Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Безопасность жизнедеятельности, Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф., 1999

05.04.15 21:51
Безопасность жизнедеятельности, Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф., 1999.
 
  Впервые обобщенные в единую область знания о безопасности жизнедеятельности научные и практические достижения в охране труда, промышленной экологии и гражданской обороне. Дано комплексное представление об источниках и значимости травмирующих и вредных факторов среды обитания, сформулированы защитные меры и общая стратегия обеспечения безопасности жизнедеятельности, существенно расширены познания о реакциях человека на негативные процессы среды обитания.
Для студентов всех специальностей и всех направлений подготовки бакалавров.

Безопасность жизнедеятельности, Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф., 1999
Читать Безопасность жизнедеятельности, Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф., 1999
 

Культурология, Бахмин В.И., Бергер Я.М., 1999

05.04.15 21:43
Культурология, Бахмин В.И., Бергер Я.М., 1999.
 
  Настоящее учебное пособие создано на основе курса культурологии, прочитанного автором на факультете управления, а также на психологическом и экономическом факультетах Российского государственного гуманитарного университета. В книге используются научные разработки автора, касающиеся разнообразных аспектов изучения культур в культурной, социальной, психологической антропологии.

Культурология, Бахмин В.И., Бергер Я.М., 1999
Читать Культурология, Бахмин В.И., Бергер Я.М., 1999
 

Английский язык для детей от 2 до 5 лет, Налывана В., 2014

05.04.15 21:18
Английский язык для детей от 2 до 5 лет, Налывана В., 2014.
 
  С этим пособием ваш ребёнок быстро и легко овладеет множеством английских слов и научится правильно их произносить.
Для детей дошкольного возраста.

Английский язык для детей от 2 до 5 лет, Налывана В., 2014
Читать Английский язык для детей от 2 до 5 лет, Налывана В., 2014
 

Английский язык, Методические рекомендации, Курасовская Ю.Б., Тер-Минасова С.Г., 2009

05.04.15 21:11
Английский язык, Методические рекомендации, Курасовская Ю.Б., Тер-Минасова С.Г., 2009.
 
  Настоящие методические рекомендации подготовлены центральной предметно-методической комиссией по английскому языку и направлены на помощь соответствующим методическим комиссиям и жюри в составлении заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в субъектах Российской Федерации.
Методические материалы содержат рекомендации по порядку проведения олимпиад по английскому языку, требования к структуре и содержанию олимпиадных заданий, рекомендуемые источники информации для подготовки заданий, а также рекомендации по оцениванию ответов участников олимпиад.

Английский язык, Методические рекомендации, Курасовская Ю.Б., Тер-Минасова С.Г., 2009
Читать Английский язык, Методические рекомендации, Курасовская Ю.Б., Тер-Минасова С.Г., 2009
 

Как стать миллионером в СНГ, Белялов А.З., 1992

05.04.15 20:59
Как стать миллионером в СНГ, Белялов А.З., 1992.
 
  В настоящей книге раскрываются возможности бизнеса в условиях развивающихся рыночных отношений. Приводятся направления, примеры и методы обогащения предпринимателей на основе соблюдения Законов стран Содружества Независимых Государств.

Как стать миллионером в СНГ, Белялов А.З., 1992
Читать Как стать миллионером в СНГ, Белялов А.З., 1992
 

Английский язык, 2 класс, Поурочное планирование, Тер-Минасова С.Г., Обукаускайте Д.С., Сухина Е.И., 2014

05.04.15 20:18
Английский язык, 2 класс, Поурочное планирование, Тер-Минасова С.Г., Обукаускайте Д.С., Сухина Е.И., 2014.
 
  «Поурочное планирование» является неотъемлемым компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку для 2 класса общеобразовательных организаций. В нем подробно изложен ход каждого урока и даны методические рекомендации по выполнению каждого упражнения в Учебнике и в Звуковом пособии, альтернативные варианты выполнения упражнений, дополнительные задания, в том числе творческого характера, задания для внеклассной работы, а также ключи к упражнениям и тестовым заданиям.

Английский язык, 2 класс, Поурочное планирование, Тер-Минасова С.Г., Обукаускайте Д.С., Сухина Е.И., 2014
Читать Английский язык, 2 класс, Поурочное планирование, Тер-Минасова С.Г., Обукаускайте Д.С., Сухина Е.И., 2014
 

Английский язык, 2 класс, Книга для чтения, Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М., Обукаускайте Д.С., Сухина Е.И., 2010

05.04.15 20:06
Английский язык, 2 класс, Книга для чтения, Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М., Обукаускайте Д.С., Сухина Е.И., 2010.
 
   Мои друзья и я предлагаем тебе прочитать свою первую книжку на английском языке — сказки о Винни-Пухе и Золушке. Этих героев знают и любят дети во многих странах мира. Ты, конечно, тоже знаком с ними. Постарайся проявить побольше настойчивости и внимания, и перед тобой откроется волшебный мир сказок.

Английский язык, 2 класс, Книга для чтения, Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М., Обукаускайте Д.С., Сухина Е.И., 2010
Читать Английский язык, 2 класс, Книга для чтения, Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М., Обукаускайте Д.С., Сухина Е.И., 2010
 

Математика, 5-6 класс, уроки математического мышления с решениями и ответами, Пчелинцев Ф.А., Чулков П.В., 2000

05.04.15 19:45
Математика, 5-6 класс, уроки математического мышления с решениями и ответами, Пчелинцев Ф.А., Чулков П.В., 2000.

Пособие для самообразования. В книге собраны более 300 задач, направленных на развитие логики и математического мышления, доступных для учащихся 5-6 классов. Сборник может быть использован при подготовке к олимпиадам, а также для организации внеклассной и внешкольной работы.

Дайте добрый совет!
Условия задач этого раздела в большинстве своем начинаются с вопроса "как?". Как распилить цепочку? Как разделить пирог? Как измерить кирпич? И даже - как пролезть сквозь тетрадь по математике? Но кроме вопроса "как?", следует также подумать и над вопросом "почему?". Почему Вы уверены, что предложенный Вами способ приведет к цели? Без ответа на этот вопрос решение задачи не может считаться полным.
1. Как распилить цепочку? В гостиницу приехал путешественник. Денег у него не было, а была лишь золотая цепочка, состоящая из 6 звеньев. За каждый день пребывания в гостинице он должен расплачиваться одним звеном цепочки, но при этом хозяин гостиницы предупредил, что согласен взять не более одного распиленного звена. Подскажите, как путешественнику распилить цепочку, чтобы прожить в гостинице шесть дней и ежедневно расплачиваться с хозяином?

Математика, 5-6 класс, уроки математического мышления с решениями и ответами, Пчелинцев Ф.А., Чулков П.В., 2000

Читать Математика, 5-6 класс, уроки математического мышления с решениями и ответами, Пчелинцев Ф.А., Чулков П.В., 2000
 
Cтраница 1310 из 4948

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?