Открытая методика, Поиск-исследования-творчество, Сборник научных докладов и статей по методике преподавания русского языка и литературы, Ядровская Е.Р., 2015


Открытая методика, Поиск-исследования-творчество, Сборник научных докладов и статей по методике преподавания русского языка и литературы, Ядровская Е.Р., 2015.

  Сборник научных докладов и статей подготовлен в рамках социально значимого проекта «Методическая наука — школьному филологическому образованию».

Открытая методика, Поиск-исследования-творчество, Сборник научных докладов и статей по методике преподавания русского языка и литературы, Ядровская Е.Р., 2015


АНАЛИТИЧЕСКИЙ ДОКЛАД ПО ИТОГАМ РАБОТЫ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО СЕМИНАРА «ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ ПРЕДМЕТНЫХ МЕТОДИК И СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Литература).

На разных этапах развития общества, в особенности в периоды смены социально-политических условий, идеологических установок, ценностных ориентаций, образовательной парадигмы, у ученых возникала потребность в рефлексии по поводу своей деятельности, в осмыслении пройденного пути.

Осознание методической наукой себя как целостности позволяет не только получить объективное представление о ее развитии, но и изменить картину общего движения методики, показать диапазон ее возможностей как науки, четко сформулировать цели и задачи современной методики преподавания литературы в российской школе, определяющие содержание литературного образования, разработать адекватные предмету технологии обучения, ориентированные, с одной стороны, на традиции отечественной школы, с другой — на социальные потребности XXI в., общественную психологию нового поколения, преодолеть сложившиеся противоречия.

Пути развития в новых условиях предметных методик, в том числе методики преподавания литературы, связаны с осознанием цели и задач образования, его функции в современном изменяющемся мире.

В представленной в 1993 году концепции прогноза развития образования до 2015 года группа ученых (Ю. Громыко. И. Давыдов. В. Лазарев. В. Рубцов. В. Слободчиков) в качестве важнейшей характеристики создавшейся в начале 1990-х годов ситуации анархизации российского образования выделила отсутствие концептуальной образовательной политики, методологических ориентиров.

Содержание
Ядровская Е. Р. «Открытая методика»: новый путь и новый этап развития методической науки
Аналитический доклад (Русский язык)
Аналитический доклад (Литература)
Бабурина М. А. Анализ русской народной сказки «Колобок» как способа отражения национально-художественной картины мира
Беньковская Т. Е. Научные школы в методике преподавания литературы XX — начала XXI века, их роль в развитии научного знания и совершенствования литературного образования
Галицких Е. О. Технология обобщения н систематизации знаний под названием «список» — дар методики школьному филологическому образованию
Дейкина А. Д. Аналитические методы работы с текстом как дидактическим материалом на занятиях по русскому языку
Доманский В. А. Интерпретационная деятельность учителя-словесника в условиях развития современной филологической науки
Дунев А. И. Текст из уроках русского языка: от анализа к интерпретации и обратно
Зайцева О. Н. Базовые элементы технологии текстовой деятельности на уроках русского языка
Коновалова Л. И. Педагогический и социокультурный феномен чтения в коммуникативно-деятельностной парадигме
Левушкина О. Н. Характеристика текста как современный метод обучения русскому языку
Маранцман Е. К. Технологии в методике преподавания литературы
Мишатина Н. Л. Лингвометодика в свете методологических проблем
Мишлимович М. Я. О руководстве чтением школьников
Петрова С. М. Графико-символический анализ художественного произведения как инновационная методика изучения русской литературы в современной школе (на материале школ Республики Саха (Якутия)
Роговер Е. С. Изучение литературы русского зарубежья в школе
Роговер Е. С. Т. В. Чирковская. Литературный портрет методиста
Сосновская И. В. Современный урок литературы (методологический аспект проблемы)
Сотова И. А. Виды речевой и текстовой деятельности на уроках русского языка
Терентьева Н. П. О ценностно-смысловом контексте аннотаций к изучаемым произведениям в программах по литературе
Черкезова М. В. Полиэтнический характер российского государства. Научные основы преподавания русской литературы в двуязычных образовательных организациях
Черняк М. А. Нужно ли читать современную литературу? К вопросу-о месте подростковой литературы XXI века в школе
Шамрен Л. В. Особенности структурирования учебного процесса на уроках моделирующего типа
Шутан М. И. Работа с концептами на уроке литературы
Сведения об авторах.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Открытая методика, Поиск-исследования-творчество, Сборник научных докладов и статей по методике преподавания русского языка и литературы, Ядровская Е.Р., 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-05 23:09:09