Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Охрана окружающей среды в дипломных проектах и работах, учебное пособие, Тарасова Н.П., Ермоленко Б.В., Зайцев В.А., Макаров С.В., 2006

03.03.15 19:50
Охрана окружающей среды в дипломных проектах и работах, учебное пособие, Тарасова Н.П., Ермоленко Б.В., Зайцев В.А., Макаров С.В., 2006.

В настоящем пособии приведена структура раздела «Охрана окружающей среды» в дипломных проектах и работах, а также описание всех его частей; даны рекомендации по их выполнению. В пособии приведены методики экономической оценки природоохранных мероприятий, расчета нормативов платы за загрязнение природной среды на территории РФ. Представлен экономический механизм охраны окружающей природной среды в нашей стране.
Пособие предназначено для студентов-дипломников всех химико-технологических специальностей.

3.5. Охрана атмосферного воздуха от загрязнения.
По результатам оценки веществ, потенциально загрязняющих атмосферу (см. раздел 3.4), описываются возможные способы охраны атмосферного воздуха от загрязнения. Приоритет здесь отдастся способам предотвращения воздействия на окружающую среду.
К таковым относятся:
- ограничение образования источников выбросов загрязняющих веществ;
- создание замкнутых циклов и рекуперация загрязняющих веществ. Дополнительно описываются способы очистки отходящих газов.
применимые к выделенным загрязняющим веществам. Соответствующая информация приводится в табл. 3.2.

Охрана окружающей среды в дипломных проектах и работах, учебное пособие, Тарасова Н.П., Ермоленко Б.В., Зайцев В.А., Макаров С.В., 2006
Читать Охрана окружающей среды в дипломных проектах и работах, учебное пособие, Тарасова Н.П., Ермоленко Б.В., Зайцев В.А., Макаров С.В., 2006
 

КРИМИНАЛИСТИКА ТЕЗАРУС-СЛОВАРЬ и СХЕМЫ, Карлов В.Я., 2011

03.03.15 19:38
КРИМИНАЛИСТИКА ТЕЗАРУС-СЛОВАРЬ и СХЕМЫ, Карлов В.Я., 2011.

Баллистика криминалистическая - отрасль криминалистической техники; изучает закономерности образования, систему закрепления, изъятия, сохранения, а также приемы и методы предварительного и экспертного исследования огнестрельного оружия, боеприпасов и следов выстрела. Объекты баллистического исследования: огнестрельное оружие, боеприпасы к огнестрельному оружию, следы выстрела, отдельные части огнестрельного оружия, заготовки деталей оружия, инструменты и различные материалы, используемые для изготовления оружия и боеприпасов; предметы с пробоинами от снарядов и продуктами, которые на них отложились; стреляные пули, гильзы, дробь, картечь, пыжи. Сейчас предмет ее значительно расширился и кроме огнестрельного оружия и боеприпасов включает холодное, газовое и метательное оружие. Баллистика криминалистическая основывается на современных достижениях естественных и технических наук, в том числе баллистики - науки о законах движения снаряда в канале ствола оружия и в воздухе. Она разрабатывает средства и методы, применяемые при осмотрах места происшествия и иных следственных действиях в целях обнаружения, собирания, фиксации и изъятия следов и других вещественных доказательств, а также предварительного изучения обнаруженных объектов. Важное место в баллистике занимает разработка научно-технических и специальных методов экспертных баллистических исследований, проводимых по поручению следствия или суда в соответствующих экспертных учреждениях экспертами-криминалистами.

КРИМИНАЛИСТИКА ТЕЗАРУС-СЛОВАРЬ и СХЕМЫ, Карлов В.Я., 2011
Читать КРИМИНАЛИСТИКА ТЕЗАРУС-СЛОВАРЬ и СХЕМЫ, Карлов В.Я., 2011
 

Пространство и время в микромире, Блохинцев Д.И., 1982

03.03.15 19:33
Пространство и время в микромире, Блохинцев Д.И., 1982.

