Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Основные понятия теории возможностей, Язенин А.В., 2016

04.12.16 16:42
Основные понятия теории возможностей, Язенин А.В., 2016.
   
   Основы современной теории возможностей были заложены в работах «Л. Заде, С. Намиаса и других авторов. С. Намиас в своей фундаментальной работе 1978 года «Fuzzy variables» ввел понятие нечеткой переменной, ее распределение и тем самым построил модель неопределенности по схеме, аналогичной вероятностной. В ее основе лежит монотонная, ограниченная функция множества, обладающая предельными свойствами относительно операций объединения и пересечения, рассматриваемая в настоящее время в контексте возможность-необходимость. С. Намиас назвал эту функцию, весовой, оценочной функцией. В дальнейшем она получила название возможностная мера. В настоящее время все большее число авторов цитируют эту работу, она по праву становится классической.

Основные понятия теории возможностей, Язенин А.В.
Читать Основные понятия теории возможностей, Язенин А.В., 2016
 

ВПР 2017, Русский язык, 4 класс, Проверочная работа, Образец

04.12.16 16:34
ВПР 2017, Русский язык, 4 класс, Проверочная работа, Образец.
   
   На выполнение работы по русскому языку даётся 90 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 15 задании.
Задания частей 1 и 2 выполняются в разные дни. На выполнение заданий части 1 отводится 45 минут. На выполнение заданий части 2 отводится также 45 минут.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

ВПР 2017, Русский язык, 4 класс, Проверочная работа, Образец
Читать ВПР 2017, Русский язык, 4 класс, Проверочная работа, Образец
 

ВПР 2017, Русский язык, 4 класс, Описание проверочной работы

04.12.16 16:25
ВПР 2017, Русский язык, 4 класс, Описание проверочной работы.
   
   Результаты ВПР могут быть использованы образовательными организациями для совершенствования методики преподавания русского языка в начальной школе, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния муниципальных и региональных систем образования и формирования программ их развития.

ВПР 2017, Русский язык, 4 класс, Описание проверочной работы
Читать ВПР 2017, Русский язык, 4 класс, Описание проверочной работы
 

История итальянского искусства в эпоху Возрождения, Том 2, Дворжак М., 1978

04.12.16 14:21
История итальянского искусства в эпоху Возрождения, Том 2, Дворжак М., 1978.

Период истории итальянского искусства, относящийся приблизительно к 1500—1550 годам, принято называть Высоким Возрождением и рассматривать его как кульминацию эпохи Возрождения. Последнее, разумеется, относится лишь к первой половине этого периода: во второй его половине уже предполагается начало упадка искусства Возрождения. «Лишь очень узкая кромка горного хребта составляет вершину,— пишет Вёльфлин. — После 1520 года не возникло, пожалуй, ни одного произведения, безукоризненно чистого по стилю». В основе этого тезиса лежит не столько понимание реальных движущих сил эволюции, сколько догматическая идея. Если же отказаться от подобной концепции стиля (что едва ли нуждается сегодня в обосновании), то положение дел представится иным. В таком случае искусство чинквеченто покажется нам не просто продолжением и завершением искусства предшествующего периода, но движением по иному пути и чем-то принципиально новым. К тому же искусство это неоднородно, оно представляет собою итог различных течений и направлений — разительный контраст по сравнению с относительным единством искусства кватроченто. И наконец: в то время как Возрождение в XV столетии было, по существу, явлением итальянским, национальным, отныне речь идет о новых духовных силах, действующих во всей западной культуре. Характерной чертой этого замечательного периода является деятельность чрезвычайно крупных творческих индивидуальностей — подобной плеяды не найти в любой другой эпохе. Микеланджело, Рафаэль, Корреджо, Тициан в гораздо большей степени лично и непосредственно определяли ход эволюции, нежели художники XV столетия, которым— несмотря на все индивидуальные различия — мнилась более или менее общая цель. Таким образом, наше внимание, естественно, сосредоточивается на этих ведущих творцах.

История итальянского искусства в эпоху Возрождения, Том 2, Дворжак М., 1978
Читать История итальянского искусства в эпоху Возрождения, Том 2, Дворжак М., 1978
 

ВПР 2017, Окружающий мир, 4 класс, Описание проверочной работы

04.12.16 11:57
ВПР 2017, Окружающий мир, 4 класс, Описание проверочной работы.
   
   Назначение ВПР по предмету "Окружающий мир" - оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Результаты ВПР в совокупности с имеющейся в образовательной организации информацией, отражающей индивидуальные образовательные траектории обучающихся, могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения.

ВПР 2017, Окружающий мир, 4 класс, Описание проверочной работы
Читать ВПР 2017, Окружающий мир, 4 класс, Описание проверочной работы
 

ВПР 2017, Математика, 4 класс, Описание проверочной работы

04.12.16 11:47
ВПР 2017, Математика, 4 класс, Описание проверочной работы.
   
   Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся с учетом национально-культурной и языковой специфики многонационального российского общества в целях осуществления мониторинга результатов перехода на ФГОС и направлены на выявление уровня подготовки школьников.

ВПР 2017, Математика, 4 класс, Описание проверочной работы
Читать ВПР 2017, Математика, 4 класс, Описание проверочной работы
 

ВПР 2017, Биология, 5 класс, Диагностическая работа, Описание КИМ

04.12.16 11:41
ВПР 2017, Биология, 5 класс, Диагностическая работа, Описание КИМ.
   
   В соответствии с Планом действий по модернизации общего образования на 2011-2015 гг., утвержденным распоряжением Правительства РФ от 7 сентября 2010 г. № 1507-р, в Российской Федерации реализуется поэтапное введение Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования во всех общеобразовательных организациях Российской Федерации. В рамках этого процесса начиная с сентября 2015 г. обучающиеся 5 классов во всех школах России обучаются в соответствии с новым образовательным стандартом.

ВПР 2017, Биология, 5 класс, Диагностическая работа, Описание КИМ
Читать ВПР 2017, Биология, 5 класс, Диагностическая работа, Описание КИМ
 

ВПР 2017, Окружающий мир, 4 класс, Проверочная работа, Образец

04.12.16 11:29
ВПР 2017, Окружающий мир, 4 класс, Проверочная работа, Образец.
   
   На следующей странице представлены изображения животных и растении соболя, полярной совы, песца и бурого медведя. Запиши название каждого из этих животных и растений рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.

ВПР 2017, Окружающий мир, 4 класс, Проверочная работа, Образец
Читать ВПР 2017, Окружающий мир, 4 класс, Проверочная работа, Образец
 
Cтраница 11 из 4668

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?