Алгебра, 8 класс, Технологические карты уроков, Гилярова М.Г., 2016

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу и похожие книги в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Алгебра, 8 класс, Технологические карты уроков, Гилярова М.Г., 2016.

  В пособии представлены технологические карты уроков алгебры для 8 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу с учебником и задачником А. Г. Мордковича, Л. А. Александровой, Т. Н. Мишустиной, Е. Е. Тульчинской (М.: Мнемозина, 2014).
Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие учащихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.
Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений.

Алгебра, 8 класс, Технологические карты уроков, Гилярова М.Г., 2016


ЗАДАЧИ НА ПОВТОРЕНИЕ.
Цели деятельности учителя
Повторить основные свойства степени с натуральным показателем, формулы сокращенного умножения, способы преобразования алгебраических выражений, основное свойство дроби, вычисление процентов, построение графика линейной функции и определение значений аргумента и функции, правила для решения линейных уравнений, основные способы решения систем линейных уравнений; способствовать развитию математической речи, памяти, внимания, смекалки, наглядно-действенного мышления; совершенствовать вычислительные навыки; воспитывать культуру поведения при фронтальной и индивидуальной работе.

Тип урока
Повторение изученного материала

Планируемые образовательные результаты.
Предметные: знать понятие «степень с натуральным показателем», основные свойства степени, формулы сокращенного умножения, понятие «процент», алгоритм построения графика линейной функции в координатной плоскости, способы решения линейных уравнений, приемы решения систем линейных уравнений; уметь вычислять степени, упрощать выражения со степенями, выполнять действия с десятичными и обыкновенными дробями, преобразовывать выражения с помощью формул сокращенного умножения, определять по графику функции значения аргумента и значения функции, решать задачи на проценты. Личностные: формирование ответственного отношения к успешной учебной деятельности.

Метапредметные:
регулятивные - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; высказывать свое предположение;
коммуникативные - уметь выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью; оформлять свои мысли устно и письменно; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им; аргументировать свое мнение и позицию;
познавательные - уметь ориентироваться в своей системе знаний (отличать новое от уже известного с помощью учителя); добывать новые знания (находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке); структурировать знания; использовать знаково-символические средства.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2018-04-27 00:39:27