Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Сорок веков индийской литературы, Рабинович И.С., 1969

17.04.15 14:18
Сорок веков индийской литературы, Рабинович И.С., 1969.

   «Сорок веков индийской литературы» - популярный очерк, прослеживающий основные этапы становления и формирования индийских литератур. Книга дает общее представление об идеях и художественных образах каждой эпохи (от древнейших памятников до литературы наших дней).

Сорок веков индийской литературы, Рабинович И.С., 1969
Читать Сорок веков индийской литературы, Рабинович И.С., 1969
 

Математические методы в психологии, Первитская А.М., 2013

17.04.15 13:53
Математические методы в психологии, Первитская А.М., 2013.

   Учебное пособие по дисциплине «Математические методы в психологии» предназначено для студентов специальности 030300 «Психология», 030301 «Психология служебной деятельности». В пособии излагаются теоретические вопросы курса, после каждой темы предлагаются вопросы для самоконтроля, задания и упражнения для усвоения материала, также представлены практические занятия по курсу.
Учебное пособие рекомендовано студентам, преподавателям, аспирантам, всем, кто интересуется статистической обработкой психологических данных.

Математические методы в психологии, Первитская А.М., 2013
Читать Математические методы в психологии, Первитская А.М., 2013
 

Компьютерные технологии проектирования строительного производства, Николаев Ю.Н., 2015

17.04.15 13:38
Компьютерные технологии проектирования строительного производства, Николаев Ю.Н., 2015.

   Представлены теоретические и методические основы проектирования строительного производства с применением автоматизированных систем.
Рассмотрены практические примеры производства строительных работ на вариантой и вероятностной основе. Предложен лабораторный практикум по учебной дисциплине «Компьютерные технологии проектирования строительного производства».
Для студентов бакалавриата и магистратуры очной формы обучения профиля «Промышленное и гражданское строительство».

Компьютерные технологии проектирования строительного производства, Николаев Ю.Н., 2015
Читать Компьютерные технологии проектирования строительного производства, Николаев Ю.Н., 2015
 

Мониторинг, Наука и безопасность, Астеройдная опасность, 2014

17.04.15 13:28
Мониторинг, Наука и безопасность, Астеройдная опасность, 2014.

   Мы продолжаем освещать в журнале темы обеспечения глобальной безопасности, затронутые на XIX Международной научно-практической конференции по проблемам защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций «Опыт ликвидации крупномасштабных чрезвычайных ситуаций в России и за рубежом», состоявшейся в мае 2014 года в рамках Международного Салона «Комплексная безопасность».
Данный выпуск журнала посвящен астероидной и метеоритной опасности. В журнале представлены статьи ведущих организаций, занимающихся научными исследованиями в данном направлении.
Недавнее падение Челябинского метеорита подтвердило опасность возникновения ЧС, источником которых может являться падение космических тел. Основные научные взгляды на решение проблем планетарной безопасности рассмотрены в статьях, опубликованных в данном номере журнала.

Мониторинг, Наука и безопасность, Астеройдная опасность, 2014
Читать Мониторинг, Наука и безопасность, Астеройдная опасность, 2014
 

Методические рекомендации к проведению лабораторных занятий по систематике низших растений, Немирова Е.С., Алексеева Т.В., 2014

17.04.15 13:17
Методические рекомендации к проведению лабораторных занятий по систематике низших растений, Немирова Е.С., Алексеева Т.В., 2014.

   Учебное пособие подготовлено в соответствии с действующей программой курса ботаники и предназначался для студентов очного и заочного отделения, обучающихся по направлению подготовки 020400.62 - «Биология», профиль «Биоэкология», по направлению подготовки 050100.62 - «Педагогическое образование», профиль «Биология и химия», «Химия и биология», «Биология». учебное пособие призвано помочь студенту в изучении курса систематики растений. В соответствии с этим оно содержит методические рекомендации к проведению лабораторных занятий по систематике водорослей, грибов, лишайников, программу курса, а также контрольные задания (контрольные работы) по различным разделам курса.

Методические рекомендации к проведению лабораторных занятий по систематике низших растений, Немирова Е.С., Алексеева Т.В., 2014
Читать Методические рекомендации к проведению лабораторных занятий по систематике низших растений, Немирова Е.С., Алексеева Т.В., 2014
     

Эпоха роста, Лекции по неокономике, расцвет и упадок мировой экономической системы, Григорьев О.В., 2014

17.04.15 12:21
Эпоха роста, Лекции по неокономике, расцвет и упадок мировой экономической системы, Григорьев О.В., 2014.

Почему одни страны являются богатыми, а другие остаются бедными, несмотря на все усилия? Какими факторами определяется экономический рост? Отвечая на эти вопросы, автор приходит к неожиданному выводу: в основе волны экономического роста последних двух с лишним столетий лежит уникальное стечение обстоятельств в мировой экономической системе XVIII столетия. Однако первоначальный импульс роста уже давно исчерпан.
В состоянии ли мы взять под контроль экономическое развитие или нам придется смириться с медленным упадком, грозящим в любой момент обернуться катастрофой? Ответа на этот вопрос сегодня нет, однако представленное в книге понимание реальных механизмов экономического развития может послужить основой для выработки необходимых решений.
Олег Григорьев опирается на оригинальную концепцию о решающей роли разделения труда.
Книга будет интересна для специалистов, а также для широкого круга читателей, интересующихся экономикой.
Олег Григорьев окончил экономический факультет МГУ, был научным сотрудником ЦЭМИ АН СССР. Работал в Верховном Совете, Государственной Думе, в Экономическом управлении Президента РФ. Государственный советник первого класса. С 2012 года - учредитель и научный руководитель Научно-исследовательского центра Олега Григорьева «Неокономика».

Наша схема монокультурного взаимодействия двух стран похожа на теорию сравнительных
преимуществ Д. Рикардо, но в действительности между ними есть принципиальные различия.
Если сравнивать нашу модель и известную модель Д. Рикардо с точки зрения чисто математической (скорее арифметической), то создастся впечатление, что речь идет об одной и той же модели. Однако и у нас, и у Рикардо модели экономические, а вот с экономической точки зрения различия весьма существенны.
С экономической точки зрения важны не цифры, а точное описание ситуации, к которой они относятся. Мы и Рикардо рассматриваем разные ситуации — соответственно и ход рассуждений, и выводы у нас различаются.
Самое главное отличие заключается в следующем. Мы рассматриваем взаимодействие двух стран при предположении о том, что они различаются уровнем технологического разделения труда. Что касается Рикардо, то у него рассуждения базируются на естественном разделении труда, основанном на природных или благоприобретенных преимуществах. При этом некоторые замечания Рикардо дают основания предположить, что он знает про технологическое разделение труда, однако и в этих случаях остаются сомнения: действительно ли речь идет о технологическом разделении труда, или о естественном, основанном на благоприобретенных преимуществах.

Эпоха роста, Лекции по неокономике, расцвет и упадок мировой экономической системы, Григорьев О.В., 2014

Читать Эпоха роста, Лекции по неокономике, расцвет и упадок мировой экономической системы, Григорьев О.В., 2014
 
Cтраница 1262 из 4939

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?