Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Счёт учусь вычислять, Кучеренко О.

26.04.15 23:31
Счёт учусь вычислять, Кучеренко О.

  Заполни квадрат: цифры идут по стрелочкам и встречаются друг с другом, складываются, и в этой клеточке записывается результат; и так - пока все клеточки не заполнятся.

Счёт учусь вычислять, Кучеренко О.
Читать Счёт учусь вычислять, Кучеренко О.
 

Литературное чтение, 2 класс, Творческая тетрадь, Коти Т.Ю., 2012

26.04.15 23:23
Литературное чтение, 2 класс, Творческая тетрадь, Коти Т.Ю., 2012.

  Вы повзрослели на целый год, многое узнали, прочитали не одну книжку и успешно справились с творческими заданиями. Во 2 классе вы откроете для себя новые замечательные произведения русских и зарубежных писателей, научитесь творчески работать со словом, решать интересные литературные задачи. Справиться с заданиями вам поможет рубрика «Мастерская писателя» и ваши старые знакомые — ученики 2 класса Аня и Ваня.

Литературное чтение, 2 класс, Творческая тетрадь, Коти Т.Ю., 2012
Читать Литературное чтение, 2 класс, Творческая тетрадь, Коти Т.Ю., 2012
 

Совместительство, Сложные вопросы, Костян И.А., 2006

26.04.15 23:15
Совместительство, Сложные вопросы, Костян И.А., 2006.

  Применение труда совместителей не является чем-то необычным в современных условиях. Однако на практике нередко возникают трудности с выбором той или иной формы использования несамостоятельного труда. Например, в организации образовалась вакансия. Каким образом ее заполнить? Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо иметь четкое представление о том, что такое совместительство, о его видах, и знать, чем внутреннее совместительство отличается от совмещения профессий (должностей).

Совместительство, Сложные вопросы, Костян И.А., 2006
Читать Совместительство, Сложные вопросы, Костян И.А., 2006
 

Английский язык, 10-11 класс, Пишем сочинение-рассуждение на ЕГЭ, Практика аргументации, Корчажкина О.М., 2015

26.04.15 23:03
Английский язык, 10-11 класс, Пишем сочинение-рассуждение на ЕГЭ, Практика аргументации, Корчажкина О.М., 2015.

  При написании сочинения по английскому языку в формате ЕГЭ учащимся необходимо продемонстрировать умение логически строить связный текст, высказывая своё мнение по заданной теме или проблеме. В пособии излагается методика создания развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения «Моё мнение», основанная на построении системы аргументации / контраргументации в подтверждение авторской позиции, что является одной из наиболее сложных задач при подготовке к разделу «Письмо» на ЕГЭ.
Включение в книгу раздела с подробными вариантами ответов к заданиям позволяет рекомендовать его прежде всего учащимся старших классов, самостоятельно или под руководством учителя осваивающим премудрости построения развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения на иностранном языке. Кроме того, пособие будет интересно учителям английского языка и методистам и может использоваться ими как эффективное методическое руководство, предлагающее новый подход к обучению написания сочинения «Моё мнение».

Английский язык, 10-11 класс, Пишем сочинение-рассуждение на ЕГЭ, Практика аргументации, Корчажкина О.М., 2015
Читать Английский язык, 10-11 класс, Пишем сочинение-рассуждение на ЕГЭ, Практика аргументации, Корчажкина О.М., 2015
 

Я учусь считать, 1 класс, Рабочая тетрадь, Кочурова Е.Э., 2012

26.04.15 22:37
Я учусь считать, 1 класс, Рабочая тетрадь, Кочурова Е.Э., 2012.

  Рабочая тетрадь «Я учусь считать» предназначена для дифференцированного обучения и коррекции трудностей при изучении математики. Задания, включённые в рабочую тетрадь, позволяют развить интерес учащихся к математике, оживить и разнообразить любой урок.

Я учусь считать, 1 класс, Рабочая тетрадь, Кочурова Е.Э., 2012
Читать Я учусь считать, 1 класс, Рабочая тетрадь, Кочурова Е.Э., 2012
 

Математика, 1 класс, Рабочая тетрадь №2, Кочурова Е.Э., 2013

26.04.15 22:29
Математика, 1 класс, Рабочая тетрадь №2, Кочурова Е.Э., 2013.

  Рабочая тетрадь входит в комплект учебных материалов курса математики и предназначена для обучения школьников в первом полугодии 1 класса. Пособие обеспечивает мягкую адаптацию детей к обучению, способствует формированию универсальных учебных действий.

Математика, 1 класс, Рабочая тетрадь №2, Кочурова Е.Э., 2013
Читать Математика, 1 класс, Рабочая тетрадь №2, Кочурова Е.Э., 2013
 

Памятники истории и культуры, Правовой статус и охрана, Монография, Клебанов Л.Р., 2015

26.04.15 22:21
Памятники истории и культуры, Правовой статус и охрана, Монография, Клебанов Л.Р., 2015.

  "Погубим памятники - лишимся памяти". Эта пугающая перспектива уже не кажется несбыточной. Памятникам сегодня угрожают самые различные факторы, многие из которых имеют антропогенный, "очеловеченный" характер.
Стремление человека к созданию шедевров возникло давно, но такой же давней "традицией" стало разрушение этих шедевров. Наглядными примерами могут служить бесчисленные войны, которые знала история, когда подвергались разграблению и уничтожению сокровищницы культурных ценностей, рушились дворцы, усадьбы, храмы и музеи. Не случайно истоки современного международного права их охраны лежат в праве, существовавшем во время войн, когда предпринимались отчаянные попытки сберечь от гибели выдающиеся культурные ценности, имеющие значение для всего человечества.

Памятники истории и культуры, Правовой статус и охрана, Монография, Клебанов Л.Р., 2015
Читать Памятники истории и культуры, Правовой статус и охрана, Монография, Клебанов Л.Р., 2015
 

Основы фармакологии, Китаева Р.И., Резников К.М., 2008

26.04.15 22:16
Основы фармакологии, Китаева Р.И., Резников К.М., 2008.

  Учебное пособие соответствует Примерной программе по дисциплине "Фармакология". Оно включает информационные материалы по вопросам общей рецептуры и частной фармакологии. Для облегчения запоминания каждый раздел программы построен в виде алгоритма с включением основных вопросов фармакодинамики, фармакокинетики препаратов, показаний к назначению и возможных осложнений. Сравнительная характеристика препаратов дается в форме развернутых таблиц, что позволяет в малом объеме текста выделить основные свойства и отличительные черты препаратов определенной фармакологической группы. В конце каждого раздела приведены контрольные вопросы в форме рецептурного задания, составленного по фармако-терапевтическому принципу, что способствует формированию клинического мышления с обоснованием выбора лекарственного препарата при определенной патологии.
Для самостоятельной работы студентов медицинских вузов, а также студентов других факультетов медицинского профиля и среднего медицинского образования.

Основы фармакологии, Китаева Р.И., Резников К.М., 2008
Читать Основы фармакологии, Китаева Р.И., Резников К.М., 2008
 
Cтраница 1660 из 5361

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?