Уроки экономики в школе, 8-9 класс, Книга 2, Савицкая Е.В., Серегина С.Ф.

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу и похожие книги в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Уроки экономики в школе, 8-9 класс, Книга 2, Савицкая Е.В., Серегина С.Ф.

  Книга, предлагаемая вашему вниманию, представляет собой методическое пособие для учителей средних школ, преподающих экономику по учебнику И. В. Липсица «Экономика (книга 1)» для учащихся 9-х классов общеобразовательных учреждений или 8-х классов школ с углубленным изучением экономики или учебнику «Экономика. Базовый курс» этого же автора.
Книга написана строго в соответствии с сеткой часов, приведенной ниже и полностью соответствующей первому из названных учебников; нумерация тем и уроков сохранена.
Изучение основ экономических знаний в 9-м классе общеобразовательной школы требует 48 часов занятий (см. ниже сетку часов по темам), т. е. режима занятий, при котором учащиеся посещают один, а на следующей неделе — два урока экономики.
Если в учебном плане школы на занятия по экономике выделяется только 32 часа, что соответствует одному уроку в неделю, то возможно изучение сокращенного курса.

Уроки экономики в школе, 8-9 класс, Книга 2, Савицкая Е.В., Серегина С.Ф.

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ.
Цель урока: дать представление о проблемах экономического развития, а также трудностях, с которыми столкнулась Россия при переходе к рынку в 90-х годах.

Понятия, которые должны быть усвоены учащимися в ходе урока:
— экономическое развитие;
— порочный круг слаборазвитости (бедности).
Раздаточный материал: каждому учащемуся по ксерокопии таблицы 10-4.

Объяснение материала.
Материал урока не представляет особых сложностей и легко усваивается учащимися. Чтобы активизировать самостоятельную работу школьников, можно предложить им подобрать к уроку интересные факты или сообщения по данной теме и обсудить наиболее удачные из них.

Объяснение материала лучше начать с введения понятия «экономическое развитие», которое означает переход общества и экономики на новые качественные уровни, к новым типам роста. Экономическое развитие предполагает структурную перестройку экономики в соответствии с потребностями технологического и социального прогресса. Экономическое развитие происходит, когда благосостояние жителей страны повышается в течение длительного времени. Уровень развития характеризуется разными экономическими показателями: уровнем ВВП на душу населения, грамотностью населения, состоянием здоровья, продолжительностью жизни и др. Фактически оцениваются все аспекты развития личности: от состояния здоровья до степени экономической и политической свободы. Такая трактовка согласуется с документами ООН последних лет, где акцент делается не столько на экономическом развитии вообще, сколько на «человеческом развитии» или «развитии человеческой личности». В последние годы широкое распространение получил термин «устойчивое общественное развитие».

ОГЛАВЛЕНИЕ
ТЕМА 1. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ УСТРОЙСТВО РОССИИ.
Урок 1. К какой категории относится экономика России.
Урок 2. Государство как основа российской экономики.
Урок 3. Особенности российских предприятий и их приватизация.
ТЕМА 2. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ НА ПОРОГЕ XXI ВЕКА.
Урок 4. Состояние промышленности и сельского хозяйства России.
ТЕМА 3. ЗАКОНОМЕРНОСТИ СПРОСА.
Урок 5. Типы товаров и особенности формирования спроса.
Урок 6. Факторы формирования спроса.
Урок 7. Индивидуальный, рыночный и совокупный спрос.
Урок 8. Ценовая эластичность спроса.
ТЕМА 4. ЗАКОН ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПОВЕДЕНИЕ ФИРМ.
Урок 9. Цели деятельности фирмы.
Урок 10. Индивидуальное, рыночное и совокупное предложения.
Урок 11. Эластичность предложения.
ТЕМА 5. ФИРМА НА КОНКУРЕНТНОМ РЫНКЕ.
Урок 12. Экономическая эффективность фирм.
Урок 13. Экономическое значение конкуренции.
ТЕМА 6. МОНОПОЛИЯ И ЗАЩИТА КОНКУРЕНЦИИ.
Урок 14. Поведение фирмы в условиях монополии.
Урок 15. Барьеры, защищающие монопольный рынок. Методы антимонопольного регулирования.
ТЕМА 7. РЫНОК КАПИТАЛА.
Урок 16. Сбережения и их превращение в капитал.
Урок 17. Устройство рынка капитала.
Урок 18. Формирование цен на рынке капитала.
ТЕМА 8. РЫНОК ЗЕМЛИ И ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ.
Урок 19. Особенности функционирования рынка земли.
Урок 20. Частная собственность на землю и ее экономическое значение. Рынок природных ресурсов.
ТЕМА 9. БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА.
Урок 21. Причины появления и виды банков.
Урок 22. Принципы кредитования. Банки и структура денежной массы.
Урок 23. Как банки создают деньги.
Урок 24. Роль Центрального банка в регулировании кредитно-денежной системы страны.
ТЕМА 10. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ.
Урок 25. Понятие и факторы экономического роста.
Урок 26. Экономическое развитие.
Урок 27. Цикличность экономического роста и методы ее регулирования.
ТЕМА 11. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ.
Урок 28. Причины возникновения международной торговли.
Урок 29. Регулирование внешней торговли и протекционизм.
Урок 30. Валютный рынок. Внешняя торговля и валютный курс.
Урок 31. Глобальные экономические проблемы конца XX века. Экономика и экология.
Урок 32. Викторина.
Приложение.

Купить книгу Уроки экономики в школе, 8-9 класс, Книга 2, Савицкая Е.В., Серегина С.Ф. .
Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: ::


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2018-05-23 19:09:51