Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

История России, XX начало XXI века, поурочные разработки, 9 класс, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2014

15.05.15 23:19
История России, XX — начало XXI века, поурочные разработки, 9 класс, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2014.

Поурочные разработки являются частью учебно-методического комплекта курса «История России» для 9 класса.
Данное пособие создано к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной, М. К). Брандта «История России. XX — начало XXI века. 9 класс». В книге представлены тематическое планирование курса, поурочные разработки каждого параграфа учебника, отрывки из исторических источников, дополнительные материалы, списки литературы и интернет-ресурсов для учителя. Особое внимание в пособии уделено системно-деятельностному подходу при изучении истории России и формированию у учащихся универсальных учебных действий. Поурочные разработки содержат также рекомендации по использованию рабочей тетради А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной как на уроках, так и при подготовке домашнего задания.

Фрагмент из книги.
Урок 1. Российское общество и государство в конце XIX — начале XX в.
Цель урока: сформировать представление о территориальной структуре Российской империи начала XX в. и многонациональном составе её населения; об особенностях российского варианта модернизации; о политическом строе и социальной структуре российского общества в начале XX в.
Ключевые знания: территориальная структура Российской империи в начале XX в., количественная и качественная (этническая) характеристики её населения; характеристика политической системы Российской империи начала XX в.; особенности структуры российского общества; экономическое и политическое положение основных классов и социальных слоев населения России.
Внутрипредметные и метапредметные связи: курс «Новая история», тема «Становление индустриального общества и его особенности в отдельных странах; курс «История России. XIX век», тема «Российское общество в пореформенный период».
Ключевые понятия: государственные символы, индустриальное общество, модернизация, образ жизни, социальная структура.

История России, XX — начало XXI века, поурочные разработки, 9 класс, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2014

Читать История России, XX начало XXI века, поурочные разработки, 9 класс, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2014
 

Тесты для подготовки а ЕГЭ по английскому языку, книга для учителя, Вербицкая М.

15.05.15 23:06
Тесты для подготовки а ЕГЭ по английскому языку, книга для учителя, Вербицкая М.

Фрагмент из книги.
Hi Stephen,
Thanks for your letter. It's always great to hear from you! I'm happy to help you with your report.
In my city, Moscow, people often take the underground railway, or metro, to get around town. There are also buses that go where the metro doesn't, and actually, many people drive cars. When we travel across the country, most people go by train, because the train system is quite good in Russia and goes to many cities. Of course, some people travel by plane, which I prefer because it's faster and more exciting.
Tliat's great that you've just bought a new music player. What kind is it? How many songs can you put on it? How much did you pay for it?
Tliat's all for now. Good luck with your report! Let me know how it goes!
Andrei

Тесты для подготовки а ЕГЭ по английскому языку, книга для учителя, Вербицкая М.

Читать Тесты для подготовки а ЕГЭ по английскому языку, книга для учителя, Вербицкая М.
 

Поурочные разработки по истории России, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2014

15.05.15 22:57
Поурочные разработки по истории России, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2014.

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику П.А. Баранова и др. «История России. 6 класс» (М.: Вснтана-Граф) и соответствует требованиям ФГОС. К каждому уроку даны необходимые педагогу материалы: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации. В приложении приведены тематические планирования к учебникам истории для 6 класса, входящим в Федеральный перечень.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

Урок 2. Древнейшее население на территории нашей страны.
Цели: объяснить, как природные условия влияли на образ жизни народов, населявших территорию нашей страны в древности; почему нет точных дат древнейшего периода в жизни человека; научить понимать разницу между иллюстрациями, изображающими вещественные исторические источники, и иллюстрациями, представляющими художественный вымысел автора; показать значение труда в развитии общества, совершенствовании самого человека; познакомить с существующими теориями происхождения человека, основными занятиями людей в древности.
Планируемые результаты: учащиеся научатся рассказывать об основных занятиях людей в древности, характерных особенностях верований древнейших людей; оперировать терминами и понятиями палеолит, мезолит, тотем, племя, религия, культура, присваивающее и производящее хозяйства', использовать знания из курса географии при описании местоположения объектов; определять влияние природно-географического фактора на развитие жизнедеятельности общества; работать в группе; доказывать свою точку зрения; выступать публично; осмысливать теоретический материал; выполнять познавательные и проблемные задания.

Поурочные разработки по истории России, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2014

Читать Поурочные разработки по истории России, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2014
 

Рабочая тетрадь, 8 класс, ИСТОРИЯ РОССИИ. XIX ВЕК, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Левандовский А.А., Артемов В.В., Соколова Л.А., 2014

15.05.15 22:48
Рабочая тетрадь, 8 класс, ИСТОРИЯ РОССИИ. XIX ВЕК, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Левандовский А.А., Артемов В.В., Соколова Л.А., 2014.

