Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Музыка, 6 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Сергеева Г.П., Критская Е.Д., 2013

29.01.15 23:40
Музыка, 6 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Сергеева Г.П., Критская Е.Д., 2013.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и программе «Музыка. 5—7 классы. Искусство. 8—9 классы. Сборник рабочих программ. Предметная линия учебников Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской*.
В учебнике на основе музыкального, литературного и изобразительного материала раскрываются темы «Мир образов вокальной и инструментальной музыки», «Мир образов камерной и симфонической музыки».
После каждой темы даётся система вопросов и заданий для повторения и закрепления материала. В конце учебника представлены темы для работы учащихся над исследовательским проектом.

Удивительный Мир Музыкальных Образов.
Искусство есть средство беседы с людьми, — говорил Мусоргский, а Н. Римский-Корсаков называл музыку искусством поэтической мысли, которое сродни нашей речи. Слушая музыкальное произведение, человек испытывает ощущения, подобные тем, которые возникают у него от умной, интересной, эмоциональной беседы. Интонация роднит музыкальную и разговорную речь. Из музыкальных интонаций складывается мелодия— душа музыкального произведения, его самая существенная сторона. От того, как развиваются мелодии, как они сочетаются друг с другом, взаимодействуют между собой, зависит рождение музыкального образа.

Музыка, 6 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Сергеева Г.П., Критская Е.Д., 2013
Читать Музыка, 6 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Сергеева Г.П., Критская Е.Д., 2013
 

Читаем, думаем, спорим, дидактические материалы по литературе, б класс, Полухина В.П., 2012

29.01.15 23:28
Читаем, думаем, спорим, дидактические материалы по литературе, б класс, Полухина В.П., 2012.

Эта книга — дополнение к учебнику «Литература» для 6 класса общеобразовательных учреждений под редакцией В. Я. Коровиной. В нее включены интересные материалы о писателях и произведениях, изучаемых в 6 классе. Но это не повторение пройденного, а следующий шаг в самостоятельном чтении и изучении художественной литературы.
В книге много иллюстративного и занимательного материала. Это викторины, загадки и кроссворды.
Настоящее издание дидактических материалов соответствует программе по литературе под редакцией В. Я. Коровиной и учебнику для 6 класса авторов В. П. Полухиной и др., под ред. В. Я. Коровиной.
Книга предназначена учащимся 6 класса, а также учителям-словесникам для работы в классе.

Примеры заданий.
Что такое пословица и что такое поговорка? Воспользуйтесь учебником «Литература. 6 класс», а также Словарем литературоведческих терминов.
Как вы понимаете пословицу «Поговорка — цветок, пословица — ягодка»?
2. Определите, пословицы это или поговорки: «Хороша кашка, да мала чашка».
«Ищи ветра в поле».
«Медведь на ухо наступил».
«После драки кулаками не машут».
«Работать с огоньком».
«Не умеешь шить золотом, так бей молотом».
«При царе Горохе».
«Без обеда не красна беседа».
3. О чем эти пословицы? Подумайте, в каких случаях они употребляются:
«Любишь кататься, люби и саночки возить». «Рыбак рыбака видит издалека». «Плохая снасть отдохнуть не даст». «У растрепы Дарьи каждый день аварии». «Я про сапоги, а он про пироги». «Дурная голова ногам покоя не дает». ft Какими пословицами и поговорками можно сказать про человека, который работает с большим усердием? Например: «Из кожи вон лезет», «В лепешку расшибается» и т. д.
Про лентяя: «Дело не медведь, в лес не уйдет» и т. д.
Как человек говорит: «Соловьем поет» и т. д.
Про смелого человека: «Смелость города берет» и т. д.

Читаем, думаем, спорим., дидактические материалы по литературе, б класс, Полухина В.П., 2012
Читать Читаем, думаем, спорим, дидактические материалы по литературе, б класс, Полухина В.П., 2012
 

ЕГЭ 2014, Русский язык, Практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Егораева Г.Г.

29.01.15 19:11
ЕГЭ 2014, Русский язык, Практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Егораева Г.Г.

  Практикум ЕГЭ по русскому языку предназначен как для работы в классе, так и для самостоятельного контроля знаний.
Предлагаемое пособие содержит тренировочные варианты тестовых заданий Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку, составленные с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ.
Особое внимание уделяется отработке навыков правильного заполнения бланка ответов.
Учащемуся предлагается выполнить реальный экзаменационный тест, заполняя при этом реальный бланк ответов на задания ЕГЭ.
Приводятся примеры типичных ошибок при заполнении бланков, которые даже при правильно выполненных заданиях ведут к снижению оценки.
Практикум предназначен учителям для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку, а учащимся-старшеклассникам и абитуриентам – для самоподготовки и самоконтроля.

ЕГЭ 2014, Русский язык, Практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Егораева Г.Г.
Читать ЕГЭ 2014, Русский язык, Практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Егораева Г.Г.
 

ЕГЭ, Практикум по русскому языку, Подготовка к выполнению части 3(C), Егораева Г.Т., 2014

29.01.15 19:03
ЕГЭ, Практикум по русскому языку, Подготовка к выполнению части 3(C), Егораева Г.Т., 2014.

