Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Математике, 2015


Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Математике, 2015.


Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по МАТЕМАТИКЕ.

Кодификатор  требований  к  уровню  подготовки  обучающихся  для  проведения
основного  государственного  экзамена  по  математике (далее – кодификатор)  является
одним  из  документов,  определяющих  структуру  и  содержание  контрольных
измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным
перечнем  требований  к  уровню  подготовки  выпускников  и  проверяемых  элементов
содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.
Кодификатор требований к уровню подготовки по математике составлен на основе
Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований
к уровню подготовки выпускников основной школы (приказ Минобразования России от
05.03.2004  №1089 «Об  утверждении  федерального  компонента  государственных
стандартов  начального  общего,  основного  общего  и  среднего (полного)  общего
образования»).
В первом столбце таблицы указаны коды разделов, на которые разбиты требования к
уровню подготовки по математике. Во втором столбце указан код умения, для проверки
которого  создаются  экзаменационные  задания.  В  третьем  столбце  сформулированы
требования к уровню подготовки выпускников.

Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Математике, 2015

Требования (умения), проверяемые заданиями
экзаменационной работы.
Уметь выполнять вычисления и преобразования.
Выполнять, сочетая устные и письменные приёмы, арифметические
действия  с  рациональными  числами,  сравнивать  действительные
числа; находить в несложных случаях значения степеней с целыми
показателями и корней; вычислять значения числовых выражений;
переходить от одной формы записи чисел к другой.
Округлять целые числа и десятичные дроби, находить приближения
чисел с недостатком и с избытком, выполнять прикидку результата
вычислений, оценку числовых выражений.
Решать текстовые задачи, включая задачи, связанные с отношением,
пропорциональностью величин, дробями, процентами.

Изображать числа точками на координатной прямой
Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений
Составлять буквенные выражения и формулы по условиям задач,
находить  значения  буквенных  выражений,  осуществляя
необходимые подстановки и преобразования.
Выполнять основные действия со степенями с целыми показателями,
с многочленами и алгебраическими дробями.
Выполнять разложение многочленов на множители
Выполнять  тождественные  преобразования  рациональных
выражений.
 
Применять  свойства  арифметических  квадратных  корней  для
преобразования  числовых  выражений,  содержащих  квадратные корни.

Уметь решать уравнения, неравенства и их системы
Решать  линейные,  квадратные  уравнения  и  рациональные
уравнения, сводящиеся к ним, системы двух линейных уравнений и
несложные нелинейные системы.
  Решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной и
их системы.
Применять  графические  представления  при  решении  уравнений,
систем, неравенств.
 
Решать  текстовые  задачи  алгебраическим  методом,
интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений
исходя из формулировки задачи.
Уметь строить и читать графики функций
Определять  координаты  точки  плоскости,  строить  точки  с
заданными координатами.
Определять  значение  функции  по  значению  аргумента  при
различных способах задания функции, решать обратную задачу
Определять  свойства  функции  по  её  графику (промежутки
возрастания, убывания, промежутки знакопостоянства, наибольшее
и наименьшее значения).
Строить графики изученных функций, описывать их свойства
Решать  элементарные  задачи,  связанные  с  числовыми
последовательностями.
 
Распознавать арифметические и геометрические прогрессии; решать
задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких
первых членов прогрессий.
Уметь  выполнять  действия  с  геометрическими  фигурами,
координатами и векторами.
Решать  планиметрические  задачи  на  нахождение  геометрических
величин (длин, углов, площадей).
Распознавать  геометрические  фигуры  на  плоскости,  различать  их
взаимное  расположение,  изображать  геометрические  фигуры;
выполнять чертежи по условию задачи.
 
Определять координаты точки плоскости; проводить операции над
векторами,  вычислять  длину  и  координаты  вектора,  угол  между
векторами.
Уметь  работать  со  статистической  информацией,  находить
частоту и вероятность случайного события.
Извлекать  статистическую  информацию,  представленную  в
таблицах, на диаграммах, графиках.
Решать  комбинаторные  задачи  путем  организованного  перебора
возможных  вариантов,  а  также  с  использованием  правила
умножения.
Вычислять средние значения результатов измерений.
Находить  частоту  события,  используя  собственные  наблюдения  и
готовые статистические данные.

Находить вероятности случайных событий в простейших случаях
Уметь  использовать  приобретенные  знания  и  умения  в практической деятельности.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Математике, 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать книгу Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Математике, 2015 - pdf - Яндекс.Диск
Дата публикации:





Теги: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-06 23:27:12