Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Учим формы

11.01.15 17:15
Учим формы.

  Познакомьте вашего ребёнка с различными формами с помощью захватывающей истории о приключениях красной коробочки, которая путешествует по всему миру, чтобы привезти подарок.

Учим формы
Читать Учим формы
 

Учим противоположности

11.01.15 17:07
Учим противоположности.

  Познакомьте вашего ребёнка с миром противоположностей. Прозрачные листики откроют вам свои секреты, просто накладывайте их поочерёдно сначала на левую, потом на правую страницы — и наслаждайтесь яркими цветами, привлекающими внимание картинками и визуальными фокусами!

Учим противоположности
Читать Учим противоположности
 

Русский язык, Итоговое тестирование, 1-4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2011

11.01.15 17:00
Русский язык, Итоговое тестирование, 1-4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2011.

  В пособии представлено 28 вариантов итоговых тестов за весь курс русского языка для начальной школы. С их помощью можно проверить необходимый базовый уровень знаний, умений и навыков. Пособие можно использовать на уроках русского языка в конце учебного года для итогового тестирования, в течение всего срока обучения для подготовки к аттестации, а также для самостоятельной работы дома.

Русский язык, Итоговое тестирование, 1-4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2011
Читать Русский язык, Итоговое тестирование, 1-4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2011
 

Введение в клинику профессиональных болезней, Седов С.К.

11.01.15 16:52
Введение в клинику профессиональных болезней, Седов С.К.

  Профессиональная патология (профпатология) это клиническая дисциплина, изучающая заболевания развивающиеся в результате воздействия на организм работающих вредных и опасных производственных факторов. Несмотря на научно-технический прогресс трудовая деятельность человека ещё во многих случаях оказывает негативное влияние на его здоровье и становится причиной развития профессиональных заболеваний. Этому обычно способствуют недостаточное техническое оснащение производства и несоблюдение необходимых санитарно-гигиенических норм.

Введение в клинику профессиональных болезней, Седов С.К.
Читать Введение в клинику профессиональных болезней, Седов С.К.
 

Игралочка, Математика для детей 3-4 лет, Часть 1, Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е.

11.01.15 16:42
Игралочка, Математика для детей 3-4 лет, Часть 1, Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е.

  Демонстрационные и раздаточные материалы  могут использоваться на занятиях  с дошкольниками в детских садах, учреждениях «Начальная школа — детский сад» и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Игралочка, Математика для детей 3-4 лет, Часть 1, Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е.
Читать Игралочка, Математика для детей 3-4 лет, Часть 1, Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е.
 

Развитие человека от 0 до 20, Лайтман М., 2011

11.01.15 16:30
Развитие человека от 0 до 20, Лайтман М., 2011.

   Дети – это наше будущее. В мире нашего завтра хозяевами будут они, и мы уже ничего не сможем изменить, но сегодня их развитие во многом зависит от нас. Книга «Развитие человека от 0 до 20» прослеживает становление человека начиная с периода внутриутробного развития и заканчивая возрастом 20 лет – моментом вхождения во взрослую жизнь. Книга демонстрирует необычный и очень интересный подход к вопросам воспитания, отношение к окружающему миру. Речь идет о Законах природы, которые мы обязаны соблюдать, желаем мы того или нет, – чтобы не навредить себе. Все зависит только от того, насколько мы хорошо знаем эти законы и их следствия.

Развитие человека от 0 до 20, Лайтман М., 2011
Читать Развитие человека от 0 до 20, Лайтман М., 2011
 

Подростки хотят перемен, Лайтман М., 2012

11.01.15 16:16
Подростки хотят перемен, Лайтман М., 2012.

  Вы уже столкнулись с трудностями воспитания подростков? Новая книга бесед с Михаэлем Лайтманом посвящена решению этой сложнейшей проблемы, волнующей и каждого родителя, и каждого учителя средних и старших классов. Если Вы думаете, что проблема гармоничного воспитания подростков в современных условиях практически неразрешима, то будете недалеки от истины. Но! Удивительные научные выводы и практические результаты, демонстрирующие уникальный подход к воспитанию молодежи, заставят вас изменить свое мнение.
Что нового можно сказать по теме воспитания, исследованной тысячами выдающихся педагогов? Авторы рассматривают свою работу с подростками 12-18 лет как практическую реализацию методики интегрального воспитания – методики, необходимой всему человечеству в современную эпоху глобальных кризисов и перемен. Обсуждаемые приемы – шаг к построению общества будущего, основанного на взаимодействии всех его членов как единого целого. Общества, в котором нет места порокам и несчастью. Вы верите, что такое действительно возможно? Тогда эта книга для Вас. Эта книга для каждого, кто стремится к гармонии и совершенству.

Подростки хотят перемен, Лайтман М., 2012
Читать Подростки хотят перемен, Лайтман М., 2012
 

Логопедические занятия в детском саду, средняя группа. Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н., 2010

11.01.15 16:09
Логопедические занятия в детском саду, средняя группа. Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н., 2010.

В пособии предлагается система занятий по развитию речи детей среднего дошкольного возраста. 116 занятий рассчитаны на весь учебный год. Занятия включают игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления.
К каждому занятию разработано задание для закрепления материала дома. В тетради «Логопедические задания для детей 4—5 лет» проиллюстрированы игры и упражнения в доступной для детей и их родителей форме. Книга адресована логопедам и дефектологам.

ТЕМЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ.
Сентябрь, октябрь, ноябрь (1-й период)
1. Лексические темы: «Наша группа», «Органы артикуляции», «Цвет, форма, величина», «Игрушки», «Овощи», «Осень», «Листья», «Фрукты», «Овощи—фрукты», «Наше тело».
2. Коррекционные задачи:
а) формирование словаря и грамматического строя речи:
-развивать понимание речи, умение вслушиваться в обращенную речь логопеда;
-выделять названия предметов, действий, признаков (основные цвета, форма, величина); понимать обобщающее значение слов;
-формировать практическое усвоение простых способов словообразования уменьшительно-ласкательной формы и множественного числа имен существительных;
-формировать усвоение некоторых форм словоизменения: окончаний имен существительных в винительном и творительном падежах единственного числа, согласование имен прилагательных и числительных с существительными, глаголов настоящего времени, окончаний глаголов мужского и женского рода прошедшего времени;
-формировать понимание и практическое усвоение предлогов «НА»,

Логопедические занятия в детском саду, средняя группа. Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н., 2010
Читать Логопедические занятия в детском саду, средняя группа. Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н., 2010
 
Cтраница 1857 из 5228

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?