Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

ЕГЭ, английский язык, тематические тестовые задания, Соловова Е.Н., John Parsons, Маркова Е.С., 2015

05.01.15 21:04
ЕГЭ, английский язык, тематические тестовые задания, Соловова Е.Н., John Parsons, Маркова Е.С., 2015.

Тематические тестовые задания по английскому языку ориентированы на подготовку учащихся средней школы для успешной сдачи Единого государственного экзамена.
Предлагаемое пособие содержит информацию о структуре и содержании ЕГЭ 2015 года по иностранному языку в целом и каждой части экзамена в отдельности.
В начале каждого раздела даются пошаговые инструкции по эффективному выполнению данного тестового задания ЕГЭ. Инструкции сопровождаются тренировочными заданиями на отработку приемов, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ в разделах «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика» и «Письмо». В разделе «Письмо» преподаватели и учащиеся найдут также параметры и критерии оценивания обеих частей письменной работы, что поможет им точнее понять, на что следует обращать внимание при подготовке и написании личного письма и эссе.
Помимо тренировочных заданий в пособии предлагаются два полных варианта пробного экзамена и образцы бланков для внесения ответов, что позволяет смоделировать ситуацию реального экзамена.
Компакт-диск содержит тексты к заданиям по аудированию, воспроизведенные профессиональными дикторами — носителями языка.
Данное пособие может быть использовано как в классе под руководством учителя, так и дома для самостоятельной работы.
Пособие предназначено для учащихся средней школы, учителей английского языка, родителей и репетиторов.

Понимание запрашиваемой информации.
В данном задании надо выбрать правильный ответ из трех предложенных: Верно/ Неверно/ В тексте не сказано. В задании предлагается семь утверждений, связанных с содержанием аудиотекста (беседы или небольшого сообщения в пределах тем повседневного общения). Текст записи звучит дважды. В ходе выполнения задания требуется установить, является ли каждое из утверждений верным, ложным или текст не дает достаточной информации по данному вопросу. За каждый правильный ответ дается 1 балл. За все задание можно получить максимально 7 баллов.
ЦЕЛЬ ЗАДАНИЯ: проверить умение
- понимать суть запрашиваемой информации и находить нужную
информацию в звучащем тексте; - определять наличие или отсутствие запрашиваемой информации в тексте; - игнорировать избыточную информацию и незнакомые слова, не мешающие выполнению задания.

ЕГЭ, английский язык, тематические тестовые задания, Соловова Е.Н., John Parsons, Маркова Е.С., 2015
Читать ЕГЭ, английский язык, тематические тестовые задания, Соловова Е.Н., John Parsons, Маркова Е.С., 2015
 

Промежуточное тестирование, геометрия, 9 класс, Садовничийи Ю.В., 2015

05.01.15 20:54
Промежуточное тестирование, геометрия, 9 класс, Садовничийи Ю.В., 2015.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Книга содержит сборник итоговых тестов по геометрии для учащихся 9-го класса.
Предложенные задания полностью соответствуют школьной программе. Каждый тест можно рассматривать как итоговую контрольную работу, охватывающую весь материал учебника по геометрии для 9-го класса.
Пособие будет полезно учащимся 9-х классов средних школ для контроля знаний и для подготовки к ОГЭ, а также учителям математики для работы со школьниками.

Примеры заданий:

9. Треугольник А,В,С, симметричен данному треугольнику ABC относительно прямой т, проходящей через середины сторон АВ и АС, как показано на рисунке. Найдите площадь общей части этих треугольников, если площадь треугольника ABC равна 60.
1)15 2)20 3)30 4)40 5) другой ответ

Промежуточное тестирование, геометрия, 9 класс, Садовничийи Ю.В., 2015
Читать Промежуточное тестирование, геометрия, 9 класс, Садовничийи Ю.В., 2015
 

Азы информатики, Работаем с информацией, Книга для учителя, 5 класс, Дуванов А.А., 2004

05.01.15 19:20
Азы информатики, Работаем с информацией, Книга для учителя, 5 класс, Дуванов А.А., 2004.

  Книга продолжает курс «Азы информатики», состоящий из восьми учебнометодических комплектов, и посвящена ключевой теме школьного курса информатики и информационных технологий. Рассматриваются виды информации и формы ее представления, алгоритмы обработки, способы хранения и передачи. Освещены вопросы измерения, структурирования, кодирования и защиты информации, а также поиска и передачи информации в Интернете. Даны необходимые учителю методические рекомендации, описаны современные формы контроля знаний, представлены дополнительные материалы по темам.
Книга будет полезна нс только учителям, но и всем читателям, самостоятельно осваивающим куре, в том числе учащимся и их родителям.

