Прописи, 1 класс, Часть 2, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2023.
Прописи для 1 класса (в 4 частях) являются дополнением к учебнику «Русский язык. Азбука. 1 класс» (в 2 частях) авт. В. Г. Горецкого и др., который разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05,2021 г.
В прописях представлена система работы по обучению письму, которая способствует развитию каллиграфических навыков письма.
Материал прописей позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение.
Федосова
Прописи, 1 класс, Часть 2, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2023
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Прописи, 1 класс, Часть 2, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2023Прописи, 1 класс, Часть 3, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2023
Прописи, 1 класс, Часть 3, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2023.
Прописи для 1 класса (в 4 частях) являются дополнением к учебнику «Русский язык. Азбука. 1 класс» (в 2 частях) авт. В. Г. Горецкого и др., который разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05,2021 г.
В прописях представлена система работы по обучению письму, которая способствует развитию каллиграфических навыков письма.
Материал прописей позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Прописи, 1 класс, Часть 3, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2023Прописи для 1 класса (в 4 частях) являются дополнением к учебнику «Русский язык. Азбука. 1 класс» (в 2 частях) авт. В. Г. Горецкого и др., который разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05,2021 г.
В прописях представлена система работы по обучению письму, которая способствует развитию каллиграфических навыков письма.
Материал прописей позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение.
Прописи, 1 класс, Часть 1, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2023
Прописи, 1 класс, Часть 1, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2023.
Прописи для 1 класса (в 4 частях) являются дополнением к учебнику «Русский язык. Азбука. 1 класс» (в 2 частях) авт. В. Г. Горецкого и др., который разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05,2021 г,
В прописях представлена система работы по обучению письму, которая способствует развитию каллиграфических навыков письма.
Материал прописей позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Прописи, 1 класс, Часть 1, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2023Прописи для 1 класса (в 4 частях) являются дополнением к учебнику «Русский язык. Азбука. 1 класс» (в 2 частях) авт. В. Г. Горецкого и др., который разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05,2021 г,
В прописях представлена система работы по обучению письму, которая способствует развитию каллиграфических навыков письма.
Материал прописей позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение.
Прописи, 1 класс, Часть 4, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2023
Прописи, 1 класс, Часть 4, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2023.
Прописи для 1 класса (в 4 частях) являются дополнением к учебнику «Русский язык. