Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Экономика и управление автотранспортным предприятием, Туревский И. С., 2005.

Учебное пособие соответствует государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования для подготовки специалистов в сфере управления автомобильным транспортом. Анализируется экономическая деятельность автотранспортных предприятий и станций технического обслуживания; рассматривается комплекс функций, реализующих принципы предпринимательства и рыночной экономики в отрасли. Пособие демонстрирует, как грамотно организованная деятельность менеджеров - специалистов способствует достижению успеха на рынке при скромных технологических и производственных возможностях автопредприятия.
Для студентов средних профессиональных учебных заведений.

1. 1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ РЕФОРМЫ

1. 1. 1. РЕФОРМА СОБСТВЕННОСТИ


Когда в начале 1990-х годов в стране начались масштабные рыночные преобразования, автотранспортники уже имели определенный опыт работы в рыночных условиях. Поэтому не случайно, что процессы разгосударствления и приватизации на автомобильном транспорте не только инициировались «сверху», но и активно поддерживались «снизу» многими руководителями предприятий, которые были готовы к самостоятельной деятельности на рынке и видели в ней большие потенциальные возможности. Переход к рыночной экономике вынудил государство и общество преобразовать формы и отношения собственности. Попытки введения рыночного механизма без вмешательства в сложившиеся базисные отношения. Отношения собственности представляются экономически наивными, поскольку рынок - это есть, прежде всего, взаимодействие мноrоо6разных собственников, равных в реализации своих экономических прав.

Английский язык, 90 основных правил английской грамматики с упражнениями для школьников и поступающих в вузы, Резник Р.В., Сорокина Т.С., Казарнипкая Т.А., 2002.

Пособие содержит основные сведения по грамматике английского языка, предусмотренные школьной программой. Они помогут учащимся и абитуриентам преодолеть трудности в понимании или употреблении грамматических явлений, выявить пробелы в усвоении пройденного или текущего материала, предупредить и устранить ошибки, а также расширить свои знания английской грамматики и повторить основные теоретические положения курса английского языка, что обеспечит успешную подготовку к выпускным экзаменам в общеобразовательной школе и к вступительным экзаменам в вузы. В книге представлены как основные правила современного английского языка, так и разнообразные упражнения, закрепляющие эти правила, что позволит школьникам строить необходимые грамматические конструкции при выполнении различных заданий. Ко всем упражнениям даются ключи (Keys).

2. Число (Number)
Большинство существительных имеют два числа: единственное (Singular) и множественное (Plural).
Форма множественного числа существительных обычно образуется с помощью окончания -s или -es, которое прибавляется к основе единственного числа.
Единственное число Множественное число
book (книга)         books (книги)
boy (мальчик)        boys (мальчики)
rain (дождь)         rains (дожди)
class (класс)        classes (классы)
 

5000 примеров по английскому языку, глаголы, Барашкова Е.А., 2009.

Примеры заданий.
Напишите по английски. Обратите внимание на перевод местоимений.
206. Мне девять лет.
207. Тебе девять лет.
208. Вам девять лет.
209. Ему девять лет.
210. Ей девять лет.
211. Нам по девять лет.
212. Им по девять лет.
213. Ей холодно.
214. Мне холодно.
215. Им холодно.

Английский язык, Подготовка к ЕГЭ 2015, Пособие с аудиоприложением, Книга 1, Фоменко Е.А., Бодоньи М.А., Долгопольская И.Б., Черникова Н.В., 2014.

  Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Проект впервые состоит из двух книг. Предлагаемая читателям первая книга включает теоретический справочник, тренировочные задания для подготовки к письменной части экзамена (сборник упражнений), 10 вариантов экзаменационной работы в форме ЕГЭ по актуальному на момент выхода книги плану экзамена, ответы ко всем заданиям.
Этот материал предназначен для формирования фундамента: систематизации знаний, отработки всего спектра компетенций, предметных умений.
Книга адресована старшеклассникам, абитуриентам, учителям, методистам. Наиболее эффективным будет использование данного пособия вместе с другими книгами учебно-методического комплекса «Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2015: и, в частности, с книгой 2 этого проекта.

ЕГЭ 2015, Русский язык, Экзаменационные тесты, Практикум по в ыполнению типовых тестовых заданий, Еrораева Г.Т.