  В монографии изложены вопросы, связанные с условиями микро- и макропричинности в квантовой теории поля. Здесь много интересных результатов, принадлежащих автору, например связь между нарушением причинности в малых пространственно-временных областях и наблюдаемыми процессами при рассеянии элементарных частиц. Большинство результатов, приведенных в книге, ранее почти не было опубликовано.
Книга рассчитана на студентов, аспирантов и научных работников, занимающихся теоретической физикой.

Пространство и время в микромире, Блохинцев Д.И., 1982
Читать Пространство и время в микромире, Блохинцев Д.И., 1982
 

Тесты по математике, 5 класс, ко всем линиям учебников математики для 5 класса, Журавлев С.Г., Ермаков В.В., Перепелкина Ю.В., Свентковский В.А., 2013

03.03.15 19:30
Тесты по математике, 5 класс, ко всем линиям учебников математики для 5 класса, Журавлев С.Г., Ермаков В.В., Перепелкина Ю.В., Свентковский В.А., 2013.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Издание содержит тестовые задания к каждой теме программы по математике для 5 класса. Каждый тест дается в двух вариантах. Ко всем заданиям имеются ответы. Сборник поможет осуществить систематическую текущую проверку усвоения материала пятиклассниками, а также постепенно подготовить учащихся к Государственной итоговой аттестации. Издание адресовано учащимся 5 классов, а также преподавателям математики.

Примеры заданий.
В первую секунду жук прополз вверх по стене 3 см 5 мм, во вторую — 4 см ровно, в третью — 4 см 8 мм. На какую высоту он поднялся за 3 сек?
1) 12 см 2 мм 2) 12 см 4 мм
3) 13 см 4) другой ответ
В первом ведре на 2 л молока меньше, чем во втором, и на 3 л больше, чем в третьем. Сколько всего молока в трёх ведрах, если в самом большом ведре 12 л молока?
1)28л 2) 29 л
3) 30 л 4) другой ответ

Тесты по математике, 5 класс, ко всем линиям учебников математики для 5 класса, Журавлев С.Г., Ермаков В.В., Перепелкина Ю.В., Свентковский В.А., 2013
Читать Тесты по математике, 5 класс, ко всем линиям учебников математики для 5 класса, Журавлев С.Г., Ермаков В.В., Перепелкина Ю.В., Свентковский В.А., 2013
 

Экономика, общий курс (фундаментальная теория экономики), учебник, Войтов А.Г., 2010

03.03.15 19:20
Экономика, общий курс (фундаментальная теория экономики), учебник, Войтов А.Г., 2010.

Фундаментальная теория экономики (ФТЭ) объясняет одновременно прошлое, настоящее и основы будущего экономики всех стран мира. Она предназначена для начального систематического изучения экономики и представлена двумя курсами: экономический строй общества (вводный курс), экономическая система общества (основной курс). ФТЭ ориентирует прежде всего на развитие интеллекта - способности мыслить (анализировать) для понимания сложных объектов.
В работе над учебником участвовали все члены семьи автора — супруга Ирина, сын Сергей, дочь Наталья. Вводный курс редактировала Г. В. Шабалина при его издании в МИИТе.
Значительную помощь в подготовке первых грех изданий работы оказал доцент, канд. экон. наук А. А. Беседин, за что автор ему благодарен. Автор благодарит также доцента, канд. филос. наук Г. С. Андрияш за участие в работе над 7-м изданием. Библиография — 200 назв.

Фрагмент из книги.
Исторические знания — основа экономического образования. История общества знакомит в той или иной мере с прошлой экономикой. Опережающее изучение истории важно для подготовки студентов к усвоению ФТЭ. В свою очередь, ФТЭ способствует осмыслению истории. В определенных условиях возникает необходимость в специальных исторических предметах, которые показывают историю экономики и экономической мысли.
Социология вносит важный вклад в познание экономики. Давая фундаментальную теорию развития общества, социология показывает и экономический базис общественного развития: сущность и место экономики в общественном развитии, примат экономики. Теоретизация социологии, несомненно, повысит ее вклад в объяснение экономики.

