Технология, 5 класс, Технологии ведения дома, методическое пособие, Синица Н.В., 2015

К сожалению, на данный момент у нас невозможно бесплатно скачать полный вариант книги.

Но вы можете попробовать скачать полный вариант, купив у наших партнеров электронную книгу здесь, если она у них есть наличии в данный момент.

Также можно купить бумажную версию книги здесь.


Технология, 5 класс, Технологии ведения дома, Методическое пособие, Синица Н.В., 2015.

  В пособии отражены особенности работы с учебником «Технология. Технологии ведения дома» для обучающихся 5 класса общеобразовательных организаций (М.: Вентана-Граф, 2012) и рабочей тетрадью (М. : Вентана-Граф, 2012), которые соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).
Содержит примерный поурочно-тематический план, методические рекомендации к проведению уроков, оформлению творческих проектов и заданий в рабочей тетради, ответы на задания для контроля знаний обучающихся, дополнительные материалы, не вошедшие в учебник.
Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».

Технология, 5 класс, Технологии ведения дома, Методическое пособие, Синица Н.В., 2015


Оформление интерьера.
В 5 классе на изучение раздела предлагается отвести 6 ч.
На первом уроке (2 ч) нужно ознакомить обучающихся с понятиями «интерьер», «функциональные зоны», «планировка», изучить виды планировки кухни в зависимости от её размеров, формы и назначения, рассказать о зависимости интерьера от выбранного цветового решения.

Приступая к теме планировки помещения, важно объяснить детям, что прежде чем покупать бытовую технику и предметы интерьера для кухни, нужно попытаться сделать их «примерку» на плане кухни в масштабе. Для этого в рабочей тетради предусмотрено задание по размещению шаблонов на соответствующей странице в клетку. Если школьники не имеют возможности измерить домашнюю кухню, то учитель должен предложить усреднённые размеры этого помещения. Желательно, чтобы при объяснении нового материала учитель на доске или большом листе бумаги начертил план и рассказал, как обозначаются дверь, окно, а затем показал один из планов размещения кухонного оборудования с применением шаблонов.

Тема следующего урока «Бытовые электроприборы на кухне» (1 ч). Необходимо ознакомить обучающихся с назначением, устройством и принципом действия электробытовых приборов — кухонного оборудования — бытового холодильника, микроволновой печи и посудомоечной машины, объяснить, по каким критериям осуществляется подбор бытовой техники для кухни.

Изучение раздела завершается выполнением творческого проекта «Планирование кухни-столовой», на который можно отвести 3 ч.

СОДЕРЖАНИЕ
От авторов
Примерный поурочно-тематический план
Поурочные разработки по разделам технологии с методическими рекомендациями
Творческая проектная деятельность
Урок №1. Вводный урок. Творческая проектная деятельность
Оформление интерьера
Урок №2. Интерьер и планировка кухни-столовой
Уроки №3, 4. Бытовые электроприборы на кухне. Творческий проект по разделу «Оформление интерьера»
Кулинария
Урок №5. Санитария и гигиена на кухне. Физиология питания
Урок №6. Бутерброды и горячие напитки
Урок №7. Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий
Урок №8. Блюда из сырых овощей и фруктов
Урок №9. Тепловая кулинарная обработка овощей
Урок №10. Блюда из яиц
Урок №11. Приготовление завтрака. Сервировка стола к завтраку
Урок №12. Творческий проект по разделу «Кулинария»
Создание изделий из текстильных материалов
Урок №13. Производство текстильных материалов
Урок №14. Свойства текстильных материалов
Уроки №15, 16. Конструирование швейных изделий
Урок №17. Раскрой швейного изделия ,
Уроки №18,19. Швейные ручные работы
Урок №20. Подготовка швейной машины к работе
Урок №21. Приёмы работы на швейной машине  
Урок №22. Швейные машинные работы. Влажно-тепловая обработка ткани
Урок №23. Технология изготовления швейных изделий
Уроки №24-26. Творческий проект по разделу «Создание изделий из текстильных материалов»
Художественные ремёсла
Урок №27. Декоративно-прикладное искусство
Урок №28. Основы композиции и законы восприятия цвета при создании предметов декоративно-прикладного искусства  
Уроки №29, 30. Лоскутное шитьё
Уроки №31-33. Творческий проект по разделу «Художественные ремёсла»
Творческая проектная деятельность
Урок №34. Создание портфолио
Урок №35. Защита творческого проекта
Рекомендуемая литература
Приложения
Приложение 1. Формирование универсальных учебных действий на уроках технологии
Приложение 2. Требования к оснащению школьной учебной мастерской.

Купить .

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-03-29 01:29:52