Русский язык, 1 класс, Тематическое планирование, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.


Русский язык, 1 класс, Тематическое планирование, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.

  Программа начальных классов по русскому языку построена как органическая часть общего курса русского языка и литературы средней школы и ориентирована на языковое, эмоционально-нравственное и интеллектуальное развитие ребенка.
Младшие школьники должны открыть для себя родной язык как предмет изучения, анализа различных его сторон: словарного, фразеологического и звукового состава, соотношения между звуками и буквами.

Русский язык, 1 класс, Тематическое планирование, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.

Фонетика и графика.
Основными понятиям и, умениями и навыками в этой области учащиеся овладевают в 1 классе уже в букварный период. Они получают сведения о звуках и буквах, о гласных и согласных и их различии, о слоге, ударении, ударных и безударных гласных, глухих и звонких, мягких и твердых согласных, производят звукобуквенный анализ слов.

В дальнейшем при изучении русского языка эти знания систематизируются и углубляются, включаются в решение новых познавательных задач, в формирование навыков грамотного письма. Дети учатся различать звуки речи на слух и обозначать их на письме в соответствии с правилами (обозначение мягкости согласных гласными буквами и мягким знаком, употребление разделительного мягкого знака и т. д.).
Цель этой части программы - на основе звукобуквенного и слогового анализа звучащего слова способствовать развитию фонематического слуха младших школьников как основы речевого развития.


Если в букварный период главная задача - научить детей читать, т. е. «переводить» слово написанное в слово звучащее, то задача послебукварного периода - научить их «переводить» слово звучащее в слово написанное. Решение и той и другой задачи, дополняя друг друга, представляет собой единое целое. При этом существенно различается аналитико-синтетическая деятельность, которую должен осуществить (и осуществляет) обучающийся. Речь идет о других основаниях, другом результате звукобуквенного анализа, что, собственно, и обеспечивает новое качество знаний ребенка о фонетической стороне родного языка. Принцип дополнительности становится объективной предпосылкой систематизации и углубления знаний.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Русский язык, 1 класс, Тематическое планирование, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать книгу Русский язык, 1 класс, Тематическое планирование, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. - doc - depositfiles.

Скачать книгу Русский язык, 1 класс, Тематическое планирование, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. - doc - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-10 23:14:51