Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Дифференциальные уравнения, Тихонов А.Н., Васильева А.Б., Свешников А.Г., 2005

14.03.15 11:31
Дифференциальные уравнения, Тихонов А.Н., Васильева А.Б., Свешников А.Г., 2005.
 
   Один из выпусков «Курса высшей математики и математической физики» под редакцией А.Н. Тихонова, В.А. Ильина, А.Г. Свешникова. Учебник создан на базе лекций, читавшихся авторами в течение многих лет на физическом факультете Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. Изложение отвечает современному состоянию теории дифференциальных уравнений в той мере, как это требуется специалистам по физике и математике. Большое внимание уделено численным и асимптотическим методам решения. Воспроизводится с 3-го изд. (1998 г.).
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Физика» и «Прикладная математика».

Дифференциальные уравнения, Тихонов А.Н., Васильева А.Б., Свешников А.Г., 2005
Читать Дифференциальные уравнения, Тихонов А.Н., Васильева А.Б., Свешников А.Г., 2005
 

Форсированный курс школьной математики, Титаренко А.М., 2002

14.03.15 11:22
Форсированный курс школьной математики, Титаренко А.М., 2002.
 
   В пособии рассматриваются те разделы школьной математики, знание которых необходимо для успешного усвоения в дальнейшем курсе высшей математики. Отличительная особенность пособия состоит в том, что в нем, наряду с теоретическими сведениями по основным разделам школьного курса алгебры и начал анализа, приведено и решено большое количество разнообразных задач — от простейших, решаемых устно, до повышенной сложности, причем многие задачи решены несколькими способами. Проработав пособие, читатель не только «освежит» свои знания, но и существенно углубит их, приобретет хорошие навыки решения задач.
Предназначено для учащихся средних школ, гимназий, лицеев, техникумов, ПТУ, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов. Преподаватели математики найдут здесь материал, который смогут использовать в своей работе.
Книгу можно рассматривать как справочное пособие по решению задач для учащихся и абитуриентов.

Форсированный курс школьной математики, Титаренко А.М., 2002
Читать Форсированный курс школьной математики, Титаренко А.М., 2002
 

Математика, учебник для 2 класса (Второе полугодие), Гейдман Б.Л., Ивакина Т.В., Мишарина И.Э., 2002

13.03.15 23:48
Математика, учебник для 2 класса (Второе полугодие), Гейдман Б.Л., Ивакина Т.В., Мишарина И.Э., 2002.

Примеры заданий.
В школе свой кукольный театр. Городской театр кукол подарил детям 17 кукол. Своими руками ребята сделали 21 куклу, а купили на 9 меньше, чем сделали сами. Сколько всего кукол в школьном театре?
Второклассники готовили спектакль для родителей. В спектакле заняты 27 девочек — это на 6 меньше, чем мальчиков. Сколько всего ребят участвовало в спектакле?

Математика, учебник для 2 класса (Второе полугодие), Гейдман Б.Л., Ивакина Т.В., Мишарина И.Э., 2002

Читать Математика, учебник для 2 класса (Второе полугодие), Гейдман Б.Л., Ивакина Т.В., Мишарина И.Э., 2002
 

Шпаргалка по наследственному праву, Беликова О.И., 2012

13.03.15 23:40
Шпаргалка по наследственному праву, Беликова О.И., 2012.

6 ПОНЯТИЕ И СОДЕРЖАНИЕ НАСЛЕДСТВЕННЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ
Наследственные правоотношения
общественные отношения, возникающие при переходе материальных и нематериальных благ умершего лица другим лицам в порядке наследования независимо от основания наследования. Состав наследственных правоотношений образуют следующие элементы: субъекты, содержание и предмет наследственных правоотношений. Объектом наследственных правоотношений является наследство.
Субъектами наследственных правоотношений являются наследники, призванные к наследованию. Наследователь не является субъектом наследственных правоотношений, т.к. его нет в живых. С наступлением смерти наследователя прекращается его правоспособность, а вместе с тем и его участие в качестве субъекта. К наследникам также относятся лица, не родившиеся на момент открытия наследства, но зачатые при жизни наследователя. Наследники призываются к наследованию независимо от того, являются ли они на момент принятия наследства дееспособными, совершеннолетними, лицами, не имеющими гражданства, иностранными лицами и т.д.
Юридические лица могут быть наследниками только по завещанию. При этом юридическое лицо должно существовать на момент открытия

Шпаргалка по наследственному праву, Беликова О.И., 2012

Читать Шпаргалка по наследственному праву, Беликова О.И., 2012
 

Самоучитель устного китайского языка, Драгункин Л.Н., Котков К.А., 2013

13.03.15 21:40
Самоучитель устного китайского языка, Драгункин Л.Н., Котков К.А., 2013.

Данная книга, написанная по уникальной методике А. Н. Драгункина, является эффективнейшим пособием для самостоятельного изучения устного китайского языка с ноля до возможности на хорошем уровне выразить любую свою мысль и желание. Предназначена для широкого круга изучающих без возрастных ограничений. В конце издания имеется справочная часть, включающая в себя словарь на 1800 слов, а также разнообразные списки полезных выражений (китайский мат, пальцевый счёт и т. д.).

