ЕГЭ 2009. Анализ. Литература.


Название: ЕГЭ 2009. Анализ. Литература.

    Экзаменационная модель ЕГЭ по литературе неоднократно дорабатывалась и совершенствовалась на основе анализа результатов эксперимента, проводимого с 2003 года. Вместе с тем изменения, нацеленные на поиск наиболее адекватной модели экзамена, не затронули общих концептуальных подходов к итоговой проверке уровня знаний и умений по предмету.



    В структурном отношении экзаменационная модель 2009 года выстроена ступенчато: от вопросов, требующих знания конкретных понятий и терминов, - к заданиям обобщающего характера с установкой на содержательный анализ и интерпретацию художественного текста. В экзаменационную модель 2009 года были внесены некоторые изменения: число заданий с развернутым ответом в объеме 5-10 предложений сокращено с шести до четырех: изъяты два задания, предполагавшие развернутое рассуждение о роли и месте данного фрагмента в произведении и об особенностях образно-эмоционального воздействия поэтического текста. Функцию этих заданий взяли на себя задания с кратким ответом, а также сохранившиеся задания с развернутым ответом.

    Таким образом, к каждому из предлагаемых для анализа художественных текстов (фрагмент эпического или драматического произведения, текст лирического произведения) отнесено по два задания, требующих написания развернутого ответа в объеме 5-10 предложений: С1 (развернутое рассуждение о роли и месте данного фрагмента в произведении, тематике и проблематике фрагмента), С2 (включение анализируемого материала в литературный контекст с обоснованием связи проблематики данного фрагмента с произведениями других отечественных писателей-классиков), С3 (развернутое рассуждение о содержательной основе стихотворения (сюжет, тематика, образы), об особенностях образно-эмоционального воздействия поэтического текста), С4 (включение анализируемого материала в литературный контекст и установление проблемно-тематических связей данного стихотворения с произведениями других поэтов).

    Данные изменения позволили разгрузить экзаменационную работу (у экзаменуемых появилось больше времени на написание развернутых ответов) и придать ей большую структурную цельность. Третья часть (сочинение по одной из трех тем, сформулированных в виде проблемных вопросов С5.1-С5.3) осталась без изменений. Таким образом, суммарно экзаменуемый выполнял не семь заданий с развернутым ответом, а пять.

    Предлагаемая комбинация заданий призвана обеспечить необходимую содержательную валидность экзамена и одновременно выявить уровень сформированности у выпускников основных учебных умений, соответствующих ряду важнейших предметных компетенций - читательских, литературоведческих и коммуникативно-речевых.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать:

Скачать книгу ЕГЭ 2009. Анализ. Литература. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать




Скачать книгу - ЕГЭ 2009. Анализ. Литература.
Дата публикации:





Теги: :: ::


 


 



Не нашёл? Найди:





2016-12-02 23:37:43