Филология, История, Методология, Современные проблемы, Штайн К.Э., Петренко Д.И., 2011


Филология, История, Методология, Современные проблемы, Штайн К.Э., Петренко Д.И., 2011.

  В учебном пособии филология рассматривается как интегративное научное знание, основывающееся на взаимодействии лингвистики и литературоведения в контексте других форм научной рациональности: философии, психологии, естественнонаучного знания. Это специфическая форма духовной деятельности, ориентированная на осмысление вопросов, связанных с выработкой целостного взгляда на литературу как вербальное искусство.
Предназначено для студентов, бакалавров, магистров, а также аспирантов, обучающихся на филологическом факультете. Книга будет полезна широкому кругу читателей, интересующихся проблемами филологии, семиотики.

Филология, История, Методология, Современные проблемы, Штайн К.Э., Петренко Д.И., 2011


Филология в контексте смены типов научной рациональности.
Формирование филологии происходит в контексте общего научного знания. Глобальное переформирование филологической науки в целом соответствует контексту научных революций. Первая революция происходит в XVII веке и знаменует становление классического естествознания. Вторая и третья происходят соответственно в конце XVIII — первой половине XIX века и с конца XIX до середины XX столетия. Вторая научная революция связана с тем, что механическая картина мира утрачивает статус общенаучной. В различных областях знания, в том числе и в филологии, формируются специфические картины реальности. В эпистемологии центральной становится проблема соотношения разнообразных методов науки, синтеза знаний, классификации наук. В недрах этой революции начинает созревать неклассическое знание. Один из толчков этому дает появление «воображаемой геометрии» Н.И. Лобачевского.

Третья научная революция связана со становлением нового, неклассического знания. Возникают релятивистская и квантовая теории, кибернетика, теории систем. В процессе этих революционных преобразований формировались идеалы неклассической науки. Они характеризовались отказом от прямолинейного онтологизма, пониманием относительности истинности теорий и картины природы. В противовес идеалу единственно истинной теории допустимой оказывается истинность нескольких отличающихся друг от друга теоретических описаний одной и той же реальности, «поскольку в каждом из них может содержаться момент объективно-истинного знания. Осмысливаются корреляции между онтологическими постулатами науки и характеристиками метода, посредством которого осваивается объект. <...> Новая система познавательных идеалов и норм обеспечивала значительное расширение ноля исследуемых объектов, открывая пути к освоению сложных саморегулирующихся систем. В отличие от малых систем такие объекты характеризуются уровневой организацией, наличием относительно автономных и вариабельных подсистем, массовым стохастическим (случайным, происходящим с вероятностью, которую невозможно предсказать. — К.Ш., Д.П.) взаимодействием их элементов, существованием управляющего уровня и обратных связей, обеспечивающих целостность системы.

