Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Рабочая тетрадь по истории России XIX века, В 2 частях, Часть 1, 8 класс, Симонова Е.В., 2014

11.12.14 17:32
Рабочая тетрадь по истории России XIX века, В 2 частях, Часть 1, 8 класс, Симонова Е.В., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника А.А. Данилова, П.Г. Косулиной по истории России для 8 класса. В нее включены разнообразные по форме и уровню сложности задания, выполняя которые учащиеся повторяют и углубляют полученные на уроке знания, закрепляют и совершенствуют необходимые умения и навыки. Контурные карты и задания к ним помогут учащимся сформировать навыки работы с историческим атласом и картами учебника. С тетрадью можно работать как на уроке, так и дома.
В рабочей тетради много заданий, составленных по типу задании Государственной итоговой аттестации.
Рабочая тетрадь предназначена учащимся 8 классов, учителям и методистам.

Примеры заданий:

1. Александр I вступил на престол
 1) в 1796 г.
 2) в 1801 г.
 3)в 1804 г.
 4) в 1805 г.
2. Внутренняя политика Александра I была направлена на
 1) укрепление крепостного права
 2) расширение прав сословий
 3) усиление самодержавной власти
 4) уменьшение привилегий дворянства
3. В первые годы царствования Александр I попытался
 1) предоставить крестьянам право личной свободы за выкуп
 2) превратить всех крестьян в частновладельческих крепостных
 3) раздать крестьянам землю в личную собственность
 4) отложить решение крестьянского вопроса
4. Для разработки реформ был создан совещательный орган при императоре
 1) Избранная рада
 2) Верховный тайный совет
 3) Непременный совет
 4) Государственный совет
5. Высшая судебная власть была сосредоточена
 1) в Комитете министров
 2) в Сенате
 3) в Негласном комитете
 4) в Государственном совете
Рабочая тетрадь по истории России XIX века, В 2 частях, Часть 1, 8 класс, Симонова Е.В., 2014
Читать Рабочая тетрадь по истории России XIX века, В 2 частях, Часть 1, 8 класс, Симонова Е.В., 2014
 

Рабочая тетрадь по истории России XIX века. В 2 частях, Часть 1, 8 класс, Симонова Е.В., 2014

11.12.14 14:31
Рабочая тетрадь по истории России XIX века. В 2 частях, Часть 1, 8 класс, Симонова Е.В., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника А.А. Данилова, П.Г. Косулиной по истории России для 8 класса. В нее включены разнообразные по форме и уровню сложности задания, выполняя которые учащиеся повторяют и углубляют полученные на уроке знания, закрепляют и совершенствуют необходимые умения и навыки. Контурные карты и задания к ним помогут учащимся сформировать навыки работы с историческим атласом и картами учебника. С тетрадью можно работать как на уроке, так и дома.
В рабочей тетради много заданий, составленных по типу задании Государственной итоговой аттестации.
Рабочая тетрадь предназначена учащимся 8 классов, учителям и методистам.

Примеры заданий:

 Задание V.Выберите правильный ответ.
1. Александр I вступил на престол
 1) в 1796 г.
 2) в 1801 г.
 3) в 1804 г.
 4) в 1805 г.
2. Внутренняя политика Александра I была направлена на
 1) укрепление крепостного права
 2) расширение прав сословий
 3) усиление самодержавной власти
 4) уменьшение привилегий дворянства
3. В первые годы царствования Александр I попытался
 1) предоставить крестьянам право личной свободы за выкуп
 2) превратить всех крестьян в частновладельческих крепостных
 3) раздать крестьянам землю в личную собственность
 4) отложить решение крестьянского вопроса
4. Для разрабогки реформ был создан совещательный орган при императоре
 1) Избранная рада
 2) Верховный тайный совет
 3) Непременный совет
 4) Государственный совет
5. Высшая судебная власть была сосредоточена
 1) в Комитете министров
 2) в Сенате
 3) в Негласном комитете
 4) в Государственном совете

Рабочая тетрадь по истории России XIX века. В 2 частях, Часть 1, 8 класс, Симонова Е.В., 2014
Читать Рабочая тетрадь по истории России XIX века. В 2 частях, Часть 1, 8 класс, Симонова Е.В., 2014
 

ОГЭ (ГИА-9) 2015, практикум по русскому языку, работаем над сочинением на лингвистическую тему (С2), Егораева Г.Т.