  Анализ результатов выполнения экзаменационной работы по русскому языку показывает, что по-прежнему остаются недостаточно усвоенными разделы речеведения, связанные с интерпретацией содержания текста, комментарием его проблематики, аргументацией собственного мнения. Данное пособие поможет школьникам легко решить эти проблемы и получить самые высокие баллы по критериям 2 и 4 в части С.
Работая с пособием, учащийся научится формулировать проблему текста и его главную мысль, комментировать проблему с опорой на текст, выражать собственную позицию и агрументировать ее.
Издание рассчитано на учителей-словесников, методистов, а также старшеклассников, готовящихся к Единому государственному экзамену.

ЕГЭ, Практикум по русскому языку, Подготовка к выполнению части 3(C), Егораева Г.Т., 2014
Читать ЕГЭ, Практикум по русскому языку, Подготовка к выполнению части 3(C), Егораева Г.Т., 2014
 

Английский язык, Подготовка к ЕГЭ 2015, Пособие с аудиоприложением, Книга 2, Фоменко Е.А., 2014

29.01.15 18:53
Английский язык, Подготовка к ЕГЭ 2015, Пособие с аудиоприложением, Книга 2, Фоменко Е.А., 2014.

  Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Проект впервые состоит из двух книг. Первая книга содержит краткие теоретические сведения, сборник упражнений и 10 вариантов экзаменационных работ в форме ЕГЭ по демоверсии 2014 года с ответами и аудиоприложением (CD-диск). Весь этот материал позволяет сформировать и укрепить фундаментальную систему знаний, умений и компетенций в соответствии с ФГОС.
Предлагаемая читателям вторая книга включает теоретический справочник, 15 новых авторских тренировочных вариантов для подготовки к ЕГЭ по проекту КИМ ЕГЭ на 2015 год от 30.08.2014, опубликованному на сайте ФИПИ. Пособие содержит ответы ко всем заданиями и аудиоприложение (CD-диск для работы на компьютере) к разделу «Аудирование» всех вариантов пособия.
Книга адресована старшеклассникам, абитуриентам, учителям, методистам. Наиболее эффективным будет использование данного пособия вместе с другими книгами учебно-методического комплекса «Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2015» и, в частности, с книгой 1 этого проекта.

Английский язык, Подготовка к ЕГЭ 2015, Пособие с аудиоприложением, Книга 2, Фоменко Е.А., 2014
Читать Английский язык, Подготовка к ЕГЭ 2015, Пособие с аудиоприложением, Книга 2, Фоменко Е.А., 2014
 

Литература, рабочая тетрадь, 6 класс, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, в двух частях, часть 1, Ахмадуллина Р.Г., 2014

29.01.15 18:49
Литература, Рабочая тетрадь, 6 класс, Пособие для учащихся общеобразовательных организаций, В двух частях Часть 1, Ахмадуллина Р.Г., 2014.

Пословицы и поговорки

ученик 6 класса должен был распределить приведённые ниже пословицы и поговорки в две колонки. Но он забыл, чем отличается пословица от поговорки. Помоги ему вспомнить понятия •пословица» и «поговорка» и распределить приведённые ниже пословицы и поговорки в две колонки.
1) На чужой стороне и весна не красна.
2) Не мил и свет, когда друга нет.
3) Как снег на голову.
4) Не спеши языком, торопись делом.
5) Чужими руками жар загребать.
6) Соловьем поёт.
7) Делу — время, потехе — час.
8) Маленькое дело лучше большого безделья.
9) Ни к селу ни к городу.
10) Лёгок на помине.

ЛИТЕРАТУРА, Рабочая тетрадь, 6 класс, Пособие для учащихся общеобразовательных организаций, В двух частях Часть 1, Ахмадуллина Р.Г., 2014
Читать Литература, рабочая тетрадь, 6 класс, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, в двух частях, часть 1, Ахмадуллина Р.Г., 2014
 

Серебряное блюдечко и наливное яблочко, Читаем сами, 2008

29.01.15 18:43
Серебряное блюдечко и наливное яблочко, Читаем сами, 2008.

  Серия читаем сами для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Серебряное блюдечко и наливное яблочко, Читаем сами, 2008
Читать Серебряное блюдечко и наливное яблочко, Читаем сами, 2008
 

Всеобщая история, история Нового времени, 1800-1900, 8 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., Искендеров А.А., 2014

29.01.15 18:40
Всеобщая история, история Нового времени, 1800-1900, 8 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., Искендеров А.А., 2014.

Новое издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и «Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы)». С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи развития общества в XIX в. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи. Результатом изучения курса являются формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.

Становление индустриального общества.
Какие изменения происходили в экономической, социальной, политической жизни европейцев в XIX в.? Как эти изменения отразились в культуре и повседневной жизни людей?
В период раннего Нового времени Запад вырвался вперёд в области роста городов, развития науки, технических достижений. К середине XIX в. в развитых европейских странах завершилась первая промышленная революция — переход от мануфактурного производства к фабричному. Уже в начале XIX в. промышленная революция шагнула во Францию, в Германию и изменила их облик. Огромные города и фабричные трубы преобразили европейский континент. Казавшиеся ещё недавно «медвежьими углами» далёкие от центра районы включались в процесс промышленного развития.

Всеобщая история, история Нового времени, 1800— 1900, 8 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., Искендеров А.А., 2014
Читать Всеобщая история, история Нового времени, 1800-1900, 8 класс, учебник для общеобразовательных организаций, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., Искендеров А.А., 2014
 
Cтраница 1249 из 4665

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?