Экономика, общий курс (фундаментальная теория экономики), учебник, Войтов А.Г., 2010
Читать Экономика, общий курс (фундаментальная теория экономики), учебник, Войтов А.Г., 2010
 

Проблема шаровой молнии, Смирнов Б.М., 1988

03.03.15 19:19
Проблема шаровой молнии, Смирнов Б.М., 1988.

  Проведен анализ результатов наблюдений шаровой молнии, на основе которого составлен ее физический образ. Представлена информация, относящаяся к процессам, происходящим в возбужденном воздухе, и связанная с различными аспектами природы данного явления: способами хранения внутренней энергии, характером процессов тепловыделения, структурой и формой шаровой молнии, электрическими явлениями в шаровой молнии и ее свечением. В популярной форме проанализированы другие явления природы, родственные шаровой молнии или способные вызвать ее возникновение. Рассмотрены аналоги шаровой молнии. Сопоставление полученной информации с результатами наблюдений позволяет понять природу шаровой молнии и составить ее феноменологическую модель.
Для большого круга научных работников, инженеров и учащихся вузов, интересующихся современным состоянием проблемы шаровой молнии и других атмосферных явлений.

Проблема шаровой молнии, Смирнов Б.М., 1988
Читать Проблема шаровой молнии, Смирнов Б.М., 1988
 

Практический курс дифференциальных уравнений и математического моделирования, Ибрагимов Н.X., 2007

03.03.15 19:10
Практический курс дифференциальных уравнений и математического моделирования, Ибрагимов Н.X., 2007.

  Настоящий учебник охватывает обширный материал, включающий составление и анализ математических моделей различных процессов и явлений из области физики, техники, биологии, медицины и экономики. Рассматриваемые модели описываются обыкновенными дифференциальными уравнениями, уравнениями с частными производными и их системами. Излагаются классические и современные методы решения дифференциальных уравнений. В частности, широко представлен инвариантный подход, связанный с привлечением локальных групп Ли, который позволяет находить решения нелинейных задач в аналитической форме.
Учебник предназначен студентам, аспирантам и преподавателям естественно-научных факультетов классических, технических и педагогических университетов, а также специалистам в области чистой и прикладной математики.

Практический курс дифференциальных уравнений и математического моделирования, Ибрагимов Н.X., 2007
Читать Практический курс дифференциальных уравнений и математического моделирования, Ибрагимов Н.X., 2007
 

Рабочая тетрадь для тренировки грамотности, 2-й класс, Сычёва Н., 2014

03.03.15 19:06
Рабочая тетрадь для тренировки грамотности, 2-й класс, Сычёва Н., 2014.

Ваш ребёнок только начал изучать русский язык, но вы уже понимаете, что не всё гладко. Он допускает ошибки в простейших правилах, неверно пишет словарные слова. Часто дети могут пересказать правило или даже назвать верную букву в слове, но на письме все равно делают ошибки, Это происходит потому, что не сформирован навык грамотного письма. Эта рабочая тетрадь поможет вашему ребёнку. Её автор — преподаватель с многолетним стажем работы в школе и репетиторства. Тетрадь разбита на небольшие уроки, по 15-20 минут. Уроки состоят из упражнений и игр, которые помогу! не только заниматься с удовольствием, но и взглянуть на правило под необычным «углом». Занимаясь с ребенком каждый день по чуть-чуть, уже через несколько недель вы увидите результат.
 
Однозначные и многозначные слова.
Слова могут иметь не одно лексическое значение, а два, три и даже больше. Такие слова называются многозначными. Например, у слова «ядро» сразу несколько значений, перечислим некоторые из них:
1. ядро — пушечный снаряд; 2. ядро — центральная часть чего-либо (ядро Земли);
3. ядро — съедобная часть ореха, скрытая под скорлупой.
Упражнение 1
 В каждом из приведённых ниже предложений пропущено по одному слову. Прочитай предложения внимательно. Постарайся подобрать такое многозначное слово, которое подошло бы по смыслу ко всем предложениям сразу. Впиши его.

Рабочая тетрадь для тренировки грамотности, 2-й класс, Сычёва Н., 2014
Читать Рабочая тетрадь для тренировки грамотности, 2-й класс, Сычёва Н., 2014
 
Cтраница 1698 из 5233

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?