11.12.14 14:11
ОГЭ (ГИА-9) 2015, практикум по русскому языку, работаем над сочинением на лингвистическую тему (С2), Егораева Г.Т.

Отличительная особенность данного пособия заключается в том, что оно содержит систему простых, но эффективных заданий и упражнений, обеспечивающих быстрое формирование навыков работы с исходным текстом и написания сочинения на лингвистическую тему.
Необходимый минимум справочного материала, предложенного учащимся, даст возможность повторить изученное по лексике и грамматике, а образцы сочинений-рассуждений о роли лексических и грамматических явлений помогут выпускникам понять алгоритм работы с заданием С2.

Примеры заданий:

Что такое грамматические явления, которые вы должны найти в тексте? Это основа языка, без которой не могут быть созданы слова со всеми их формами, словосочетания, предложения и сочетания предложений; это те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения из любых слов, с любым значением.
Это могут быть грамматические связи между
- словами в словосочетании;
- частями простого предложения;
- частями сложного предложения.
Кроме того, такие служебные части речи, как предлоги и союзы, также являются показателями грамматических связей в тексте.

Вы наверняка обратили внимание, что сочинение вы можете писать «в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале».
Сфера применения научного стиля — энциклопедии, словари, справочники, учебная литература, и поэтому основная задача стиля — предельно точно и ясно донести до читателя информацию.
Ваше сочинение, стилистически близкое к научному стилю, — это рассуждение, целью которого является доказательство истины, заявленной в тезисе.
Для научного стиля характерны
- точность (недопустимы искажения фактов);
- логичность изложения (выводы вытекают из содержания, они непротиворечивы, текст разбит на отдельные смысловые отрезки, отражающие движение мысли от частного к общему или от общего к частному).

ОГЭ (ГИА-9) 2015, практикум по русскому языку, работаем над сочинением на лингвистическую тему (С2), Егораева Г.Т.
Читать ОГЭ (ГИА-9) 2015, практикум по русскому языку, работаем над сочинением на лингвистическую тему (С2), Егораева Г.Т.
 

Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов, ОГЭ 2015, русский язык, учебное пособие, Драбкина С.В., Субботин Д.И.

11.12.14 14:00
Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов, ОГЭ 2015, русский язык, учебное пособие, Драбкина С.В., Субботин Д.И.

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации - основному государственному экзамену (ОГЭ) по русскому языку. В пособии излагается необходимый теоретический материал, представленный в сжатой и оптимально структурированной форме, содержатся методические рекомендации по написанию сжатого изложения, сочинения на лингвистическую тему, даются образцы сочинений. Набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ОГЭ по русскому языку.
В пособии также имеются задания повышенного уровня сложности, выполнение которых не входит в школьную программу по русскому языку 9 класса. Однако авторы приводят их как дополнительный материал, расширяющий знания учащихся по предмету.
Пособие адресовано девятиклассникам, родителям, учителям и методистам.

I. Инструкция для учащихся по написанию сжатого изложения.
- Внимательно прослушайте текст, который вам предстоит письменно изложить (можно записывать ключевые слова, отдельные фразы).
- При первом прослушивании необходимо проникнуть в суть текста, т.е. понять его основную мысль, следить за логической связью микротем и запомнить их последовательность.
- Необходимо обратить внимание на структуру и языковое оформление текста: как начинается, как завершается, какие слова можно считать ключевыми, как используются в тексте выразительные средства (лексический повтор, синонимы и Др).
- Оставляйте просвет (интервалы) между строками в черновике: это даст вам возможность в процессе редактирования (или прослушивания текста второй раз) вставлять слова, словосочетания и даже предложения.
- Пишите текст на одной стороне листа (или оставляйте широкие поля), т.к. при редактировании вам может понадобиться вставить слово и даже предложение. Тогда в том месте, где вы хотите сделать вставку, поставьте какой-то условный знак, а на обратной (чистой) стороне или полях под тем же условным знаком напишите желательную для вас вставку.
- Прослушивая текст второй раз, уточните, правильно ли запомнили последовательность изложения событий, мыслей.
- Обратите внимание на фактическую сторону: даты, имена, фамилии, время и место действия и др.
- При редактировании постарайтесь избавиться от тяжеловесных предложений. В процессе редактирования можно спокойно обдумать, как из одной длинной фразы сделать две покороче или вообще убрать какие-то слова, оказавшиеся лишними.
- Медленно перечитайте предложение, в котором проделаны какие-либо изменения, проверьте:
 нет ли у вас грамматических ошибок, - не нарушена ли связь слов.

Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов, ОГЭ 2015, русский язык, учебное пособие, Драбкина С.В., Субботин Д.И.
Читать Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов, ОГЭ 2015, русский язык, учебное пособие, Драбкина С.В., Субботин Д.И.
 

Репетиционные варианты, ОГЭ 2015, история, 12 вариантов, учебное пособие, Артасов И.А., Мельникова О.Н., Гаврилина Ю.Г., Лозбенев И.Н.

10.12.14 22:01
Репетиционные варианты, ОГЭ 2015, история, 12 вариантов, учебное пособие, Артасов И.А., Мельникова О.Н., Гаврилина Ю.Г., Лозбенев И.Н.

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки выпускников общеобразовательных школ к основному государственному экзамену (ОГЭ) 2015 года по истории и на занятиях по подготовке к экзамену в школе. Оно может быть использовано также для проведения внутри-школьных репетиционных экзаменов в 9 классах.
Данное пособие содержит 12 вариантов экзаменационной работы, составленных в соответствии с проектом демоверсии контрольных измерительных материалов ОГЭ 2015 года по истории. Ко всем заданиям даны ответы и критерии оценивания.
Издание адресовано девятиклассникам, учителям и методистам.

Примеры заданий:

Прочтите отрывок из исторического документа и укажите его название. «Лицо императора священно и неприкосновенно. Он не подлежит суждению. Он облечён всею Верховною Исполнительною Властью. Он Верховный начальник всей Сухопутной и Морской силы. имеет право созывать обе палаты Народного Веча. Он предлагает Народному Вечу проекты законов, принуждает его ко вторичному рассмотрению принятого или отвергнутого им предложения. Министерств полагается четыре: Финансов, Иностранных Дел, Военное и Морское. Законодательная власть вверяется Народному Вечу, составленному из двух палат: Верховной Думы и Палаты представителей».
1) «Русская Правда» П.И. Пестеля
2) «Конституция» Н.М. Муравьева
3) «Введение к уложению государственных законов»
4) «Государственная уставная грамота Российской империи»
Ответ:
Военачальниками в русско-турецких войнах эпохи Екатерины II были
1) А.Д. Меншиков и Б.П. Шереметьев
2) П.А. Румянцев и А.В. Суворов
3) В.А. Корнилов и П.С. Нахимов
4) М.М. Скобелев и И.В. Гурко

Репетиционные варианты, ОГЭ 2015, история, 12 вариантов, учебное пособие, Артасов И.А., Мельникова О.Н., Гаврилина Ю.Г., Лозбенев И.Н.
Читать Репетиционные варианты, ОГЭ 2015, история, 12 вариантов, учебное пособие, Артасов И.А., Мельникова О.Н., Гаврилина Ю.Г., Лозбенев И.Н.
 

ОГЭ, география, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Амбарцумова Э.М., 2015

10.12.14 21:41
ОГЭ, география, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Амбарцумова Э.М., 2015.

Серия «ОГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены:
- 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по географии 2015 года;
- инструкция по выполнению экзаменационной работы;
- ответы ко всем заданиям;
- критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

Примеры заданий:

На каком из перечисленных материков находится самое глубоководное озеро мира?
1) Евразия          3) Африка
2) Северная Америка 4) Южная Америка
Ответ:

С каким из перечисленных государств Россия имеет сухопутную границу?
1) Иран     3) Афганистан
2) Монголия 4) Болгария
Ответ:

В каком из перечисленных регионов России почвы наиболее плодородные?
1) Липецкая область    3) Республика Калмыкия
2) Магаданская область 4) Республика Коми
Ответ:

При строительстве в сейсмоопасных районах применяется особая технология. Сейсмостойкость каменных зданий обеспечивают многими конструктивными приёмами, например устройством железобетонных каркасов в оконных и дверных проёмах и т. д. В каком из перечисленных регионов нужно применять данные технологии?
1) Вологодская область
2) Смоленская область
3) Ханты-Мансийский АО — Югра
4) Республика Алтай
Ответ:

ОГЭ, география, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Амбарцумова Э.М., 2015
Читать ОГЭ, география, типовые экзаменационные варианты, 10 вариантов, Амбарцумова Э.М., 2015
 

Рабочая тетрадь, Литература, 5 класс, Часть 2, Ахмадуллина Р.Г., 2015

10.12.14 13:48
Рабочая тетрадь, Литература, 5 класс, Часть 2, Ахмадуллина Р.Г., 2015.

