Урок иностранного языка, Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е., 2010


Урок иностранного языка, Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е., 2010.
 
  Данное пособие не учебник и не полный курс методики, а только часть его, правда, та часть, сквозь которую «высвечиваются» почти все проблемы методики. С ними любой учитель сталкивается ежедневно, ибо урок есть некое их средоточие: любой компонент урока так или иначе (и теоретически, и практически) соотносится с проблемами методики.
Главная задача данного пособия — развить у учителя умение творчески планировать и проводить любые уроки на любом материале, в любых новых условиях.

Урок иностранного языка, Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е., 2010

Образовательный потенциал урока ИЯ.
В самом деле: что можем мы предложить ученику на уроке и что он имеет возможность «взять»? Задумывались ли вы, уважаемый коллега, когда-нибудь над таким вопросом? В любом случае мы предлагаем вам наш ответ, который вы сравните со своим и сделаете выводы для себя. Только одна просьба: не торопитесь с выводами, не дочитав все пять параграфов этой главы до конца.

А для начала обратите внимание на то, что мы говорим об «образовательном потенциале», а значит, об образовании, а не обучении.
Не странно ли? Мы так привыкли к выражениям «обучать языку», «обучение иностранным языкам», «задача учителя - обучить...» и т.п., что и не представляем себе, как же иначе. И зачем?

Содержание
Слово к учителю
Глава I. Образовательный потенциал урока иностранного языка
§1. Познавательный потенциал урока иностранного языка
§2. Развивающий потенциал урока иностранного языка
§3. Воспитательный потенциал урока иностранного языка
§4. Учебный потенциал урока иностранного языка
§5. Урок ИЯ как реализация иноязычного образования
Глава II. Методическое содержание урока иностранного языка
§1. Принцип организации образовательного процесса
как модели процесса общения
§2. Принцип индивидуализации
§3. Принцип речемыслительной активности
§4. Принцип функциональности
§5. Принцип ситуативности
§6. Принцип новизны
Глава III. Логика урока иностранного языка
§1. Целенаправленность урока
§2. Целостность урока
§3. Динамика урока
§4. Связность урока
Глава IV. Средства управления образовательным процессом на уроке
§1. Методические умения учителя как основа управления
§2. Методическая характеристика класса (МХК) как инструмент управления
§3. Опоры как средство управления процессом овладения иноязычной культурой
§4. Установка как средство управления
§5. Контроль как средство управления
Глава V. Типы и виды уроков иностранного языка
§1. Урок как звено в цепи уроков
§2. Уроки формирования лексических навыков
§3. Уроки формирования грамматических навыков
§4. Уроки совершенствования речевых навыков
§5. Уроки развития умения высказываться
§6. Уроки развития умения общаться
§7. Уроки развития умения читать
§8. Уроки на начальной ступени (2-4 классы)
§9. Нетрадиционные виды уроков
Приложение. Анализ урока иностранного языка.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Урок иностранного языка, Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать книгу Урок иностранного языка, Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е., 2010 - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-03 23:15:00