Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Физика лазеров, Кондиленко И.И., Коротков П.А., Хижняк А.И., 1984

03.04.15 15:29
Физика лазеров, Кондиленко И.И., Коротков П.А., Хижняк А.И., 1984.
   
   В пособии рассмотрены основные физические представления о процессах формирования лазерного излучения, параметрах, влияющих на работу лазера и характер его излучения. Книга вводит читателя в основные проблемы лазерной спектроскопии. С единой точки зрения на основании балансных уравнений изложены режимы непрерывной и свободной генерации, модуляции добротности и синхронизации мод лазера. Рассмотрена специфика работы ряда конкретных типов классических лазеров оптического диапазона, в частности лазеров с перестраиваемой длиной волны излучения и свип-лазеров. Материал пособия изложен таким образом, что не требует обращения к дополнительной литературе.
Предназначено пособие для студентов вузов, специализирующихся в области физики, радиофизики, биофизики, фотохимии, а также специалистов, занимающихся созданием приборов на базе лазеров или исследованиями с их помощью.

Физика лазеров, Кондиленко И.И., Коротков П.А., Хижняк А.И., 1984
Читать Физика лазеров, Кондиленко И.И., Коротков П.А., Хижняк А.И., 1984
 

Теория информации и теория алгоритмов, Колмогоров А.Н., 1987

03.04.15 15:12
Теория информации и теория алгоритмов, Колмогоров А.Н., 1987.
   
   В настоящую третью книгу избранных трудов академика А. Н. Колмогорова включены работы по теории информации и теории алгоритмов, их приложениям к различным областям знания. Комментарии специалистов дают представление о развитии работ А. Н. Колмогорова и современном состоянии рассматриваемых в них проблем.

Теория информации и теория алгоритмов, Колмогоров А.Н., 1987
Читать Теория информации и теория алгоритмов, Колмогоров А.Н., 1987
 

Турбулентность многокомпонентных сред, Колесниченко А.В., Маров М.Я., 1998

03.04.15 14:44
Турбулентность многокомпонентных сред, Колесниченко А.В., Маров М.Я., 1998.
   
   В монографии дается систематическое изложение современного подхода к инвариантному моделированию развитых турбулентных течений многокомпонентных химически активных газов, применительно к специфике математического моделирования верхних атмосфер планет. Основное внимание уделено проблеме взаимовлияния химической кинетики и турбулентного перемешивания, а также разработке полуэмпирического метода расчета коэффициентов турбулентного обмена в стратифицированных сдвиговых течениях, основанного на использовании эволюционных уравнений переноса для вторых моментов пульсирующих термогидродинамических параметров. Возможности разработанных моделей многокомпонентной турбулентности природных сред продемонстрированы в ряде вычислительных примеров, описывающих процессы кинетики и тепло- массо-переноса в верхних атмосферах планет.
Для научных работников, работающих в области астрофизики, геофизики, исследований атмосферы Земли и планет Солнечной системы, а также для студентов и аспирантов соответствующих специальностей.

Турбулентность многокомпонентных сред, Колесниченко А.В., Маров М.Я., 1998
Читать Турбулентность многокомпонентных сред, Колесниченко А.В., Маров М.Я., 1998
 

Управляемый термоядерный синтез, Киллин Д., 1980

03.04.15 14:20
Управляемый термоядерный синтез, Киллин Д., 1980.
   
   Книга из известной американской серии «Вычислительные методы в физике» посвящена высокотемпературной плазме. Коллективная монография, в которой рассматриваются математические модели и численные методы применительно к исследованию свойств плазмы и особенностей ее поведения в термоядерных установках. Обсуждаются алгоритмы, программы и результаты расчетов для магнитогидродинамических, диффузионных и кинетических моделей. Книга рассчитана на физиков и математиков, работающих в области физики плазмы и управляемого термоядерного синтеза, может быть использована аспирантами и студентами старших курсов.

Управляемый термоядерный синтез, Киллин Д., 1980
Читать Управляемый термоядерный синтез, Киллин Д., 1980
 

Квантовая теория твердых тел, Киттель Ч., 1967

03.04.15 13:55
Квантовая теория твердых тел, Киттель Ч., 1967.

   По существу книга представляет собой учебный курс физики твердого тела повышенного уровня, охватывающий все основные ее разделы. Теоретические результаты обсуждаются на конкретных экспериментальных данных. Из обширного круга проблем и задач физики твердого тела в книгу отобраны наиболее актуальные вопросы, представляющие большой научный и практический интерес. Изложение ведется на современном научном уровне, на базе тех теоретических методов, которые широко используются в оригинальных статьях, печатаемых в текущей научной литературе по физике твердого тела.