Содержание
Вступление
Часть I. Филология в контексте смены типов научной рациональности
Литература
Часть II. Филология как интегративное гуманитарное знание, в основе которого лежит понятие текста
Литература
Часть III. История русской филологии
1. Филология в системе взаимодействующих парадигм
2. Мифологическая школа
Федор Иванович Буслаев
Александр Николаевич Афанасьев
Орест Федорович Миллер
Александр Александрович Котляревский
3. Культурно-историческая школа
Александр Николаевич Пыпин
Николай Саввич Тихонравов
4. Сравнительно-историческая школа
Александр Николаевич Веселовский
Алексей Николаевич Веселовский
5. Психологическая школа
Александр Афанасьевич Потебня
Дмитрий Николаевич Овсянико-Куликовский
Аркадий Георгиевич Горнфельд
Алексей Васильевич Ветухов
Русские фольклористы: М.К. Азадовский, В.Я. Пропп
6. Русская литературная критика 1840-х — 1860-х годов
Виссарион Григорьевич Белинский
Николай Гаврилович Чернышевский
7. Формирование филологических подходов в процессе становления гимназического образования в России в середине XIX века (на примере деятельности Ставропольской губернской гимназии под руководством Я.М. Неверова)
8. Общество изучения поэтического языка
9. Московский лингвистический кружок
10. Тартуско-московская семиотическая школа
11. Выдающиеся ученые, сформировавшие отдельные направления в филологии
Михаил Михайлович Бахтин
Виктор Владимирович Виноградов
Дмитрий Сергеевич Лихачев
Литература
Часть IV. Метапоэтика как инновационная парадигма в филологии
1. Метапоэтика — «размытая» парадигма
2. Метапоэтика рецепции (принятия). Конец XVII — XVIII век
Феофан Прокопович
Михаил Васильевич Ломоносов
Николай Михайлович Карамзин
Александр Христофорович Востоков
3. Метапоэтика преобразования (преображения) и установления
Александр Сергеевич Пушкин
Михаил Юрьевич Лермонтов
Характер и содержание представления знаний об искусстве и литературе в метапоэтике Л.Н. Толстого
4. Метапоэтика синтетики поэзии. Символизм
Философия слова в метапоэтике символизма
Язык как деятельность и произведение: Проблема символа в статье
А. Белого «Мысль и язык (философия языка А.А. Потебни)»
Владимир Сергеевич Соловьев
Гармония и символ. «Незнакомка» А.А. Блока как воплощение символистского канона и реализация идеи жизнетворчества
5. Метапоэтика акмеизма
Николай Степанович Гумилев
Осип Эмильевич Мандельштам
6. Метапоэтика аналитизма поэзии. Авангард
Велимир Хлебников
Владимир Владимирович Маяковский
Алексей Елисеевич Крученых
7. Метапоэтика отображения реальной действительности и «отрешения» от нее. Реализм, соцреализм
Демьян Бедный
Борис Леонидович Пастернак
Илья Григорьевич Эренбург
Александр Трифонович Твардовский
8. Метапоэтика деконструкции. Постмодернизм
Евгений Леонидович Кропивницкий
Владимир Яковлевич Строчков
Дмитрий Александрович Пригов
9. Метапоэтика И.А. Бродского как завершение развития метапоэтики эпохи XX века
Литература
Часть V. Филология в контексте гуманитарного и естественнонаучного знания
1. Филология и история
2. Филология и философия. Русская феноменологическая философия и ее вклад в филологию
Павел Александрович Флоренский
Густав Густавович Шпет
Сергей Николаевич Булгаков
Алексей Федорович Лосев
3. Русская литература как философия. М.Ю. Лермонтов: «Бытие» и «ничто»
4. Взаимодействие философской и филологической парадигм: этика, социология, повседневное и художественное мышление
5. Синтетика поэзии и антиномизм как пересечение тем в науке, поэзии и метапоэтике
6. Филология и политология
7. Филология и психология
8. Филология и медицина. Принципы и методы библиологической психологии в их применении в медицинской практике (по методике Н.А. Рубакина)
9. Филология и география
10. Связь филологии с естественнонаучным знанием
Литература
Часть VI. Принципы и методы исследования в филологии
1. Структурно-системный подход
2. Компьютерные технологии
3. Принцип деятельностного подхода
4. «Глубокие идеи» на службе филологии
Принцип относительности в исследовании языка и текста
Феноменологический метод
Стратегия деконструкции
Принцип симметрии
Принцип дополнительности
5. Художественный текст в эпистемологическом пространстве
Литература
Часть VII. Современные проблемы филологии
1. Язык и текст как «живые системы»: Филология и биология
Понятие витализма в естественнонаучном знании
Отечественный филологический витализм
Филологический витализм метапоэтики К.И. Чуковского
Язык как «живая система»
2. Текст как «живая система»: Организация и самоорганизация
3. Текст в свете гармонической организации
4. Языковые слои как факторы организации живой языковой ткани поэтического текста
Графический слой
Звуковой слой
Морфный (морфемный) слой
Слой слов, словосочетаний
Слой предложения
5. Неязыковые слои. Глубина поэтического текста (когнитивный анализ текста в свете феноменологии)
6. Параметр «глубины» поэтического текста: когнитивный артефакт, интертекстуальность и прецедентные тексты
7. Фактура текста как проявление его живой жизни
8. Филологический анализ текста
Первое произведение как семиологический факт
А.С. Пушкин: «Испытание сердец гармонией»
Поэт
Пророк
В. Хлебников: «Певец железа»
Таинственное обаяние прозы А.П.Чехова
9. Текст и идеология
К вопросу об идеологическом дискурсе социалистической государственности
Социальное насилие и языковые стереотипы в рекламе
Идеология, цензура и язык перевода
10. Семиотический анализ исторического текста
Многослойность нарратива: «История России с древнейших времен» С.М. Соловьева
Семиотика повседневности курортного города Пятигорска
Камень и солнце: Традиционный уклад Ставрополя в семиотической проекции
Филармония на Кавказских Минеральных Водах (Кисловодск)
11. Творчество русских писателей как миро созидающая деятельность на Кавказе
12. Синергизм природы, человека, творчества: Экологические заповеди Л.Н. Толстого в интерпретации К.И. Чуковского
Литература
Заключение.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Филология, История, Методология, Современные проблемы, Штайн К.Э., Петренко Д.И., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-10 23:18:39