Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Математике, 9 класс, Экзаменационная работа, 2006

28.07.14 11:13
Математике, 9 класс, Экзаменационная работа, 2006.

   Велосипедист едет сначала 2 мин с горы, а затем 4 мин в гору. Этот же участок дороги в обратном направлении он проезжает за 9 мин. Во сколько раз скорость велосипедиста при движении в гору меньше, Чем скорость при движении с горы?

Математике, 9 класс, Экзаменационная работа, 2006
Читать Математике, 9 класс, Экзаменационная работа, 2006
 

Математике, 1-2 класс, Сборник упражнений, Шклярова Т.В., 2006

28.07.14 10:54
Математике, 1-2 класс, Сборник упражнений, Шклярова Т.В., 2006.

   Данное учебное пособие представляет собой результат более чем 20-летнего опыта работы автора в школе с детьми с разными темпами усвоения знаний. Автор поставил своей задачей дать учителю разнообразный материал, который в сумме с основным учебником будет способствовать выработке твердых навыков счета и решения задач.

Математике, 1-2 класс, Сборник упражнений, Шклярова Т.В., 2006
Читать Математике, 1-2 класс, Сборник упражнений, Шклярова Т.В., 2006
 

Математике, Фрагменты планирования урока

28.07.14 10:41
Математике, Фрагменты планирования урока.

   Правильные многогранники (2 ч) – фрагмент планирования
Цель и задачи:
1. Ввести понятие правильного многогранника.
2. Рассмотреть виды многогранников.
3. Научить строить развертки и по ним – сам многогранник.
4. Научить моделировать цветовую гамму многогранников.
5. Прививать интерес к математике, используя исторический и занимательный материал.

Математике, Фрагменты планирования урока
Читать Математике, Фрагменты планирования урока
 

Математике, 6 класс, 5 часов, Методические разработки, Волович М.Б., Луканова Н.Ю., 2006

28.07.14 10:37
Математике, 6 класс, 5 часов, Методические разработки, Волович М.Б., Луканова Н.Ю., 2006.

   Название темы урока: Повторение ранее изученного (подготовка к введению нового). Обучение работе со средствами обратной связи и с пособиями комплекта.

Математике, 6 класс, 5 часов, Методические разработки, Волович М.Б., Луканова Н.Ю., 2006
Читать Математике, 6 класс, 5 часов, Методические разработки, Волович М.Б., Луканова Н.Ю., 2006
 

Углеродные и неуглеродные наноматериалы и композитные структуры на их основе, Строение и электронные свойства, Запороцкова И.В., 2009

28.07.14 10:21
Углеродные и неуглеродные наноматериалы и композитные структуры на их основе, Строение и электронные свойства, Запороцкова И.В., 2009.

   Монография посвящена актуальной проблеме поиска и исследования свойств новых материалов для наиболее перспективной в настоящее время области науки и техники - нанотехнологии, и в особенности наноэлектроники.
Книга предназначена для научных сотрудников, аспирантов и студентов физических, физико-химических и инженерных специальностей, в особенности специализирующихся по направлению «Нанотехнологии».

Углеродные и неуглеродные наноматериалы и композитные структуры на их основе, Строение и электронные свойства, Запороцкова И.В., 2009
Читать Углеродные и неуглеродные наноматериалы и композитные структуры на их основе, Строение и электронные свойства, Запороцкова И.В., 2009
 

ЕГЭ, Математика, 11 класс, 2009

28.07.14 10:15
ЕГЭ, Математика, 11 класс, 2009.

   Банка сока стоит 28 рублей. В воскресенье в магазине действует специальное предложение: заплатив за три банки, покупатель получает четыре (одна банка в подарок). Какое наибольшее количество банок такого сока можно получить на 250 рублей в воскресенье?

ЕГЭ, Математика, 11 класс, 2009
Читать ЕГЭ, Математика, 11 класс, 2009
 

ГИА, Математика, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2009

28.07.14 10:07
ГИА, Математика, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2009.

   Расстояние s (в метрах), которое пролетело тело при свободном падении, можно приближенно вычислить по формуле s = vt+5t2, где v -начальная скорость (в метрах в секунду), t - время падения (в секундах). На какой высоте над землей окажется камень, упавший с высоты 80 м, через 3 с падения, если его начальная скорость равна 7 м/с.

ГИА, Математика, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2009
Читать ГИА, Математика, 9 класс, Тренировочная работа №1, 2009
 

Математика, Комплект таблиц

27.07.14 17:28
Математика, Комплект таблиц.

ПИСЬМЕННОЕ УМНОЖЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО
56•93=168•504=5208
Умножаю 56•3
Получаю произведение 168.
Умножаю 56•9
Получаю произведение 504.
Подписываю его под десятками.
Складываю произведения. Читаю ответ.

Математика, Комплект таблиц
Читать Математика, Комплект таблиц
 
Cтраница 1864 из 4938

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?