ЕГЭ 2012, Английский язык, Типовые экзаменационные варианты, 25 вариантов, Вербицкая, 2011

Ссылки для скачивания файлов удалены по требованию правообладателя.
Download links removed by the request of the copyright holder.



ЕГЭ 2012, Английский язык, Типовые экзаменационные варианты, 25 вариантов, Вербицкая М.В., 2011.

   Серия ЕГЭ-2012. ФИПИ - школе подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены:
• 15 тематических тренировочных вариантов;
• 10 обновленных типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2012 года;
• типовой бланк ответов ЕГЭ;
• аудиодиск с записью инструкций и текстов к разделу «Аудирование» ко всем вариантам;
• ответы к заданиям всех частей экзаменационной работы;
• критерии оценивания заданий.
Большое количество вариантов предоставляет учащимся возможность самостоятельно подготовиться к экзамену, а дополнительные материалы -объективно оценить уровень своих знаний.
Учителя могут использовать тематические тренировочные и типовые экзаменационные варианты для интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ, контролировать уровень знаний, планировать систему подготовки к ЕГЭ.

ЕГЭ 2012, Английский язык, Типовые экзаменационные варианты, 25 вариантов, Вебицкая М.В., 2011

Материалы пособия могут использоваться на занятиях под руководством учителя или в процессе самостоятельного повторения пройденного и подготовки к ЕГЭ. При использовании пособия в школе рекомендуется задавать выполнение тематического или типового варианта на дом (с самоконтролем времени), а в классе разбирать вызвавшие затруднения вопросы и анализировать работы. Это не только повысит эффективность классных занятий, но и будет повышать чувство ответственности учащихся за результаты экзамена.

Вместе с тем, тематические варианты, более короткие, чем типовые и не требующие много времени для их выполнения, являются хорошим материалом для самостоятельных работ в ходе промежуточного контроля. В каждом тематическом варианте указывается отведенное на его выполнение время. Можно также рекомендовать проведение письменных работ с одним заданием С1 на 20 минут.

В процессе подготовки к ЕГЭ по иностранным языкам 2012 г. рекомендуется обратить внимание на уточнение критериев оценивания задания С2 в отношении продуктивного характера письменной речи экзаменуемых. Заученное наизусть «сочинение» из опубликованного пособия или интернет-источника не может получить высоких баллов, т.к. не служит свидетельством продуктивных умений экзаменуемого. Такая работа будет оценена в 0 баллов.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ВАРИАНТЫ
Раздел 1. Аудирование 9
Тренировочный вариант 1.1 Ю
Тренировочный вариант 1.2 12
Раздел 2. Чтение 14
Тренировочный вариант 2.1 15
Тренировочный вариант 2.2 19
Тренировочный вариант 2.3 23
Тренировочный вариант 2.4 27
Раздел 3. Грамматика и лексика 32
Тренировочный вариант 3.1 33
Тренировочный вариант 3.2 35
Тренировочный вариант 3-3 38
Тренировочный вариант 3.4 41
Тренировочный вариант 3.5 44
Тренировочный вариант 3.6 47
Раздел 4. Письмо 50
Тренировочный вариант 4.1 51
Тренировочный вариант 4.2 52
Тренировочный вариант 4.3 53
Ответы к тематическим тренировочным вариантам 54
Приложения к тематическим тренировочным вариантам 57
Тексты для аудирования к тематическим тренировочным вариантам 1.1 и 1.2 57
Критерии и схемы оценивания выполнения заданий С1-С2 к тематическим тренировочным вариантам 4.1—4.3 66
Порядок определения процента текстуальных совпадений в задании С2 68
Порядок подсчета слов в заданиях раздела «Письмо» 69
Дополнительные схемы оценивания заданий С1-С2 к тематическим тренировочным вариантам 4.1—4.3 70
Дополнительная схема оценивания задания С2 «Мое мнение» 73
ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ
Инструкция по выполнению работы 74
Вариант 1 75
Вариант 2 85
Вариант 3 95
Вариант 4 105
Вариант 5 115
Вариант 6 125
Вариант 7 135
Вариант 8 145
Вариант 9 155
Вариант 10 165
Тексты для аудирования 175
Ответы к типовым экзаменационным вариантам 215
Критерии и схемы оценивания выполнения заданий раздела «Письмо» (2012 г.) 225
Порядок определения процента текстуальных совпадений в задании С2 227
Порядок подсчета слов в заданиях раздела «Письмо» 227
Дополнительные схемы оценивания задания С1 «Личное письмо» 229
Дополнительная схема оценивания задания С2 «Письменное высказывание с элементами рассуждения» 239

Купить.
Дата публикации:






Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 



Не нашёл? Найди:





2016-12-10 23:31:57