Информатика, 9 класс, Гейн А.Г., Юнерман Н.А., 2014

Ссылки для скачивания файлов удалены по требованию правообладателя.
Download links removed by the request of the copyright holder.



Информатика, 9 класс, Гейн А.Г., Юнерман Н.А., 2014.

 В учебнике кроме объяснительного текста содержится большое количество вопросов и заданий, в том числе выполняемых при помощи компьютера. Приводятся темы для обсуждения в группах, а также темы возможных проектов. Для закрепления пройденного материала в конце каждой главы помещены тематические тесты в форме ЕГЭ. Компьютерный практикум вынесен в отдельный раздел учебника, что позволяет учителю более гибко планировать учебное время.

Информатика, 9 класс, Гейн А.Г., Юнерман Н.А., 2014

Язык как средство представления и передачи информации.
В предыдущем параграфе мы обсуждали разнообразие языков, применяемых человеком для сохранения и передачи информации. Надеемся, что вы обратили внимание на то, что используются не только разные языки, но и разные алфавиты. Применение технических средств передачи и обработки информации потребовало разработки специальных алфавитов и способов записи с их помощью сообщений, содержащих информацию. Сам способ записи сообщений с помощью символов фиксированного алфавита называют кодированием. Исследование способов кодирования особенно активно стало развиваться в связи с внедрением телеграфной связи.

В 1837 г. американский изобретатель Сэмюэл Морзе создаёт свою первую «телеграфную машину», а в январе 1838 г. передаёт первое сообщение. В течение последующего десятилетия телеграфные аппараты и линии связи широко внедряются в практику.

Оглавление
Предисловие
Глава 1. Язык как средство представления и передачи информации
§1. Языки естественные, языки искусственные
§2. Кодирование символьной информации. Информационный объём сообщения
§3. Кодирование числовой информации
§4. Двоичная и шестнадцатеричная системы счисления
§5. Кодирование видеоинформации (для дополнительного чтения)
§6. Звук и компьютер (для дополнительного чтения)
§7. Архивация файлов
Проверь себя
Глава 2. Искусство построения моделей
§8. О задачах и моделях
§9. Как устроены модели
§10. Рождение модели
§11. Задача о выборе места для железнодорожной станции
§12. Системный подход к построению моделей
§13. Представление и обработка графов с использованием компьютера (для дополнительного чтения)
§14. Из пушки по
§15. Как измерить количество информации
Проверь себя
Глава 3. Информация и общество
§16. Информационное общество
§17. Этика Интернета. Безопасность в Интернете
§18. Информационная безопасность. Защита информации
Компьютерный практикум по информатике
Лабораторная работа №1. Начало нового учебного года
Лабораторная работа №2. Текстовые информационные объекты
Лабораторная работа №3. Системы счисления с основанием, равным степени числа 2
Лабораторная работа №4. Системы счисления с произвольным основанием
Лабораторная работа №5 (дополнительная). Кодирование цвета
Лабораторная работа №6. Архивирование и разархивирование файлов     
Лабораторная работа №7. Где построить железнодорожную станцию
Лабораторная работа №8 (дополнительная). Алгоритмы обработки графов
Лабораторная работа №9. Метод половинного деления
Лабораторная работа №10. Методы шифрования
Эпилог
Литература для дополнительного чтения
Предметный указатель   
Ключи к тестовым заданиям.

Купить книгу Информатика, 9 класс, Гейн А.Г., Юнерман Н.А., 2014 - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-06 23:02:04