Фрагмент из книги.
Не идите дальше, не вызубрив предыдущего материала!
1. Учите слова сразу же в составе примеров, текстов и списков слов. Ведь слова — это те кирпичики, из которых Вы будете строить все Ваши китайские предложения (тем более, что весь самоучитель есть и в звукозаписи);
2. Превратите каждый пример в возможность проверки самого себя!
Закрывайте русскую часть примера и гоняйте себя в переводе с китайского на русский, а потом — закрыв уже китайскую часть примера — наоборот!;
3. Не стесняйтесь зазубривать целые куски текстов и целые примеры наизусть как штампы, потому что потом Вы сможете просто заменять в этих штампах одни китайские слова на—» другие, получая при этом «новые» результаты.
(Например, в предложении/штампе «Я + каждый день + пью чай» будете просто заменять «Я» на—» «Он/она», «каждый день» — на—» «3 раза в неделю», а «чай» — на—» «кофе/ кефир»);
4. Не бегите вперёд, не вызубрив предыдущий материал
(и грамматику, и лексику) на 100%!
(Хотя в паре случаев мы и рекомендуем «не ломать копий сейчас», а вернуться к той или иной теме позднее);

Самоучитель устного китайского языка, Драгункин Л.Н., Котков К.А., 2013
Читать Самоучитель устного китайского языка, Драгункин Л.Н., Котков К.А., 2013
 

Фразеологический словарь русского литературного языка, ок. 13 000 фразеологических единиц, Фёдоров А.И., 2008

13.03.15 21:25
Фразеологический словарь русского литературного языка, ок. 13 000 фразеологических единиц, Фёдоров А.И., 2008.

На сегодняшний день это самый полный фразеологический словарь русского литературного языка. В нем собрано около 13 000 фразеологических единиц, состоящих из идиом и фразеологических сочетаний как наиболее часто употребляющихся в современной речи, так и имеющих архаический оттенок. Каждый фразеологизм имеет толкование, стилистические пометы, характеризующие его употребление в определенном стиле речи — разговорном или просторечном, атак же пометы, подчеркивающие эмоционально-экспрессивную окраску фразеологизма. В ряде случаев дана историческая справка, объясняющая происхождение фразеологизма. Особый интерес для читателя представляют многочисленные примеры употребления фразеологизмов, взятые из лучших произведений русской классической литературы.
Книга предназначена для учащихся школ, гимназий, лицеев, колледжей, студентов и преподавателей гуманитарных вузов. Она также будет интересна и полезна всем, кто любит живой русский язык, 2008


Фрагмент из книги.

Синоним-«идентификатор» можно найти и для фразеологизмов именною, наречного и адъективного типов при определении их значений в словаре. Дополнительные сведения, выраженные описательно, и пометы с необходимой полнотой отражают в этом случае (как правило) все элементы фразеологической семантики. Но в русском языке много и таких фразеологизмов, в семантике которых очень трудно обнаружить денотативный и сигнификативный элементы значения (т.е. содержание их носит сложный, смешанный характер). Подобрать синоним-«идентификатор» здесь нельзя. Чтобы избежать неопределённости в толковании оборотов, нужно прежде всего установить их синтаксическую функцию в предложении и отразить ее в толковании. При этом содержание определения (толкования) может в какой-то мере повторять сведения, в общем виде выраженные и стилистической пометой.

Фразеологический словарь русского литературного языка, ок. 13 000 фразеологических единиц, Фёдоров А.И., 2008

Читать Фразеологический словарь русского литературного языка, ок. 13 000 фразеологических единиц, Фёдоров А.И., 2008
   

Трудовое обучение, Для мальчиков, 5 класс, Терещук Б.М., Загорный В.К., Гащак В.М., Лещук Р.М., 2013

13.03.15 20:28
Трудовое обучение, Для мальчиков, 5 класс, Терещук Б.М., Загорный В.К., Гащак В.М., Лещук Р.М., 2013.
 
   В младших классах ты уже ознакомился с некоторыми техниками и технологиями изготовления полезных вещей, научился работать различными ручными орудиями труда, украшать изделия. В 5-м классе мы продолжим путешествие в более сложный мир техники и технологий.
В учебнике ты найдешь интересные задания, схемы, чертежи, которые будут побуждать к творческому логическому мышлению. Ты узнаешь о строении, назначении и использовании разнообразных инструментов и устройств, овладеешь знаниями и умениями по технологии обработки различных конструкционных материалов, научишься превращать заготовку из определенного материала в изделие, полезную вещь, придавать ей красивый внешний вид, правильно выбирать технику отделки.

Трудовое обучение, Для мальчиков, 5 класс, Терещук Б.М., Загорный В.К., Гащак В.М., Лещук Р.М., 2013
Читать Трудовое обучение, Для мальчиков, 5 класс, Терещук Б.М., Загорный В.К., Гащак В.М., Лещук Р.М., 2013
 
Cтраница 1368 из 4939

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?