Фрагмент из книги.
2. На контурной карте на с. 5 напишите названия всех обозначенных городов; придумайте значки, обозначающие предприятия: 1) металлургической и металлообрабатывающей промышленности, 2) текстильной промышленности, и отметьте на карте центры этих производств; подчеркните название населённого пункта, который называли «русским Манчестером»; придумайте значок для обозначения ярмарок и укажите их на карте; обведите первые русские железные дороги; напишите названия рек, которые являлись главными водными дорогами России; обозначьте каналы; подчеркните названия городов, через которые осуществлялась внешняя торговля России.

Рабочая тетрадь, 8 класс, ИСТОРИЯ РОССИИ. XIX ВЕК, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Левандовский А.А., Артемов В.В., Соколова Л.А., 2014

Читать Рабочая тетрадь, 8 класс, ИСТОРИЯ РОССИИ. XIX ВЕК, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Левандовский А.А., Артемов В.В., Соколова Л.А., 2014
 

География, география России, хозяйство и географические районы, 9 класс, рабочая тетрадь к учебнику Алексеева А.И., Низовцева В.А., Ким Э.В., География, География России, хозяйство и географические районы, 9 класс, Ким Э.В., Марченко Н.А., Низовцев В.А.,

15.05.15 22:35
География, география России, хозяйство и географические районы, 9 класс, рабочая тетрадь к учебнику Алексеева А.И., Низовцева В.А., Ким Э.В., География, География России, хозяйство и географические районы, 9 класс, Ким Э.В., Марченко Н.А., Низовцев В.А., 2015.


Рабочая тетрадь является частью УМК по географии и предназначена для использования при работе с учебником под редакцией Л. И. Алексеева География. География России. Хозяйство и географические районы. 9 класс. Помимо тетради в состав УМК входят электронное приложение, методическое пособие и рабочая программа.
Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания, направленные на закрепление основных знаний и умений по курсу, а также задания
для подготовки к ГИА и ЕГЭ.

Фрагмент из книги.
Европейская часть России
Восточно-Европейская равнина
1. На контурной карте Восточно-Европейской равнины (рис. 12) подпишите:
а) объекты, по которым проходит её граница; о") крупнейшие формы рельефа;
в) направления движения воздушных масс, влияющих на климат равнины;
г) реки и каналы, образующие Единую глубоководную систему европейской части России.

География, география России, хозяйство и географические районы, 9 класс, рабочая тетрадь к учебнику Алексеева А.И., Низовцева В.А., Ким Э.В., География, География России, хозяйство и географические районы, 9 класс, Ким Э.В., Марченко Н.А., Низовцев В.А., 2015

Читать География, география России, хозяйство и географические районы, 9 класс, рабочая тетрадь к учебнику Алексеева А.И., Низовцева В.А., Ким Э.В., География, География России, хозяйство и географические районы, 9 класс, Ким Э.В., Марченко Н.А., Низовцев В.А.,
 

ОГЭ 2015, Информатика, 9 класс, Демонстрационный вариант

15.05.15 19:33
ОГЭ 2015, Информатика, 9 класс, Демонстрационный вариант.

В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Определите размер следующего предложения в данной кодировке.
Я к вам пишу – чего же боле? Что я могу ещё сказать?
1) 52 байт
2) 832 бит
3) 416 байт
4) 104 бит

ОГЭ 2015, Информатика, 9 класс, Демонстрационный вариант
Читать ОГЭ 2015, Информатика, 9 класс, Демонстрационный вариант
 

ОГЭ 2015, География, 9 класс, Демонстрационный вариант

15.05.15 19:26
ОГЭ 2015, География, 9 класс, Демонстрационный вариант.

С какой из перечисленных стран Россия имеет как сухопутную, так и морскую границу?
1) Эстония
2) Белоруссия
3) Монголия
4) Япония

ОГЭ 2015, География, 9 класс, Демонстрационный вариант
Читать ОГЭ 2015, География, 9 класс, Демонстрационный вариант
 

ОГЭ 2015, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант

15.05.15 19:22
ОГЭ 2015, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант.

Сущность клеточной теории отражена в следующем положении:
1) из клеток состоят только животные и растения
2) клетки всех организмов близки по своим функциям
3) все организмы состоят из клеток
4) клетки всех организмов имеют ядро

ОГЭ 2015, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
Читать ОГЭ 2015, Биология, 9 класс, Демонстрационный вариант
 
Cтраница 1281 из 5032

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?