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной.
Цель данного пособия — научить пятиклассников анализировать литературное произведение, формировать собственное отношение к нему, научить пересказывать произведение с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, создавать устные и письменные высказывания разного типа, вести диалог.
Рабочая тетрадь состоит из двух частей. В первую часть включён раздел «Готовлюсь к уроку» (задания для осуществления текущего контроля).
В конце второй части рабочей тетради приводятся правильные ответы, что позволит и учащимся, и учителю в сравнительно короткий промежуток времени проверить выполненные задания и скорректировать дальнейшую работу по повышению качества знаний.
Рабочая тетрадь по литературе предназначена для самостоятельной работы учащихся, но может быть использована и учителями-словесниками для подготовки к урокам, родителями для проверки домашних заданий, студентами и преподавателями филологических факультетов педагогических вузов.

Примеры заданий:

Русские народные сказки
«Царевна-лягушка »
Часть Я. Обведи букву, под которой дан верный ответ.
Какими словами начинается русская народная сказка «Царевна-лягушка»?
а В некотором царстве, в некотором государстве.;
6 Жил да был царь;
в В старые годы у одного царя.

Где старший брат Ивана-царевича нашёл свою стрелу?
а в боярском доме;
б в купеческом сарае;
в в крестьянской бане.

Куда упала стрела среднего сына царя?
а на боярский двор, прямо против девичьего терема;
б у красного крыльца богатого купца;
в в топкое болото.

Как быстро нашёл свою стрелу Иван-царевич?
а сразу же;
б на третий день;
в через месяц.

На ком женился средний сын царя?
а на боярышне;
6 на купеческой дочери;
в на лягушке.

Какого задания царь не давал жёнам своих сыновей?
а испечь каравай мягкого белого хлеба;
б выткать узорчатый ковёр;
в расписать картину в горнице.

В кого превратилась лягушка?
а в Василису Премудрую;
б в Василису Прекрасную;
в в царь-девицу.
 
На какое блюдо положил Иван-царевич каравай, испечённый его женой?
а на бронзовое блюдо;
б на серебряное блюдо;
в на золотое блюдо.

Рабочая тетрадь, Литература, 5 класс, Часть 2, Ахмадуллина Р.Г., 2015
Читать Рабочая тетрадь, Литература, 5 класс, Часть 2, Ахмадуллина Р.Г., 2015
 

Рабочая тетрадь, Литература, 5 класс, Часть 1, Ахмадуллина Р.Г., 2015

10.12.14 13:40
Рабочая тетрадь, Литература, 5 класс, Часть 1, Ахмадуллина Р.Г., 2015.

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 5 класса под редакцией В. Я. Коровиной.
Цель данного пособия — научить пятиклассников анализировать литературное произведение, формировать собственное отношение к нему, научить пересказывать произведение с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, создавать устные и письменные высказывания разного типа, вести диалог.
Рабочая тетрадь состоит из двух частей. В первую часть включён раздел «Готовлюсь к уроку» (задания для осуществления текущего контроля).
В конце второй части рабочей тетради приводятся правильные ответы, что позволит и учащимся, и учителю в сравнительно короткий промежуток времени проверить выполненные задания и скорректировать дальнейшую работу по повышению качества знаний.
Рабочая тетрадь по литературе предназначена для самостоятельной работы учащихся, но может быть использована и учителями-словесниками для подготовки к урокам, родителями для проверки домашних заданий, студентами и преподавателями филологических факультетов педагогических вузов.

Примеры заданий:

Вспомни и запиши литературоведческие термины, определения которых приведены ниже.
1) Произведения, передающие чувства, мысли, переживания человека.
2) Стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом.
3) Повторение каких-либо однозначных явлений через равные промежутки времени (например, чередование ударных и безударных слогов в стихе).
4) Созвучие окончаний стихотворных строк.
5) Вид художественных произведений: басня, повесть, рассказ и др.
6) Слово или выражение, употреблённое в переносном смысле вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство (скрытое сравнение).

Рабочая тетрадь, Литература, 5 класс, Часть 1, Ахмадуллина Р.Г., 2015
Читать Рабочая тетрадь, Литература, 5 класс, Часть 1, Ахмадуллина Р.Г., 2015
 
Другие статьи...

Cтраница 1359 из 4661

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?