Квантовая теория твердых тел, Киттель Ч., 1967
Читать Квантовая теория твердых тел, Киттель Ч., 1967
 

Квантовополевая теория твердого тела, Хакен Х., 1980

03.04.15 13:42
Квантовополевая теория твердого тела, Хакен Х., 1980.

    В книге последовательно развиваются основы квантовой теории поля применительно к рассмотрению элементарных возбуждений в твердом теле (электронов, фононов, экситонов, плазмонов, магнонов и др.) и взаимодействий между ними.
По мере изложения автор знакомит читателя с современными методами квантовополевой теории твердого тела. Построение формального аппарата проводится на примерах конкретных проблем, при этом постоянно уделяется внимание физической стороне дела.
Приведенные в книге задачи с указаниями к их решению позволяют читателю активно овладеть изложенным материалом.

Квантовополевая теория твердого тела, Хакен Х., 1980
Читать Квантовополевая теория твердого тела, Хакен Х., 1980
 

Формирование связной речи, детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием, Глухов В.П., 2002

03.04.15 13:32
Формирование связной речи, детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием, Глухов В.П., 2002.

Фрагмент из книги.
Диалогическая (диалог) —первичная по происхождению форма речи. Имея ярко выраженную социальную направленность, она служит потребности непосредственного живого общения. Диалог как форма речи состоит из реплик (отдельных высказываний), из цепи последовательных речевых реакций; он осуществляется или в виде чередующихся обращений, вопросов и ответов, или в виде разговора (беседы) двух или нескольких участников речевого общения. Диалог опирается на общность восприятия собеседников, общность ситуации, знание предмета, о котором идет речь. В диалоге, наряду с собственно языковыми средствами звучащей речи, большую роль играют и невербальные компоненты—жест, мимика, а также средства интонационной выразительности. Указанные особенности определяют характер речевых высказываний. Структура диалога допускает грамматическую неполноту, опускание отдельных элементов грамматически развернутого высказывания (эллипсы или элизии), наличие повтора лексических элементов в смежных репликах, употребление стереотипных конструкций разговорного стиля (речевые штампы). Простейшие формы диалога (например, реплики-высказывания типа утвердительного или отрицательного ответа и т.п.) не требуют построения программы высказывания (А.Р. Лурия, Л.С. Цветкова, Т.Г. Винокур и др.).

Формирование связной речи, детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием, Глухов В.П., 2002

Читать Формирование связной речи, детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием, Глухов В.П., 2002
 

История Украины, 7 9 классы,наглядный справочник, Гисем А.В., Мартынюк А.А., Трухан А.Ф., 2007

03.04.15 13:22
История Украины, 7—9 классы,наглядный справочник, Гисем А.В., Мартынюк А.А., Трухан А.Ф., 2007.

Издание продолжает серию пособий по школьным дисциплинам, которые помогут учащимся систематизировать и углубить полученные знания и умения, а также приобщить их к активной самостоятельной работе.
Структура и содержание пособия в полной мере соответствуют требованиям действующей учебной программы по школьному курсу всемирной истории. Учебный материал сгруппирован по программным темам и представлен в наглядной форме, то есть в виде таблиц, схем и т. д.
Авторы сознательно ушли от методических советов, касающихся практического использования пособия. Структурно-содержательная простота и полнота позволяют учащимся прорабатывать изучаемый материал как самостоятельно, так и под руководством учителя. Такой подход, по мнению авторов-практиков, будет способствовать эффективной реализации учебно- воcпитательных задач.
Надеемся, что предложенный наглядный справочник станет надежным помощником в изучении школьного курса всемирной истории.

Фрагмент из книги.
- Носила мирный характер. В начале колонизации отношения с местным населением были мирными; греки селились только на незанятых территориях
- Носила аграрный характер. В колонизации греками Северного Причерноморья преобладала не торговая, а аграрная форма
- Независимость по отношению к метрополии. Созданные колонии были независимыми от тех городов, выходцами из которых были переселенцы. Отношения между ними базировались на равных принципах
- Объединения стихийного и планового характера. Переселение на новые земли происходило организованно. Однако отсутствие регулярной планировки городов-колоний (всех, кроме Херсонеса) свидетельствует об их дальнейшем стихийном развитии

История Украины, 7—9 классы,наглядный справочник, Гисем А.В., Мартынюк А.А., Трухан А.Ф., 2007

Читать История Украины, 7 9 классы,наглядный справочник, Гисем А.В., Мартынюк А.А., Трухан А.Ф., 2007
 
Cтраница 1235 из 4865

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?