Основы обучения, Дидактика и методика, Краевский В.В., Хуторской А.В., 2007


Основы обучения, Дидактика и методика, Краевский В.В., Хуторской А.В., 2007.
 
   В пособии представлены дидактика и основы предметных методик обучения. Рассматриваются функции дидактики и методики обучения в проектировании и осуществлении образовательною процесса. Особое внимание уделяется научным основаниям обучения. Представлена культурологическая концепция содержания образования, определены роль и место компетенций и компетентностей в обучении. Рассмотрена проблема соотношения общепредметного и предметного в образовательных стандартах, на различных уровнях представления содержания образования.
Для студентов высших педагогических учебных заведений. Рекомендуется также педагогам-исследователям, слушателям системы повышения квалификации.

Основы обучения, Дидактика и методика, Краевский В.В., Хуторской А.В., 2007


Общее понятие о дидактике, ее объекте и предмете.
Дидактику понимают по-разному. В настоящее время сосуществуют разные определения дидактики и ее объекта. По нашему мнению, можно считать соответствующим современному состоянию образования и общества в целом следующее определение: дидактика — это педагогическая теория обучения. Дидактику также определяют как теорию образования и обучения. В этом случае образование выступает как результат обучения, а обучение — как путь образования. В образование, трактуемое таким образом, воспитание не входит, и вся эмоционально-ценностная сторона педагогической деятельности, а также развитие остаются за его пределами. Иногда дидактику рассматривают как звено между психологией как истинным основанием педагогики и практикой обучения, но это уже психологический взгляд на эти теории. Существуют и другие трактовки дидактики.

Итак, дидактика — это педагогическая дисциплина, исследующая обучение на теоретическом уровне. Она представляет собой одну из педагогических научных дисциплин, отрасль науки педагогики. В наши дни становится все труднее определять возможный эффект тех или иных форм, методов, средств обучения «на глазок». Дидактика среди прочего разрабатывает способы прогнозирования последствий введения в практику школы новых методов и учебных материалов. Учителя нуждаются в научном обосновании своей работы и в ее осмыслении с позиций науки.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Дидактика и методика в системе педагогических наук  
1.1. О науке и педагогических категориях
1.2. Общее понятие о дидактике, се объекте и предмете  
1.3. Функции дидактики, се понятийный состав  
1.4. Снять дидактики с другими отраслями знания и с практикой
1.5. Обучение как объект изучения  
Глава 2. Соотношение дидактики и методики обучении  
2.1. Генезис взаимосвязи дидактики и методики  
2.2. Статус методики по отношению к дидактике  
2.3. Закономерности и принципы обучения в дидактике и методике
2.4. Характеристики учебно-воспитательного процесса
Глава 3. Научное обоснование обучении  
3.1. Научное обоснование и его функции
3.2. Дидактика и методика в научном обосновании обучения
3.3. Модель проектирования обучения
Глава 4. Ключевые и предметные компетенции
4.1. Компетенции и компетентности в образовании
4.2. Метапредметные функции образовательных компетенций  
4.3. Проектирование предметных образовательных компетенций
Глава 5. Содержание и структура образования
5.1. Культурологическая концепция содержания образования
5.2. Уровни представления содержания образования и принципы его формирования
5.3. Общепредметное и предметное в образовательных стандартах
5.4. Курс обучения: к обоснованию построения
5.5. Образовательная программа и учебник
Глава 6. Образовательный процесс
6.1. Сущность образовательного процесса
6.2. Проектирование образовательного процесса
6.3. Формы и методы обучения
6.4. Средства обучения и контроля
6.5. Рефлексия в обучении
Глава 7. Инновации в обучении
7.1. Что такое нововведения и как они происходят
7.2. Нововведения на разных уровнях обучении
7.3. Дистанционное обучение как инновация
Заключение
Приложение
Рекомендуемая литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Основы обучения, Дидактика и методика, Краевский В.В., Хуторской А.В., 2007 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать



Скачать - fileskachat 2.


Скачать - djvu - Яндекс.Диск.

Скачать - doc - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-09 17:22:55