ЕГЭ, Информатика, Тематические тестовые задания, Крылов С.С., Ушаков Д.М., 2017


ЕГЭ, Информатика, Тематические тестовые задания, Крылов С.С., Ушаков Д.М., 2017.

Тематические тестовые задания по информатике, созданные разработчиками ЕГЭ, ориентированы на подготовку учащихся средней школы к успешной сдаче ЕГЭ. Книга содержит множество тематических заданий для отработки каждого элемента содержания ЕГЭ по информатике, а также диагностический и контрольные варианты экзаменационной работы. Уникальная методика подготовки, созданная разработчиками ЕГЭ, поможет учащимся научиться правильно оформлять работу, выявлять критерии оценивания, акцентировать внимание на формулировках ряда заданий и избегать ошибок, связанных с невнимательностью и рассеянностью на экзамене. Использовать предлагаемые тестовые задания можно как в классе, так и дома. Выполнение заданий предусмотрено непосредственно в пособии. Книга рассчитана на один учебный год, однако при необходимости позволит в кратчайшие сроки выявить пробелы в знаниях ученика и отработать задания, в которых допускается больше всего ошибок, за несколько дней до экзамена. Издание предназначено для учителей информатики, родителей и репетиторов, а также учащихся средней школы. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

ЕГЭ, Информатика, Тематические тестовые задания, Крылов С.С., Ушаков Д.М., 2017


Примеры.
Автомат получает на вход четырехзначное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам.
1. Складываются первая и вторая, а также третья и четвертая цифры исходного числа.
2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке убывания (без разделителей).
Пример. Исходное число: 5348. Суммы: 5 + 3 = 8; 4 + 8=12. Результат: 128.
Укажите наименьшее число, в результате обработки которого автомат выдаст число 1412.

Формулу из ячейки В2 скопировали в ячейку СЗ так, что числовое значение ячейки СЗ стало отличаться от числового значения ячейки В2. Каково стало числовое значение ячейки СЗ?

Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы (записанного ниже на разных языках программирования). Ответ запишите в виде целого числа.

Производится двухканальная (стерео) звукозапись с частотой дискретизации 4 кГц и 64-битным разрешением. Запись длится 1 минуту, ее результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Определите приблизительно размер получившегося файла (в Мбайтах). В качестве ответа укажите ближайшее к размеру файла целое число, кратное 2.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Диагностический вариант экзаменационной работы
Ответы к диагностическому варианту экзаменационной работы
1.Количество информации. Скорость передачи информации
2.Системы счисления
3.Кодирование информации
4.Основы логики
5.Алгоритмизация и программирование
6.Информационные модели
7.Определение выигрышной стратегии игры (Анализ и построение дерева игры)
8.Файловая система компьютера
9.Электронные таблицы
10.Базы данных
11.Сетевые технологии
Ответы
Контрольные варианты экзаменационной работы
Вариант 1
Вариант 2
Ответы к контрольным вариантам экзаменационной работы
Вариант 1
Вариант 2.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу ЕГЭ, Информатика, Тематические тестовые задания, Крылов С.С., Ушаков Д.М., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: ::


 


 



Не нашёл? Найди:





2017-11-18 12:16:24