Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Институциональная экономика, Новая институциональная экономическая теория, Аузана А.А., 2011

23.03.15 21:13
Институциональная экономика, Новая институциональная экономическая теория, Аузана А.А., 2011.

   Второе издание учебника институциональной экономики (новой институциональной экономической теории) основано на опыте преподавания этой дисциплины на экономическом факультете Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. Оно включает в себя изложение общих методологических и инструментальных предпосылок экономической теории, приложение неоинституционального подхода к исследованиям собственности, механизмов координации, государства, рассмотрение проблем организации коллективных действий, неформальной экономики, институциональных изменений. Учебник содержит примеры применения институционального анализа к исследованию актуальных экономических проблем.
Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических факультетов университетов и экономических вузов.

Институциональная экономика, Новая институциональная экономическая теория, Аузана А.А., 2011
Читать Институциональная экономика, Новая институциональная экономическая теория, Аузана А.А., 2011
 

Информационные системы, Федорова Г.Н., 2013

23.03.15 21:04
Информационные системы, Федорова Г.Н., 2013.

   Подробно рассмотрены основные направления развития информационных систем, их информационные ресурсы и технологам. Раскрыты положения и методологические принципы современных информационных систем управления. Проанализированы принципы построения интегрированных корпоративных информационных систем. Определены понятия жизненного цикла информационной системы и сопровождающих его процессов. Рассмотрены методы оценки эффективности автоматизированных информационных систем.
Учебник может быть использован при освоении общепрофессиональной: дисциплины ОП.05 «Устройство и функционирование информационной системы», а также при освоении профессионального модуля ПМ. 02 «Участие в разработке информационных систем (МДК 02.01)» по специальности 230401 «Информационные системы (по отраслям)» укрупненной группы специальностей 230000 «Информатика и вычислительная техника»
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Информационные системы, Федорова Г.Н., 2013
Читать Информационные системы, Федорова Г.Н., 2013
 

Информатика, Введение в Microsoft Office, Гураков А.В., 2012

23.03.15 20:50
Информатика, Введение в Microsoft Office, Гураков А.В., 2012.

   В учебном пособии описаны возможности основных программ, входящих в офисный пакет приложений Microsoft Office. Рассмотрено программное обеспечение, предназначенное для работы с различными типами документов: текстами, электронными таблицами и презентациями. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Учебное пособие предназначено для студентов факультета дистанционного обучения ТУСУРа.

Информатика, Введение в Microsoft Office, Гураков А.В., 2012
Читать Информатика, Введение в Microsoft Office, Гураков А.В., 2012
 

Строительное материаловедение, Дворкин Л.И., Дворкин О.Л., 2013

23.03.15 14:54
Строительное материаловедение, Дворкин Л.И., Дворкин О.Л., 2013.

В учебно-практическом пособии приведены научные основы строительного материаловедения и характеристика основных материалов, применяемых в современном строительстве.
Освещаются теоретические представления о структуре и составе строительных материалов, процессах структурообразования и механизме синтеза важнейших свойств. Рассматриваются пути их прогнозирования и регулирования свойств строительных материалов.
Последовательно излагаются строительно-техническая характеристика материалов и изделий, основные нормативные требования к ним, способы их получения и модифицирования.
Книга предназначена для студентов и аспирантов строительных университетов и факультетов, а также инженерно-технических работников строительных организаций.

Фрагмент из книги.
Трещины — элементы структуры строительных материалов, которые можно рассматривать как нарушения их сплошности. Они имеют две свободных поверхности, которые смыкаясь, образуют острую вершину. Трещины разделяют на технологические и эксплуатационные. Причинами зарождения трещин могут быть объемные деформации материалов и их отдельных компонентов, температурные и влажностные градиенты, осмотические явления, коррозионные воздействия среды эксплуатации и др. Трещины могут возникать вследствие механической, электрохимической, термической или других видов обработки материалов.

Строительное материаловедение, Дворкин Л.И., Дворкин О.Л., 2013

Читать Строительное материаловедение, Дворкин Л.И., Дворкин О.Л., 2013
 

Метрология, стандартизация и сертификация продуктов животного происхождения учебник, Бессонова Л.П., Антипова Л.В., 2013

23.03.15 14:40
Метрология, стандартизация и сертификация продуктов животного происхождения учебник, Бессонова Л.П., Антипова Л.В., 2013.

В книге изложены базовые понятия в области метрологии, стандартизации и сертификации. рассмотрены современное состояние, проблемы и совершенствование данных видов деятельности. Цель данного издания — помочь студентам и изучении основных требовании к выпускаемой продукции, обеспечивающих ее конкурентоспособность.
Учебник подготовлен в соответствии с программой курса «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров по специальности 260200 «Продукты питания животного происхождения» по профилям «Технология мяса и мясных продуктов», «Технология рыбы и рыбных продуктов» и «Технология молока и молочных продуктов.

Метрология, стандартизация и сертификация продуктов животного происхождения учебник, Бессонова Л.П., Антипова Л.В., 2013

Читать Метрология, стандартизация и сертификация продуктов животного происхождения учебник, Бессонова Л.П., Антипова Л.В., 2013
 

Техника быстрого чтения, Ли Кларк

23.03.15 14:18
Техника быстрого чтения, Ли Кларк.


