Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ЕГЭ 2024, Математика, Методические материалы, Ященко И.В., Высоцкий И.Р., Семенов А.В., Трепалин А.С., Черняева М.А.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2024 г. по математике подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений». Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по математике профильного уровня.
В методических материалах характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по математике, и критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.

ЕГЭ 2024, Литература, Методические материалы, Зинин С.А., Барабанова М.А., Новикова Л.В.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2024 г. по литературе подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений». Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по литературе.
В методических материалах даётся краткое описание структуры контрольных измерительных материалов 2024 г. по литературе, характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по литературе, и критерии опенки выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.
Авторы будут благодарны за замечания и предложения по совершенствованию пособия.

Технология работы сортировочной станции, Пособие по курсовому проектированию, Кузнецов В.Г., Ерофеев А.А., Фёдоров Е.А., 2022.

Излагается методика и порядок разработки курсового проекта и технологии работы сортировочной станции. Даются методические рекомендации по расчету объемов эксплуатационной работы с вагонами различных категорий, норм времени на выполнение технологических операций, оптимизации технологии и технического оснащения подсистем станции, графическому моделированию работы и оценки работы станции по выбранному варианту технологии.
Предназначено для студентов специальности «Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте» для выполнения курсового проекта по учебной дисциплине «Технология работы железнодорожных станций».

ЕГЭ 2024, Китайский язык, Говорение, Методические материалы, Нурмагомедова М.М., Рахимбекова Л.Ш.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2024 г. по китайскому языку (письменная часть) подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2023 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по китайскому языку.

Корни тотемских фамилий, Краеведческий словарь, Кузнецов А.В., 2018.

Основной ареал исследования тотемских фамилий в целом совпадает с административными границами современного Тотемского района. Однако было решено включить в словарь также несколько характерных фамилий, бытовавших в волости Кочевар (Кочвар, Кочвара), которая в XVII – XVIII веках входила в состав Тотемского уезда. Лишь в XIX веке она временно отошла к Вельскому уезду, но в первые десятилетия советской власти Кочеварский сельсовет снова вернулся в Тотемский район. В конце 1950-х годов это гнездо деревень опять передали в Верхнетерменгский сельсовет Верховажского района. Таким образом, ономастикон полностью охватывает пределы следующих волостей Тотемского уезда начала XVII века: Кочвара, Борок и Заозерье, Сондога, Кулуй, Вожбола, Тиксна, Ца- рева, Окологородная, Старая Тотьма, Печеньга, Толшма и Посухонские слободки (см. карта № 1 в конце книги). Всего в словаре собраны и размещены в алфавитном порядке около 500 отдельных статей по тотемским фамилиям.

ЕГЭ 2024, Китайский язык, Письменная речь, Методические материалы, Нурмагомедова М.М., Рахимбекова Л.Ш.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2024 г. по китайскому языку (письменная часть) подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2023 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по китайскому языку.

Человеческий потенциал в современном обществе, Состояние, перспективы развития, Монография, Кузнецов А.Е., Гордеева С.С., 2023.

Монография посвящена широкому кругу проблем, обуславливающих развитие человеческого потенциала нашей страны, – демографии России, влиянию пандемии на здоровьесберегающие практики населения, формированию культурного капитала и духовной идентичности молодежи, профессиональному развитию, урбанистике, доверию и сотрудничеству в производственной сфере. Монография адресована широкому кругу исследователей, интересующихся самыми разными темами. Работа охватывает наиболее значимые контексты развития человеческого потенциала – это состояние здоровья, семья, образовательная система, место жительства и место работы. Может быть полезна студентам и преподавателям, специализирущимся в области социологии, демографии, социальной гигиены, организации здравоохранения, менеджмента.

ЕГЭ 2024, История, Методические материалы, Артасов И.А.

   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2024 г. по истории подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений». Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории.
В методических материалах даётся краткое описание структуры контрольных измерительных материалов 2024 г. по истории, характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по истории, и критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.
Автор будет благодарен за замечания и предложения по совершенствованию пособия.