Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - НАШОЛ точка ком - Nashol.com

Пособие по переводу технических текстов с английского языка на русский, Парахина А.В., 1979

26.03.15 12:50
Пособие по переводу технических текстов с английского языка на русский, Парахина А.В., 1979.

   Данное пособие ставит своей задачей обучение чтению и переводу технической литературы на английском языке. С этой целью предлагается система упражнений, направленных на выработку приемов перевода терминологических словосочетаний, на развитие смысловой и языковой догадки, а также на выработку навыков просмотрового чтения и чтения с элементами анализа и перевода.
Предыдущее издание (1-е) вышло в 1972 году.
Предназначается для учащихся средних специальных учебных заведений.

Пособие по переводу технических текстов с английского языка на русский, Парахина А.В., 1979
Читать Пособие по переводу технических текстов с английского языка на русский, Парахина А.В., 1979
 

Морфонология, Касевич В.Б., 1986

26.03.15 12:33
Морфонология, Касевич В.Б., 1986.

   В монографии впервые представлен анализ всех важнейших проблем морфонологии — новой дисциплины, изучающей связь грамматики и фонетики, — с позиций школы акад. Л. В. Щербы. Изучение построено на материале основных европейских, а также ряда восточных языков, особое внимание уделяется сложным вопросам русской морфонологии и сравнительной характеристике языков с морфонологической точки зрения.
Предназначена для русистов, востоковедов и специалистов по общему языкознанию.

Морфонология, Касевич В.Б., 1986
Читать Морфонология, Касевич В.Б., 1986
 

Сомалийские пословицы и поговорки, Капчица Г.Л., 1983

26.03.15 11:50
Сомалийские пословицы и поговорки, Капчица Г.Л., 1983.

«Geel doono» geeso dhiig leh bay dhashaa.
Захочешь (угнать) чужих верблюдов — будет лоб в крови.
Чужое добро ребром выпрет (25, 306).
Чужое добро страхом огорожено (24, 616).

Geel dhallaan qaaday ma dheera.
Если верблюдов угнали дети, они [верблюды] недалеко. Незрел виноград — невкусен, а молод человек — неискусен (24,358; 26, 52).

Geel goel weydaartay geedala'aan baa leh. Если одни верблюды идут туда,  а другие оттуда — значит, (ни тут, ни там) корма нет.
Не от добра дерево листья роняет (33, 198).

Geel labo jir soo wada шаг.
Все верблюды были двухлетками.
Всякий бык теленком был (33, 104).
Кто бабушке не внук, кто молод не бывал  (24, 357)?

Читать Сомалийские пословицы и поговорки, Капчица Г.Л., 1983
 

Основы теории права, Имре Сабо, 1974

26.03.15 11:42
Основы теории права, Имре Сабо, 1974.

1. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ОТНОШЕНИЯ СОБСТВЕННОСТИ.
Чтобы успешно подойти к вопросу о сущности права, целесообразно абстрактно понимаемое право свести: к движению правовых отношений. Однако круг правовых отношений исключительно широк. Поэтому мы выделим несколько видов типичных правоотношений,, которые характерны в двух планах. С одной стороны, они являются стержнем всей суммы противоотношений, а с другой — моделью, по которой строятся другие правоотношения. Не в качестве примера, а как необходимую предпосылку уяснения сущности правоотношений и взаимосвязи между различными правоотношениями следует проанализировать достаточно детально три вида провоотношений: отношение собственности, гражданское отношение и процессуальное отношение. Необходимо прежде всего показать место этих правоотношений в системе общественных отношений, В затем их влияние на другие правоотношения, которые стоят на ранг ниже и в социальном и в логическом плане. Начнем с рассмотрения отношений собственности.

Читать Основы теории права, Имре Сабо, 1974
 

Недвижимое имущество в гражданском праве, Степанов С.А., 2004

26.03.15 11:25
Недвижимое имущество в гражданском праве, Степанов С.А., 2004.

Фрагмент из книги.
§ 2. Советский и постсоветский периоды развития и становления объектов недвижимого имущества
1. Достаточно длительное отсутствие в советском законодательстве самого понятия "недвижимое имущество" и непризнание его объектом оборота никоим образом не означает отсутствие такого объекта в правопорядке советского государства. Напротив, это понятие как единый объект социалистической собственности стало настолько широким и всеохватывающим, что деление имущества на движимое и недвижимое просто потеряло значение и востребованность и для законодателя, и для правоприменителя. Подобное публично-правовое детальное регулирование отношений всеобщей социалистической собственности предсказывал И.А. Покровский, который, проследив нарастание государственного вмешательства в оборот недвижимости, в начале 1917 года отметил: "Дойдет ли когда-нибудь право, решая эту задачу, до "национализации земли", т.е. до возведения мысли о недвижимости как о национальном достоянии в юридический принцип и до низведения права собственности на нее на степень зависимого пользования чужой (государственной) вещью?

31080 copy copy


Читать Недвижимое имущество в гражданском праве, Степанов С.А., 2004
 

Моделирование космического мусора, Назаренко А.И., 2013

26.03.15 11:14
Моделирование космического мусора, Назаренко А.И., 2013.



