Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Испанскому языку, 2015


Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Испанскому языку, 2015.


Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ

Кодификатор  элементов  содержания  и  требований  к  уровню
подготовки  обучающихся  для  проведения  основного  государственного
экзамена  по  испанскому  языку (далее – кодификатор) является  одним  из
документов,  определяющих  структуру  и  содержание  контрольных
измерительных  материалов (далее –  КИМ).  Кодификатор  является
систематизированным  перечнем  требований  к  уровню  подготовки
выпускников  и  проверяемых  элементов  содержания,  в  котором  каждому
объекту соответствует определенный код.

Кодификатор  составлен  на  основе  Федерального  компонента
государственного стандарта основного общего образования по иностранным
языкам (приказ  Минобразования  России  от 05.03. 2004  №1089  «Об
утверждении  Федерального  компонента  государственных  стандартов
начального  общего,  основного  общего  и  среднего (полного)  общего
образования») и Примерных программ по испанскому языку. Кодификатор
ОГЭ  имеет  содержательно-деятельностный  характер,  что  отражает
особенности  оценивания  освоения  учебного  содержания  курса  испанского
языка выпускниками основной школы, связанные с тем, что изучение этого
учебного предмета направлено на развитие иноязычной коммуникативной
компетенции  в  совокупности  ее  составляющих:  речевой,  языковой,
социокультурной,  компенсаторной,  учебно-познавательной.  Формирование
речевой компетенции подразумевает развитие коммуникативных умений в
четырех видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении,
письме. Таким образом, определение уровня иноязычной коммуникативной
компетенции может и должно осуществляться только на основе оценивания
продуктов речевой деятельности обучающихся на иностранном языке.
Кодификатор состоит из двух разделов:

–  Раздел 1. «Перечень  элементов  содержания,  проверяемых  на
основном государственном экзамене по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ»;
– Раздел 2. «Перечень требований к уровню подготовки обучающихся,
освоивших общеобразовательные программы основного общего образования
по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ».

В  кодификатор  не  включены  элементы  содержания,  выделенные
курсивом  в  разделе  стандарта «Обязательный  минимум  содержания
основных  образовательных  программ»:  данное  содержание  подлежит
изучению,  но  не  включено  в  раздел  стандарта«Требования  к  уровню
подготовки  выпускников», т.е.  не  является  объектом  контроля.  Также
в кодификатор  не  включены  те  требования  к  уровню  подготовки
выпускников,  достижение  которых  не  может  быть  проверено  в  рамках
государственной итоговой аттестации.
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Испанскому языку, 2015


Раздел 2.  Перечень  требований  к  уровню  подготовки  обучающихся, освоивших  общеобразовательные  программы  основного  общего образования по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ

Перечень требований к уровню подготовки выпускников, достижение
которого проверяется на  ОГЭ по испанскому  языку,  составлен на основе
Требований  к  уровню  подготовки  выпускников,  с  учетом  Обязательного
минимума содержания основных образовательных программ и Примерных
программ по испанскому языку. Перечень требований разбит на три блока,
отражающих  содержательно-деятельностный  подход  к  оцениванию
достижений  выпускников:  УМЕТЬ,  ВЛАДЕТЬ  НАВЫКАМИ,
ЗНАТЬ/ПОНИМАТЬ.  При  этом  раздел  ЗНАТЬ  сознательно  поставлен  на
последнее  место,  что  подчеркивает  переход  в  области  обучения
иностранному языку от знаниецентричной модели к компетентностной.
Блок УМЕТЬ  содержит четыре подраздела, отражающие требования
к уровню подготовки выпускников по четырем видам речевой деятельности:
говорение,  аудирование,  чтение,  письмо.  В  этот  же  блок  включены
подразделы «Социокультурные умения» и «Компенсаторные умения».
Следующий блок– ВЛАДЕТЬ НАВЫКАМИ– содержит требования
к уровню овладения языковыми навыками. Он включает в себя подразделы:
«Орфография», «Фонетическая  сторона  речи», «Грамматическая  сторона
речи», «Лексическая сторона речи».
Заключительный  блок –  ЗНАТЬ/ПОНИМАТЬ–  делится,  в  свою
очередь, на три подраздела: «Языковой лексический материал», «Языковой
грамматический материал», «Социокультурная информация».
Таким  образом,  кодификатор  в  полной  мере  отражает
сформулированный в Федеральном компоненте государственного стандарта
основного общего образования по иностранному языку компетентностный
подход,  операционализируя  содержательно-деятельностную  основу
иноязычной  коммуникативной  компетенции  в  совокупности  ее
составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Испанскому языку, 2015 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать книгу Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по Испанскому языку, 2015 - pdf - Яндекс.Диск

Дата публикации:





Теги: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-08 23:31:45