Фрагмент из книги.
Урок 2 Поверьте в то, что вы можете читать быстрее
Уже упоминалось, что средний, нетренированный читатель читает гораздо медленнее, чем способен. Семестр за семестром, в течение многих лет, когда я вел курс скорочтения, я убеждал в этом своих студентов.
Представьте себе, что вы пришли впервые на такие курсы. Я буду говорить в настоящем времени для того, чтобы вы получили полное представление о происходящем.
Занятие начинается с тестирования, которое проводится на материале такого же объема и трудности, какой был предложен в предыдущей главе для определения начальной скорости чтения.
Я всегда говорю: "Читайте этот текст точно также, как вы делаете это всегда. Представьте себе, что вы находитесь дома, в привычной для себя обстановке. Только читайте". Затем я засекаю время секундомером, отмечая каждые 5,10 или 15 секунд на доске.
Большинство студентов в классе читает со скоростью примерно 200-250 слов/мин. Три или четыре человека читают на уровне высшей школы (325-350 слов/мин.) или лучше. Один или два - очень медленно (125-175 слов/мин.).
Все эти студенты учатся на курсах, поскольку не удовлетворены скоростью своего чтения. Они понимают, что пройдя курс скорочтения, смогут за меньшее время прочитывать большее количество материала с лучшим качеством его усвоения.

Техника быстрого чтения, Ли Кларк

Читать Техника быстрого чтения, Ли Кларк
 

Прикладные задачи динамики твердого тела, учебное пособие, Кудина Л.И., Власов Ю.Л., 2014

23.03.15 11:13
Прикладные задачи динамики твердого тела, учебное пособие, Кудина Л.И., Власов Ю.Л., 2014.

Учебное пособие содержит 5 разделов, соответствующих основным разделам элективной дисциплины «Прикладные задачи динамики твердого тела»: устойчивость положения равновесия механических систем, малые колебания систем с одной и двумя степенями свободы вблизи положения устойчивого равновесия, элементарная теория удара, динамика плоскопараллельного движения твердого тела.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов по направлениям подготовки 190109.65 «Наземные транспортно-технологические средства», 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» всех форм обучения.

Фрагмент из книги.
1 Устойчивость положения равновесия.
1.1 Некоторые сведения из курса теоретической механики
Приведем краткие сведения о некоторых понятиях и определениях, встречающихся в тексте данною учебною пособия и относящихся к различным разделам курса теоретической механики.
Возможное перемещение точки механической системы — воображаемое бесконечно малое перемещение, допускаемое наложенными на эту точку связями.
Геометрические связи — связи, налагающие ограничения на положения (координаты) точек механической системы.
Голономная система — механическая система материальных точек, все связи которых являются голономными.
Голономные связи — геометрические связи, уравнения (неравенства) которых содержат только координаты точек системы и не содержат производные от этих координат по времени (проекции скоростей точек).
Диссмпативные силы — силы, вызывающие убывание (диссипацию) полной механической энергии системы за счет перехода этой энергии в немеханические формы, например, в теплоту. К диссипативным силам относятся силы вязкого и сухого трения, силы аэродинамические сопротивления и т.п.

Прикладные задачи динамики твердого тела, учебное пособие, Кудина Л.И., Власов Ю.Л., 2014

Читать Прикладные задачи динамики твердого тела, учебное пособие, Кудина Л.И., Власов Ю.Л., 2014
 

ПРИЕМЫ САМОЗАЩИТЫ, методические указания для студентов, Новиков В.В., Плеханова М.Э., 2008

23.03.15 11:00
ПРИЕМЫ САМОЗАЩИТЫ, методические указания для студентов, Новиков В.В., Плеханова М.Э., 2008.

Фрагмент из книги.
Передвижения
Передвижения позволяют постоянно занимать наиболее выгодное по отношению к нападающему положение, своевременно уходить от ударов и захватов, соблюдая необходимую дистанцию.
Передвижения выполняются переступанием (шагом), скачками и бегом - вперед, назад и в стороны. Переступание (шаг) начинается: вперед - с впереди стоящей ноги, переставляемой с пятки на всю ступню, назад - с сзади стоящей ноги, которая ставится с носка на всю ступню. Другая нога подставляется на расстояние, позволяющее сохранить устойчивое положение тела.
Передвижение скачками увеличивает скорость передвижения за счет резкого отталкивания от земли: вперед и влево - сзади стоящей ногой, назад и вправо - впереди стоящей ногой. Приземление происходит на другую ногу или сразу на обе ноги. Возможны скачки с одновременным толчком обеими ногами.
Тренироваться в передвижениях рекомендуется вначале индивидуально, следя за тем, чтобы после быстрых перемещений в разные стороны сохранять устойчивое равновесие и правильное положение боевой стойки. Затем передвижения выполняются во взаимодействии с партнером. При этом следует вырабатывать навыки быстрого изменения дистанции в сочетании с ударами, защитами и другими действиями.

ПРИЕМЫ САМОЗАЩИТЫ, методические указания для студентов, Новиков В.В., Плеханова М.Э., 2008


Читать ПРИЕМЫ САМОЗАЩИТЫ, методические указания для студентов, Новиков В.В., Плеханова М.Э., 2008
 
Cтраница 1679 из 5274

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?