Азы информатики, Работаем с информацией, Книга для учителя, 5 класс, Дуванов А.А., 2004
Читать Азы информатики, Работаем с информацией, Книга для учителя, 5 класс, Дуванов А.А., 2004
 

Азы информатики, Работаем с информацией, Книга для ученика, 5 класс, Дуванов А.А., 2007

05.01.15 18:46
Азы информатики, Работаем с информацией, Книга для ученика, 5 класс, Дуванов А.А., 2007.

   Оптимально совмещая теорию и практику, книга знакомит учащихся с понятием «информация»: рассказывает о ее видах и способах представления, преобразования, кодирования и защиты; представляет различные способы хранения, обработки и обмена информацией; раскрывает вопросы поиска и передачи информации в Интернете. Необходимые навыки работы с информацией приобретаются |в процессе выполнения задач, доступных и понятных школьнику по своей тематике. Умение работать с информацией необходимо для успешного освоения последующих тем курса «Азы информатики», охватывающего весь школьный курс информатики и информационных технологий.

Азы информатики, Работаем с информацией, Книга для ученика, 5 класс, Дуванов А.А., 2007
Читать Азы информатики, Работаем с информацией, Книга для ученика, 5 класс, Дуванов А.А., 2007
 

Азы информатики, Пишем на компьютере, Книга для ученика, 6 класс, Дуванов А.А., 2004

05.01.15 18:37
Азы информатики, Пишем на компьютере, Книга для ученика, 6 класс, Дуванов А.А., 2004.

   Традиционно для серии «Азы информатики» на интересных практических примерах рассматриваются возможности, предоставляемые пользователю современными программами обработки текстов. Рассказывается как о приемах эффективного редактирования в простых текстовых редакторах, так и о секретах форматирования в более сложных — текстовых процессорах. Рассмотрено рациональное применение шрифтов, правил разбиения, выравнивания и цветового оформления текстов, вставка рисунков, использование списков и таблиц, создание макрокоманд. Большое внимание уделено понятию стиля форматирования, основам композиции и дизайна при создании текстов.
В процессе выполнения реальных проектов приобретаются знания и навыки оптимальной работы, которые в дальнейшем помогут быстро погрузиться в любую профессиональную область, требующую умения работать с текстом на компьютере.

Азы информатики, Пишем на компьютере, Книга для ученика, 6 класс, Дуванов А.А., 2004
Читать Азы информатики, Пишем на компьютере, Книга для ученика, 6 класс, Дуванов А.А., 2004
 

Шаги 1, Немецкий язык, 5 класс, Часть1, Бим И.Л., 2007

05.01.15 18:27
Шаги 1, Немецкий язык, 5 класс, Часть1, Бим И.Л., 2007.

   Учебник немецкого языка «Шаги 1» является одним из компонентов учебного методического комплекта для 5-го класса, которым открывается курс немецкого языка для общеобразовательных учреждений. Новое издание отвечает нормам новой немецкой орфографии.

Шаги 1, Немецкий язык, 5 класс, Бим И.Л., 2007
Читать Шаги 1, Немецкий язык, 5 класс, Часть1, Бим И.Л., 2007
 

Курс математического анализа, Тер-Крикоров А.М., Шабунин М.И., 2001

05.01.15 18:17
Курс математического анализа, Тер-Крикоров А.М., Шабунин М.И., 2001.

   Изложение теоретического материала иллюстрируется типовыми примерами. Большое внимание уделено трудным разделам курса математического анализа (равномерная сходимость функциональных рядов и интегралов, зависящих от параметра, равномерная непрерывность функций и т. д.). Для студентов физико-математических и инженерно-физических специальностей ВУЗов с повышенной подготовкой по математике. Может быть использована при самостоятельном изучении курса.

Курс математического анализа, Тер-Крикоров А.М., Шабунин М.И., 2001
Читать Курс математического анализа, Тер-Крикоров А.М., Шабунин М.И., 2001
 

Краткий курс математического анализа, Учебник для вузов, Бермант А.Ф., Араманович И.Г., 2005

05.01.15 17:56
Краткий курс математического анализа, Учебник для вузов, Бермант А.Ф., Араманович И.Г., 2005.

   Одиннадцатое издание известного учебника, охватывает большинство вопросов программы по высшей математике для инженерно-технических специальностей вузов, в том числе дифференциальное исчисление функций одной переменной и его применение к исследованию функций; дифференциальное исчисление функций нескольких переменных; интегральное исчисление; двойные, тройные и криволинейные интегралы; теорию поля; дифференциальные уравнения; степенные ряды и ряды Фурье. Разобрано много примеров и задач из различных разделов механики и физики.

Краткий курс математического анализа, Учебник для вузов, Бермант А.Ф., Араманович И.Г., 2005
Читать Краткий курс математического анализа, Учебник для вузов, Бермант А.Ф., Араманович И.Г., 2005
 
Cтраница 1319 из 4661

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?