Педагогика, Курс лекций, Часть 3, Пешкова В.Е., 2010


Педагогика, Курс лекций, Часть 3, Пешкова В.Е., 2010.

     Целью педагогической деятельности является развитие личности ребенка. А любой учебный предмет служит средством для достижения этих целей.

Педагогика, Курс лекций, Часть 3, Пешкова В.Е., 2010

Закономерности воспитания.
Закономерности - это существенно необходимые внутренние связи между причиной и следствием. В основе воспитательного процесса лежат закономерности, отражающие объективные потребности общественной жизни, социальной сущности и естественной природы человека. Личность является носителем определенной социальной программы. Будучи совокупностью интегрированных социально значимых черт, личность выступает субъектом познания, общения, труда и эмоционально-волевых характеристик.

Основные закономерности:
а) воспитание как процесс осуществляется на основе имеющейся у ребенка собственной активности;
б) воспитание как процесс определяется внутренними потребностями ребенка, имеющимися у него интересами и направленностью;
в) воспитание как процесс осуществляется через наличие объективно существующих для ребенка правил, требований, т.е. внешних объективных предпосылок к осуществлению деятельности;
г) воспитание как процесс развивается при наличии у ребенка соответствующей внутренней мотивационно-волевой сферы;
д) воспитание как процесс включает в себя ярко выраженные эмоциональные переживания, которые затем отражаются в результатах воспитания;
е) воспитание как процесс может успешно протекать при демократическом стиле общения педагога и ребенка, его неназойливом руководстве;
ж) ребенок как субъект воспитания представляет собой целостную личность, где нет выпячивания отдельных нравственных качеств за счет других и где все взаимодействует в органическом единстве.

Содержание

Лекция 1. ВОСПИТАНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ 3
Лекция 2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ 6
Лекция 3. ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ 8
Лекция 4. МОТИВАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ 14
Лекция 5. МИРОВОЗЗРЕНИЕ 18
Лекция 6. ВОСПИТАНИЕ В ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКЕ 19
Лекция 7. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС КАК СИСТЕМА 24
Лекция 8. КОЛЛЕКТИВ И ЛИЧНОСТЬ 29
Лекция 9. НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ 35
Лекция 10. ЭТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА "АДЫГЭ ХАБЗЭ" 39
Лекция 11. СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ 42
Лекция 12. УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ 45
Лекция 13. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ 49
Лекция 14. ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ 53
Лекция 15. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ 54
Лекция 16. ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ 57
Лекция 17. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ 61
Лекция 18. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ 64
Лекция 19. ДЕТСКАЯ ИГРА 66
Лекция 20. УЧИТЕЛЬ - ВОСПИТАТЕЛЬ, КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ 71
Лекция 21. ЭТНОПЕДАГОГИКА В РАБОТЕ ШКОЛЫ 76
Лекция 22. ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ 81
Лекция 23. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛЫ 85
Лекция 24. СОВРЕМЕННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ 88.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу Педагогика, Курс лекций, Часть 3, Пешкова В.Е., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать книгу Педагогика, Курс лекций, Часть 3, Пешкова В.Е., 2010 - Яндекс Народ Диск.

Скачать книгу Педагогика, Курс лекций, Часть 3, Пешкова В.Е., 2010 - depositfiles.
Дата публикации:





Теги: :: ::


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2016-12-05 10:03:33