Биология, 5 класс, Сухова Т.С., Строганов В.И., 2015

Ссылки для скачивания файлов удалены по требованию правообладателя.
Download links removed by the request of the copyright holder.



Биология, 5 класс, Сухова Т.С., Строганов В.И., 2015.

  Предлагаемый учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Содержит пропедевтический курс к линии учебников «Живая природа» для 5-9 классов, материал которого рассчитан на 35 часов учебного времени.
Учебник реализует концептуальные идеи программы (авт. Т.С. Сухова), направленные на формирование у учащихся целостной картины материального мира и уникальности жизни на планете Земля. Особое внимание уделено экологическим аспектам взаимосвязи живой и неживой природы.

Биология, 5 класс, Сухова Т.С., Строганов В.И., 2015


Как размножаются живые организмы?
У всякого живого существа много врагов, и много опасностей угрожает его жизни и здоровью. Кроме того, все организмы стареют и умирают. И несмотря на это. из года в год мы видим луга, пестрящие красивыми цветами, любуемся весело порхающими бабочками, слышим звонко щебечущих птиц. Что же изобрела живая природа, чтобы жизнь продолжалась, чтобы появлялись новые животные и растения, новые поколения людей?

Какие же способы воспроизведения живых организмов существуют на нашей планете?
Различают две формы размножения — бесполое и половое.

Бесполое размножение — древнейший способ размножения живых организмов на Земле. При бесполом размножении новые организмы развиваются из клеток или частей материнского тела и являются точными копиями материнского организма.

При половом размножении в образовании нового организма участвуют особые клетки, созревшие в телах родителей. Их называют половыми клетками или гаметами. Они есть у растений, животных, человека. Новый организм возникает в результате слияния двух гамет и сочетает в себе признаки обоих родителей.

Оглавление
Глава 1 Биология — наука о живом
§1 Земля — планета жизни
§2 Как отличить живое от неживого?
§3 Клеточное строение — общий признак живых организмов
§4 Деление живых организмов на группы (классификация живых организмов)
§5 Как человек изучает живую природу? Посмотрите вокруг и подумайте
§6 Прибор, открывающий невидимое
§7 Живое и неживое под микроскопом
§8 Одноклеточные и многоклеточные организмы под микроскопом
§9 Подведём итоги. Что вы узнали о строении и свойствах живых организмов?
Глава 2 Особенности живых организмов
§10 Как размножаются живые организмы?
§11 Как размножаются животные?
§12 Как размножаются растения?
§13 Могут ли растения производить потомство без помощи семян?
§14 Почему всем хватает места на Земле?
§15 Как живые организмы переносят неблагоприятные для жизни условия?
§16 Подведём итоги. Размножение - общее свойство всех живых организмов
§17 Правда ли. что растения кормят всех, даже хищников?
§13 Как питаются разные животные?
§19 Как питается растение?
§20 Только ли лист кормит растение?
§21 Как питаются паразиты?
§22 Подведём итоги. Одинаково ли питаются разные живые организмы?
§23 Нужны ли минеральные соли животным и человеку?
§24 Можно ли жить без воды?
§25 Можно ли жить не питаясь?
§26 Как можно добыть энергию для жизни?
§27 Зачем живые организмы запасают питательные вещества?
§28 Можно ли жить и не дышать?
§29 Возвращают ли живые организмы вещества в окружающую среду?
§30 Является ли человек частью живой природы?
§31 Подведём итоги. Какие условия необходимы для жизни?
Глава 3 Единство живой и неживой природы
§32 Земля — наш общий дом
§33 Всё ли мы знаем о жизни на Земле?
Задания на лето
Приложения
1 Экскурсии
2 Проекты и исследования (проводятся под руководством учителя)
3 Правила безопасного поведения в природе
4 Лабораторные работы
5 Индивидуальные исследования (опыты, выполняемые в домашних условиях).

Купить - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:






Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-06 23:03:36