Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Испанскому языку, 2015

20.10.14 22:00
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Испанскому языку, 2015.


Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ

Кодификатор  элементов  содержания  и  требований  к  уровню
подготовки  обучающихся  для  проведения  основного  государственного
экзамена  по  испанскому  языку (далее – кодификатор) является  одним  из
документов,  определяющих  структуру  и  содержание  контрольных
измерительных  материалов (далее –  КИМ).  Кодификатор  является
систематизированным  перечнем  требований  к  уровню  подготовки
выпускников  и  проверяемых  элементов  содержания,  в  котором  каждому
объекту соответствует определенный код.

Кодификатор  составлен  на  основе  Федерального  компонента
государственного стандарта основного общего образования по иностранным
языкам (приказ  Минобразования  России  от 05.03. 2004  №1089  «Об
утверждении  Федерального  компонента  государственных  стандартов
начального  общего,  основного  общего  и  среднего (полного)  общего
образования») и Примерных программ по испанскому языку. Кодификатор
ОГЭ  имеет  содержательно-деятельностный  характер,  что  отражает
особенности  оценивания  освоения  учебного  содержания  курса  испанского
языка выпускниками основной школы, связанные с тем, что изучение этого
учебного предмета направлено на развитие иноязычной коммуникативной
компетенции  в  совокупности  ее  составляющих:  речевой,  языковой,
социокультурной,  компенсаторной,  учебно-познавательной.  Формирование
речевой компетенции подразумевает развитие коммуникативных умений в
четырех видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении,
письме. Таким образом, определение уровня иноязычной коммуникативной
компетенции может и должно осуществляться только на основе оценивания
продуктов речевой деятельности обучающихся на иностранном языке.
Кодификатор состоит из двух разделов:

–  Раздел 1. «Перечень  элементов  содержания,  проверяемых  на
основном государственном экзамене по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ»;
– Раздел 2. «Перечень требований к уровню подготовки обучающихся,
освоивших общеобразовательные программы основного общего образования
по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ».

В  кодификатор  не  включены  элементы  содержания,  выделенные
курсивом  в  разделе  стандарта «Обязательный  минимум  содержания
основных  образовательных  программ»:  данное  содержание  подлежит
изучению,  но  не  включено  в  раздел  стандарта«Требования  к  уровню
подготовки  выпускников», т.е.  не  является  объектом  контроля.  Также
в кодификатор  не  включены  те  требования  к  уровню  подготовки
выпускников,  достижение  которых  не  может  быть  проверено  в  рамках
государственной итоговой аттестации.
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Испанскому языку, 2015
Читать Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Испанскому языку, 2015
 

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Истории

20.10.14 21:50
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Истории.


Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена по ИСТОРИИ.

1. Назначение КИМ для ОГЭ – оценить уровень общеобразовательной под-
готовки по биологии выпускников IX классов общеобразовательных органи-
заций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результа-
ты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профиль-
ные классы средней школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской
Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федера-
ии».
2. Документы, определяющие содержание КИМ
Содержание экзаменационной работы определяется на  основе Феде-
рального компонента государственного стандарта общего образования (при-
каз Минобразования России от 05.03.2004 №1089  «Об утверждении Феде-
рального компонента государственных стандартов начального общего, ос-
новного  общего  и  среднего (полного) общего  образования») и  Историко-
культурного  стандарта,  являющегося  частью  Концепции  нового  учебно-
методического комплекса по отечественной истории.
3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
Подходы к отбору проверяемых элементов содержания и конструиро-
ванию заданий определялись с учетом требований указанных выше норма-
тивных документов, конкретизированных в Примерной программе основного
общего образования по истории, и содержат требования как к составу исто-
рических знаний, так и к умениям, которыми должен овладеть обучающийся.
Принципиально важен был учет:
– целей исторического образования в основной школе;
– специфики курса истории основной школы;
– ориентации не только на знаниевый, но и в первую очередь на деятель-
ностный компонент исторического образования.
Содержание предмета «История» в основной школе включает в себя
изучение двух курсов: истории России, занимающей приоритетное место в
учебном процессе, и всеобщей истории. В экзаменационной работе представ-
лены задания, ориентированные на проверку знаний по истории России с
включением элементов всеобщей истории (темы по истории международных
отношений и внешней политики России, по истории войн; отдельные вопро-
сы истории экономики и культуры и др.).

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Истории, 2015
Читать Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Истории
 

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Истории, 2015

20.10.14 18:19
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Истории, 2015.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по ИСТОРИИ.

Кодификатор  элементов  содержания  и  требований  к  уровню
подготовки  обучающихся  для  проведения  основного  государственного
экзамена по истории (далее – кодификатор) является одним из документов,
определяющих  структуру  и  содержание  контрольных  измерительных
материалов (далее – КИМ). Кодификатор  является  систематизированным
перечнем  требований  к  уровню  подготовки  выпускников  и  проверяемых
элементов  содержания,  в  котором  каждому  объекту  соответствует
определенный код.
Кодификатор  составлен  на  базе  Федерального  компонента
государственного  стандарта  основного  общего  образования(приказ
Минобразования  России  от 05.03.2004  №1089 «Об  утверждении
Федерального  компонента  государственных  стандартов  начального
общего,  основного  общего  и  среднего (полного) общего  образования»).
Конкретизация  элементов  содержания,  включенных  в  кодификатор,
содержится  в  Примерной  программе  основного  общего  образования  по
истории.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Истории, 2015
Читать Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Истории, 2015
 

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Истории

20.10.14 18:10
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Истории.


Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена по ИСТОРИИ.

Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы
При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2015 г. следует иметь
в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают
всех  элементов  содержания,  которые  будут  проверяться  с помощью
вариантов КИМ в 2015 г. Полный перечень элементов содержания, которые
могут  контролироваться  на  экзамене 2015 г.,  приведён  в  Кодификаторе
элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для
проведения  основного  государственного  экзамена.  
 В кодификаторе выделены те элементы содержания, которые
проверяются с привлечением знаний по всеобщей истории.
Демонстрационный  вариант  предназначен  для  того,  чтобы  дать
возможность  любому  участнику  экзамена  и  широкой  общественности
составить  представление  о  структуре  будущей  экзаменационной  работы,
количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые
критерии  оценивания  выполнения  заданий  с  развёрнутым  ответом,
включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях
к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.
Эти  сведения  дают  выпускникам  возможность  выработать  стратегию
подготовки к сдаче экзамена по истории.

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Истории, 2015
Читать Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Истории
 

ИНФОРМАЦИЯ о двух экзаменационных моделях проведения ГИА по химии 2015 года

20.10.14 18:02
ИНФОРМАЦИЯ о двух экзаменационных моделях проведения ГИА по химии 2015 года.

В 2015 году на выбор органов управления образованием субъектов РФ
предложены  две  модели  экзаменационной  работы  по  химии,
принципиальное  различие  которых  заключается  только  в  способах
предъявления практико-ориентированных заданий части 2:
  модель 1  без  изменений  повторяет  экзаменационные  модели
предыдущих лет;
  модель 2  предусматривает  выполнение  реального  химического
эксперимента (задания 22 и 23).

 ИНФОРМАЦИЯ о двух экзаменационных моделях проведения ГИА по химии 2015 года
Читать ИНФОРМАЦИЯ о двух экзаменационных моделях проведения ГИА по химии 2015 года
 

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Информатике и ИКТ

20.10.14 17:53
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Информатике и ИКТ.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ.

1. Назначение КИМ для ОГЭ – оценить уровень общеобразовательной
подготовки по информатике и ИКТ выпускниковIX классов общеобразо-
вательных организаций в целях государственной итоговой аттестации вы-
пускников.  Результаты  экзамена  могут  быть  использованы  при  приеме
обучающихся в профильные классы средней школы.
ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской
Федерации от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Феде-
рации».
2. Документы, определяющие содержание КИМ
Содержание экзаменационной работы определяется на основе приказа
Министерства образования РФ от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении
Федерального компонента государственных образовательных стандартов
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего обра-
зования».
3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
Экзаменационная работа охватывает основное содержание курса ин-
форматики  и  ИКТ.  Охвачен  наиболее  значимый  материал,  однозначно
трактуемый в большинстве преподаваемых в школе вариантов курса ин-
форматики и ИКТ и входящий в Федеральный компонент государственно-
го образовательного стандарта основного общего образования.
Содержание заданий разработано по основным темам курса информа-
тики и ИКТ, объединенных в следующие тематические блоки: «Представ-
ление и передача информации» (разделы 1.1 и 1.2 кодификатора), «Обра-
ботка информации» (разделы 1.3 и 1.4 кодификатора), «Основные устрой-
ства ИКТ» (раздел 2.1 кодификатора), «Запись средствами ИКТ информа-
ции об объектах и о процессах, создание и обработка информационных
объектов» (разделы 2.2 и 2.3 кодификатора), «Проектирование и модели-
рование» (раздел 2.5 кодификатора), «Математические инструменты, элек-
тронные таблицы» (раздел 2.6 кодификатора), «Организация информаци-
онной среды, поиск информации» (разделы 2.7 и 2.4 кодификатора).

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Информатике и ИКТ, 2015
Читать Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году ОГЭ по Информатике и ИКТ
 

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Информатике и ИКТ, 2015

20.10.14 17:43
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Информатике и ИКТ, 2015.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ.

Кодификатор  элементов  содержания  и  требований  к  уровню
подготовки  обучающихся  для  проведения  основного  государственного
экзамена по информатике и ИКТ (далее– кодификатор) является одним из
документов,  определяющих  структуру  и  содержание  контрольных
измерительных  материалов (далее –  КИМ).  Кодификатор  является
систематизированным  перечнем  требований  к  уровню  подготовки
выпускников  и  проверяемых  элементов  содержания,  в  котором  каждому
объекту соответствует определенный код.
Кодификатор  составлен  на  базе  Федерального  компонента
государственного стандарта основного общего образования по информатике
и ИКТ (утвержден приказом Минобразования России от 05.03.2004 №1089).

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Информатике и ИКТ, 2015
Читать Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Информатике и ИКТ, 2015
 

Квантовая механика для математиков, Тахтаджян Л.А., 2011

20.10.14 17:13
Квантовая механика для математиков, Тахтаджян Л.А., 2011.

  Книга посвящена математически строгому изложению квантовой механики, в особенности вопросов, связанных с методом континуального интегрирования и суперсимметрий. Она будет полезна аспирантам и научным сотрудникам-математикам, в сфере научных интересов которых находятся математические аспекты квантовой механики, а также её приложения и связи с различными подходами современной математики.

Квантовая механика для математиков, Тахтаджян Л.А., 2011
Читать Квантовая механика для математиков, Тахтаджян Л.А., 2011
 
Cтраница 1475 из 4657

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?