Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста, Курс лекций, Попова Е.В., 2017


Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста, Курс лекций, Попова Е.В., 2017.
 
   Курс лекций разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке бакалавра по направлению 44.03.02 Психологопедагогическое образование, профиль Психология образования. Целью настоящего курса является профессиональная подготовка бакалавра в области теории и практики организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста.
Рассматриваются зарубежные и отечественные теории детской игры, роль игры в развитии ребенка, условия выбора игр и игрушек для детей раннего и дошкольного возраста, проблемы игротерапии, методики диагностики игровой деятельности.
Представленный курс лекций содержит материал, который поможет будущим психологам и педагогам овладеть необходимыми знаниями и умениями, сформировать необходимые компетенции в области теории и практики организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста.
Материалы курса также могут быть полезны воспитателям дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, родителям и всем, кто интересуется вопросами детской игры.

Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста, Курс лекций, Попова Е.В., 2017


Понятие и сущность игры.
Игра принадлежит к одному из самых привлекательных видов деятельности. Она позволяет совместить приятное с полезным, расширить кругозор, закрепить и углубить свои знания, развить память, смекалку, находчивость, наблюдательность и другие индивидуальные способности. Возникнув в глубокой древности, еще в доклассовом родовом обществе, игра развивалась и вбирала в себя многообразные явления действительности.

Игра как особый вид деятельности человека, имеющий свободный, непринужденный характер и во многом определяющий духовную культуру эпохи, отличается сложностью и многозначностью. Существует огромное количество переносных и метафорических значений этого слова (игра слов, игра случая, игра воображения, игра страстей, вести большую игру и т.д.), что затрудняет его определение. Игрой называют исполнение сценической роли и музыкального произведения, а также ряд действий, преследующих определенную цель (политическая игра).

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ЛЕКЦИЯ 1. ИГРА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ, КУЛЬТУРНЫЙ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
ЛЕКЦИЯ 2. ТЕОРИИ ДЕТСКОЙ ИГРЫ
ЛЕКЦИЯ 3. РОЛЬ ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА
ЛЕКЦИЯ 4. ИГРУШКИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
ЛЕКЦИЯ 5. ИГРЫ И ИГРУШКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
ЛЕКЦИЯ 6. ИГРЫ И ИГРУШКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ЛЕКЦИЯ 7. ИГРОТЕРАПИЯ
ЛЕКЦИЯ 8. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста, Курс лекций, Попова Е.В., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2018-01-17 23:39:01