Математика, 6 класс, Методические рекомендации, Суворова С.Б., Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О., 2013

Ссылки для скачивания файлов удалены по требованию правообладателя.
Download links removed by the request of the copyright holder.



Математика, 6 класс, Методические рекомендации, Суворова С.Б., Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О., 2013.

  Пособие предназначено для учителей, ведущих преподавание по УМК «Математика. 6 класс» под редакцией Г.В. Дорофеева и И. Ф. Шарыгина, который включает учебник, дидактические материалы, рабочие тетради, тематические тесты, методические рекомендации, а также контрольные работы и устные упражнения для 5-6 классов. Пособие содержит методические комментарии к каждой главе учебника, рекомендации к решению упражнений, примерное распределение материала всех книг комплекта по изучаемым темам.

Математика, 6 класс, Методические рекомендации, Суворова С.Б., Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О., 2013

Что мы знаем о дробях Методический комментарий.
Материал пункта направлен на восстановление и обогащение основных знаний о дробях, полученных учащимися в 5 классе: знаменатель и числитель дроби, основное свойство дроби, сокращение дробей и приведение их к новому знаменателю, различные способы сравнения дробей. Достаточный набор упражнений, наглядно моделирующих указанные вопросы, содержится в рабочей тетради.

Специальное внимание следует уделить одному из наиболее сложных вопросов - приведению дробей к общему знаменателю. Основной приём, принятый в учебнике - нахождение общего знаменателя путём перебора чисел, кратных одному из знаменателей, преимущественно большему. Этот приём в объяснительном тексте учебника рассматривается в примере 3 в связи с решением задачи на сравнение дробей.

Содержание
Общая характеристика курса математики 5-6 классов 6
Концепция курса 6
Состав учебно-методического комплекта 7
Характеристика содержания курса 9
Методические особенности и методический аппарат 12
Компьютерное обеспечение 15
Планируемые результаты обучения математике в 5—6 классах 18
Поурочное планирование учебного материала 23
Рекомендации по организации учебного процесса 28
Глава 1. Дроби и проценты (18 уроков) 28
1.1. Что мы знаем о дробях 33
1.2. Вычисления с дробями 35
1.3. «Многоэтажные» дроби 37
1.4. Основные задачи на дроби 37
1.5. Что такое процент 39
1.6. Столбчатые и круговые диаграммы 41
Глава 2. Прямые на плоскости и в пространстве (7 уроков) 43
2.1. Пересекающиеся прямые 47
2.2. Параллельные прямые 48
2.3. Расстояние 49
Глава 3. Десятичные дроби (9 уроков) 50
3.1. Десятичная запись дробей 53
3.2. Десятичные дроби и метрическая система мер 55
3.3. Перевод обыкновенной дроби в десятичную 57
3.4. Сравнение десятичных дробей 58
Глава 4. Действия с десятичными дробями (31 урок) 61
4.1. Сложение и вычитание десятичных дробей 67
4.2. Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000, 68
4.3. Умножение десятичных дробей 69
4.4. Деление десятичных дробей 70
4.5. Деление десятичных дробей (продолжение) 72
4.6. Округление десятичных дробей 72
4.7. Задачи на движение 73
Глава 5. Окружность (9 уроков) 76
5.1. Окружность и прямая 80
5.2 Две окружности на плоскости 80
5.3. Построение треугольника 81
5.4. Круглые тела 81
Глава 6. Отношения и проценты (14 уроков) 82
6.1. Что такое отношение 85
6.2. Деление в данном отношении 86
6.3. «Главная» задача на проценты 89
6.4. Выражение отношения в процентах 90
Глава 7. Симметрия (8 уроков) 92
7.1. Осевая симметрия 97
7.2. Ось симметрии фигуры 98
7.3. Центральная симметрия 99
Глава 8. Выражения, формулы, уравнения (15 уроков) 100
8.1. О математическом языке 104
8.2. Буквенные выражения и числовые подстановки 105
8.3. Формулы. Вычисления по формулам 107
8.4. Формулы длины окружности, площади круга и объёма шара 109
8.5. Что такое уравнение 111
Глава 9. Целые числа (14 уроков) 113
9.1. Какие числа называют целыми 117
9.2. Сравнение целых чисел 119
9.3. Сложение целых чисел 119
9.4. Вычитание целых чисел 121
9.5. Умножение и деление целых чисел 121
Глава 10. Множества. Комбинаторика (9 уроков) 124
10.1. Понятие множества 127
10.2. Операции над множествами 129
10.3. Решение задач с помощью кругов Эйлера 131
10.4. Комбинаторные задачи 133
Глава 11. Рациональные числа (16 уроков) 136
11.1. Какие числа называют рациональными 140
11.2. Сравнение рациональных чисел. Модуль числа 141
11.3. Действия с рациональными числами 142
11.4. Что такое координаты 144
11.5. Прямоугольные координаты на плоскости 145
Глава 12. Многоугольники и многогранники (10 уроков) 147
12.1. Параллелограмм 152
12.2. Площади 153
12.3. Призма 153
Содержание.

Купить книгу Математика, 6 класс, Методические рекомендации, Суворова С.Б., Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О., 2013 - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-04 23:00:53