Монография посвящена систематическому описанию методов, которые используются при моделировании космического мусора. Для решения различных прикладных задач, связанных с космическим мусором, автор применил единый подход. Он основан на статистическом описании космического мусора и построении преобразований одних его характеристик в другие.
Монография состоит из 14 разделов, каждый из которых посвящен рассмотрению конкретного вопроса. Первые шесть разделов знакомят читателя с источниками информации и известными методами, которые используются при моделировании космического мусора. В каждом из последующих разделов рассмотрены разработанные автором методы решения конкретных прикладных задач. Изложены алгоритмы их решения, примеры программной реализации и результаты расчетов.
Для научных работников, инженеров, аспирантов и студентов, связанных с проблемой космического мусора.
Ключевые слова: космический мусор, моделирование, прикладные задачи, концентрация, распределение скоростей, оценка текущего состояния, прогноз обстановки, вероятность столкновений, взаимные столкновения, последствия столкновений, время и место падения на Землю.

§1.1
Оценка текущего уровня техногенного загрязнения околоземного космического пространства и его прогнозирование
Исходные данные:
- каталоги КО в разные моменты времени;
- данные о разрушениях спутников в результате преднамеренных взрывов, аварий и столкновений;
- радиолокационные и оптические наблюдения мелких фрагментов.
Результат:
- текущие статистические характеристики пространственного распределения КМ разного размера;
- прогнозные характеристики КМ разного размера.
Применение:
- при планировании и разработке разного рода космических программ;
- проектировании КА и ракет-носителей (РН);
- подготовке и проведении измерений КМ.

Моделирование космического мусора, Назаренко А.И., 2013

Читать Моделирование космического мусора, Назаренко А.И., 2013
 

Микрополяризации у детей с нарушением психического развития или Как поднять планку ограниченных возможностей, Кожушко Н.Ю.

26.03.15 10:49
Микрополяризации у детей с нарушением психического развития или Как поднять планку ограниченных возможностей, Кожушко Н.Ю.

Глава 1
в которой можно познакомиться с теоретическими основами электрических воздействий на мозг человека

В истории медицины и биологии редки случаи, когда новый метод диагностики или лечения берется ниоткуда. Гораздо чаще его появлению предшествуют «тонны руды»: смелые теоретические идеи исследования мозга, которые нельзя реализовать из-за отсутствия инструмента внедрения идей, экспериментальные работы на животных в попытках обезопасить воздействие на человека, годы «обкатки» методических подходов для оптимизации воздействий при разных заболеваниях, на разных его стадиях, в разном возрасте. Даже если это прорыв, спираль эволюции раскручивается по своим законам – виток за витком…

Успешное лечение и реабилитация больных неврологического и нейрохирургического профиля в современных условиях требуют привлечения соответствующего физиотерапевтического сопровождения, лечебной физкультуры, климато– и бальнеотерапии, то есть физических, природных и искусственных факторов оздоровления (Демиденко, 1904; и др.). За последние полтора века многочисленными исследованиями было установлено, что использование различных природных и искусственных физических факторов может с высокой эффективностью способствовать восстановлению и реабилитации нарушенных функций организма (Пономаренко, 2002; Пономаренко и др., 2003; Пожаров, 2004; Улащик, 1981; и др.). В частности, такое неспецифическое воздействие на головной мозг дает возможность активировать и повышать воспринимающую функцию нейронов, что способствует улучшению координации интрацентральных отношений и оптимизирует центральную регуляцию функций.

Читать Микрополяризации у детей с нарушением психического развития или Как поднять планку ограниченных возможностей, Кожушко Н.Ю.
 

Окружающий мир, итоговая аттестация за курс начальной школы, типовые тестовые задания, ФГОС, Каткова Е.Г., 2014

26.03.15 10:42
Окружающий мир, итоговая аттестация за курс начальной школы, типовые тестовые задания, ФГОС, Каткова Е.Г., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий итоговой аттестации за курс начальной школы.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену в 4-м классе по предмету «Окружающий мир».
Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а поэтому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся.
Сборник предназначен для учащихся 4-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для подготовки к итоговой аттестации за курс начальной школы.

Примеры заданий.
3. Укажи полное определение формы линии горизонта.
1) горизонт имеет форму прямой линии
2) горизонт имеет форму ломаной линии
3) горизонт имеет форму дуги
4) горизонт имеет форму кривой линии

4. Какую форму имеют планеты Солнечной системы?
1) шар           3) пирамида
2) куб           4) цилиндр

5. Отметь из перечисленных свойства каменного угля.
A) чёрный блестящий цвет
Б) твёрдый
B) жидкий
Г) горючий
1) АБВ 2) ВВГ 3) АВГ 4)АБГ

Окружающий мир, итоговая аттестация за курс начальной школы, типовые тестовые задания, ФГОС, Каткова Е.Г., 2014

Читать Окружающий мир, итоговая аттестация за курс начальной школы, типовые тестовые задания, ФГОС, Каткова Е.Г., 2014
 
Cтраница 1064 из 4667

RSS лента ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, наука и обучение, презентации, словари, все для преподавателей, школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 класса и студентов. А ты НАШОЛ то, что тебе нужно?Подписаться на RSS ленту ГДЗ, ЕГЭ, ГИА, подготовка к экзаменам, книги, готовые домашние задания, наука и обучение, анекдоты, презентации, словари, все для преподавателей, школьников для всех классов и студентов всех курсов. А ты Нашёл то, что тебе нужно?