  Практикум ЕГЭ по русскому языку предназначен как для работы в классе, так и для самостоятельного контроля знаний.
Предлагаемое пособие содержит тренировочные варианты тестовых заданий Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ 2015.
Практикум предназначен учителям для подготовки учащихся к экзамену по русскому языку, а учащимся старшеклассникам и абитуриентам — для самоподготовки и самоконтроля.

5000 примеров по английскому языку, Барашкова Е.А., 2010.


Примеры заданий.
Скажите, что, по вашему мнению, произойдет на следующей неделе.
Oleg often goes to the park.
I think he will ao to the park next week.
111. He often meets Mr Grey.           126. Mr Brown often walks to the office.
112. She often makes bread.            127. Olga and Oleg often dance.
113. I often get good marks.           128. Boris often washes his car.
114. They often roller-skate.          129. Mrs Black often flies to Moscow.
115. It often plays.                   130. Granny often makes fruit salad.
116. She of ten comes late.            131. Grandpa of ten waters the flowers.
117. The boys of ten go fishing.       132. We often find something interesting.
118. I often visit my Granny.          133. Mum often buys oranges.
119. The doctor of ten comes early.    134. We often sing at the lesson.
120. The children often ski.           135. Tom often tells us about his pets.
121. James often rides a horse.        136. Nina often brings her toys to school.
122. The teacher of ten asks questions 137. We often have salad for lunch.
123. Tom often swims in the river.     138. She of ten has lunch at school.
124. Helen often translates texts.     139. Lena often writes exercises.
125. We of ten learn poems.            140. The lessons often start at 8 o'clock.
 Задания, выделенные курсивом, выполняются устно.

5000 примеров по английскому языку, Местоимения, Барашкова, Е.А., 2010.

Конструкция There is/ There are I Е.А. Барашкова.
Серия «5000 примеров но грамматике английского языка» состоит из пяти книг:
- Глаголы be, have, can, must
- Present Simple (Present Indefinite)
- Mecioiiueiuifl. Конструкция There is/There are
- Present Continuous (Present Progressive)
- Future Simple (Future Indefinite)
Каждое пособие содержит по 1000 примеров. Задания обеспечивают усвоение и закрепление правил грамматики, которые изучаются в школе в первый год обучения английскому языку. Характер упражнений позволяет выполнять их максимально быстро, что экономит силы и время учащихся и помогает в короткие сроки добиться хорошего знания грамматики. Пособие включает Странички для родителей, в которых дается Грамматический справочник и Ключи ко всем заданиям.
Для учащихся начальной и средней школы, изучающих английский язык, и их родителей.

Примеры заданий.
Напишите по-английски. Употребите словосочетание
261. У меня много варенья.
262. У нас много книг.
263. У него много хлеба.
264. У них много друзей.
265. Они едят много сахара.
266. Я знаю много слов.
267. Мы пишем много упражнений.
268. Мне нужно много времени.
269. Вы помните много стихотворений.
270. Мы покупаем много сока.
271. У них много зерна.
272. Она может встретить много детей.
273. Ты можешь взять много яблок.
274. Я могу сделать много салата.
275. Он может сделать много бутербродов.
276. У нее много масла.
277. Ей нужно много моркови.
278. Он может пить много молока.
279. Им нужно много воды.
280. У них много сока.

Физика. Учимся решать задачи. 7-8 класс. Гайкова И.И., 2011.

Пособие представляет собой сборник задач по школьному курсу физики 7—8 классов и тематически соответствует учебникам А. В. Перышкина. Кратко представлен теоретический материал в табличной форме и типовые расчетные задачи по темам 7 и 8 классов. В методике изложения особое внимание уделено взаимосвязи физических величин в формулах. Пособие предназначено для освоения материала учащимися среднего и ниже среднего уровня подготовки и позволяет подготовить их к итоговой аттестации по темам курса физики 7 и 8 классов. Содержит ответы на задачи.

Примеры заданий.
3. Реши задачи:
1) В течение какого времени горела лампочка карманного фонаря, если сопротивление нити накала 60 Ом, а сила тока 0,3 А? Выделилось 1620 Дж теплоты.
2) Какое количество теплоты выделилось в паяльнике за 20 с, если при напряжении 220 В сила тока в нем 5 А?
3) Какое количество теплоты выделится в нити накала электролампы за 2 ч, если при напряжении 120 В сила тока в ней 0,5 А?