Сборник задач по алгебре, 8 - 9 класс, Галицкий М.Л., Гольдман А.М., Звавич Л.И., 2001

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу и похожие книги в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Сборник задач по алгебре, 8 - 9 класс, Галицкий М.Л., Гольдман А.М., Звавич Л.И., 2001.

Книга представляет собой сборник задач по курсу алгебры, предназначенный для учащихся 8-9 классов с углубленным изучением математики. В пособии содержатся задачи, способствующие систематическому углублению изучаемого материала и развитию навыков решения сложных задач, а также подготовке к вступительным экзаменам в X класс школ, гимназий и лицеев с углубленным изучением математики.

В пособии содержатся тринадцать параграфов, охватывающих все основные темы курса алгебры 8 и 9 общеобразовательных классов и ряд дополнительных вопросов, соответствующих программе математических классов. 


Сборник задач по алгебре, 8 - 9 класс, Галицкий М.Л., Гольдман А.М., Звавич Л.И., 2001


ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
§ 1. Повторение и углубление курса алгебры 7 класса
§ 2. Рациональные дроби
Целые выражения
Дробные выражения
§ 3. Делимость целых чисел
Делимость чисел. Делимость суммы и произведения
Теорема о делении с остатком
Взаимно простые числа
Наибольший общий делитель. Наименьшее общее кратное. Простые числа
Признаки делимости
Использование разложения на множители выражений вида хn-аn и x2k+i+a2k+i B задачах на делимость
Уравнение в целых числах
Разные задачи
§ 4. Квадратные корни
Арифметический квадратный корень
Иррациональные числа
Функция у = -у/х и ее график
Квадратный корень из произведения и дроби
Сложение и вычитание корней
Умножение и деление корней
Упражнения на все действия с корнями
§ 5. Квадратные уравнения
Неполные квадратные уравнения
Полные квадратные уравнения
Дробные рациональные уравнения
Уравнения, сводящиеся к квадратным
Теорема Виета
Исследование квадратного уравнения
Задачи на составление квадратных уравнений
§ 6. Неравенства
Числовые неравенства и их свойства
Неравенства с одной переменной и их системы
§ 7. Степень с целым показателем
§ 8. Функция
Квадратичная функция
Неравенства второй степени. Рациональные неравенства
Элементарное исследование функции
§ 9. Уравнения и системы уравнений
Уравнения высших степеней
Уравнения с двумя переменными. Задание фигур на координатной
плоскости уравнениями и неравенствами
Графическое решение системы уравнений
Системы линейных уравнений и системы, сводящиеся к ним
Нелинейные системы уравнений
§ 10. Текстовые задачи
§11. Степень с рациональным показателем
Корень n-й степени
Свойства арифметического корня n-й степени
Степень с рациональным показателем
Свойства степени с рациональным показателем
Иррациональные уравнения
Иррациональные неравенства
§ 12. Последовательности и прогрессии
Последовательности
Метод математической индукции
Арифметическая прогрессия
Геометрическая прогрессия
Комбинированные задачи на арифметическую и геометрическую прогрессии
Суммирование
Предел последовательности. Бесконечная геометрическая прогрессия
§ 13. Тригонометрические выражения и их преобразования
Определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса. Радианная мера угла
Зависимость между функциями одного аргумента. Формулы приведения
Теоремы сложения
Формулы двойного и половинного аргумента
Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение и обратно
Тематические серии для организации заключительного повторения
Приложение. Обобщающие проверочные работы
Тексты экзаменационных работ по алгебре для IX классов с углубленным изучением математики
Ответы. Указания. Решения

Примеры.
Петя выполняет некоторую работу за два дня. Коля выполняет эту работу за 3 дня, а Вася - за 6 дней.
а) За какое время они выполнят эту работу вместе?
б) За какое время они выполнят всю работу, если сначала третью часть ее выполнит один Петя, затем половину оставшегося - Коля, а уже остальное - Вася?
в) Кто выполнит работу быстрее: Петя один или Коля и Вася вместе?
г) Ребята выполнили эту работу вместе и получили 45 р. Сколько денег причитается каждому?
д) Первый день работал один Петя, а с начала второго дня к нему присоединились Коля и Вася. Когда работа была закончена, им заплатили 45 р. Как распределить полученные деньги?
е) То же, что и в пункте д), но в первый день работал один Коля.
ж) То же, что и в пункте д), но в первый день работал один Вася.
з) То же, что и в пункте д), но в первый день работали Коля и Вася вместе, затем Вася ушел, а Коля с Петей закончили работу.

Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2018-04-21 23:00:42