Зенов В.М., 2000.
 
   Обсуждаются причины возникновения условий катастрофического развития событий на четвертом энергоблоке Чернобыльской АЭС 26 апреля 1986 года а также особенности физики и теплогидравлики реакторов типа РБМК-1000, которые этому способствовали. При подготовке учебного пособия использованы материалы открытой печати о событиях на Чернобыльской АЭС а также материалы лекции, прочитанной автором оперативному персоналу БЩУ в УТЦ ЧАЭС в мае 1995 года.

230 советов IT-специалисту как стать предпринимателем и зарабатывать больше, Шилов Е.
 
   Этот сборник советов предназначен для айтишников, которые хотят изменений и развития в своей карьере и жизни.
Самое важное – это сделать первый шаг и начать двигаться к желаемой цели. Однако нужно понимать, что делать дальше, чтобы зарабатывать больше денег: получить новые навыки, набрать команду, подучить английский или просто сменить имидж.

Инновационные технологии электронного библиотечного обслуживания, Матвеева И.Ю., Моковая Т.Н., Олефир С.В., 2017.
 
   В данное учебно-методическое издание вошли конспекты лекций к курсам повышения квалификации «Инновационные технологии электронного библиотечного обслуживания», проводимые в Челябинском государственном институте культуры 23-27 октября 2017 г. К каждой лекции слушателям предлагаются вопросы для самоконтроля и список источников.

200 экспериментов, Ван Клив Дж., 1995.
 
   В книге собраны двести разнообразных экспериментов по естественным наукам для детей до 12 лет. Самостоятельно или вместе с друзьями, а иногда с помощью взрослых, выполняя эти простые, но увлекательные опыты, дети смогут сделать свои первые шаги в науке. Даются четкие инструкции с рисунками. Эксперименты безопасны, не требуют специального оборудования и материалов, могут выполняться как дома, так и в школе. Книга содержит пять разделов: астрономия, биология, химия, науки о Земле, физика.

Professional English in Use Engineering, Ibbotson M., 2009.

How is the book organized?

The book has 45 units which are grouped into nine themes. Each theme covers an important area of engineering such as Materials technology, Static and dynamic principles and Mechanisms. Each unit has two pages. The left-hand page explains key words and phrases and shows you how they are used in context. The right-hand page has exercises which allow you to practise the new language and improve your understanding of how it is used. The Over to you activities at the end of each unit (see opposite) are discussion and/or writing activities. There are 13 appendices which provide the professional and student engineer with a reference of English terms used in key engineering activities. For example, language for describing three-dimensional drawings and shapes, the names for the chemical elements and terms for sensing, measuring and regulating devices. The answer key at the back of the book contains answers to all the exercises on the right-hand pages. Most of the exercises have questions with only one correct answer. The index lists all the key words and expressions presented in the book, together with the numbers of the units in which they are presented. It also shows how the terms are pronounced.

Arabic Vocabulary, practice makes perfect, Gaafar M., Wightwick J., 2013.

Introduction.

You've done well to reach this far. Yes, it's the first line of the first paragraph, but you've probably decided you want to improve your Arabic vocabulary and figured practice and more practice is the best way to do just that. Keep adding layers of knowledge. We trust you will find this book useful in adding another layer or two. We have tried as much as possible to write a book that is fun to use. In addition to the vocabulary and language content, Practice Makes Perfect: Arabic Vocabulary is dotted with a little cultural insight too. You'll come across little nuggets about Middle Eastern families, cooking, education, politics, crime, religion, and environment. You'll come across character types that seem vaguely familiar, like the politician who talks a lot but actually says nothing; or totally outrageous ones like the psychopath who strangles his neighbor to steal enough money to buy new curtains for his living room. Yes, this book is not for the fainthearted!

География почв, Добровольский Г.В., Урусевская И.С., 2004.

В учебнике рассматриваются факторы и общие закономерности географического распространения почв, принципы почвенно-географического районирования. Дается характеристика почвенного покрова России и сопредельных государств, описываются условия почвообразования, генетические особенности наиболее распространенных почв, региональные особенности структуры почвенного покрова и специфика хозяйственного использования почв. Излагается история составления мировых почвенных карт, дается краткий обзор почвенного покрова почвенно-биоклиматических поясов и областей мира. Анализируются земельные ресурсы России и мира, пути рационального использования и охраны почвенного покрова. Для студентов почвенных, биолого-почвенных и географических факультетов университетов, естественно-географических факультетов педагогических вузов, факультетов агрохимии и почвоведения сельскохозяйственных вузов.

Цифровая обработка сигналов, методы предварительной обработки, Тропченко А.Ю., Тропченко А.А., 2009.

Введение.

Бурный прогресс вычислительной техники в последние десятилетия привел к широкому внедрению методов цифровой обработки информации практически во всех областях научных исследований и народно-хозяйственной деятельности. При этом среди различных применений средств вычислительной техники одно из важнейших мест занимают системы цифровой обработки сигналов (ЦОС), нашедшие использование при обработке данных дистанционного зондирования, медико-биологических исследований, решении задач навигации аэрокосмических и морских объектов, связи, радиофизики, цифровой оптики и в ряде других приложений [1,7,8,11]. Цифровая обработка сигналов (ЦОС) - это динамично развивающаяся область ВТ, которая охватывает как технические, так и программные средства. Родственными областями для цифровой обработки сигналов являются теория информации , в частности, теория оптимального приема сигналов и теория распознавания образов. При этом в первом случае основной задачей является выделение сигнала на фоне шумов и помех различной физической природы, а во втором - автоматическое распознавание, т.е. классификация и идентификация сигнала.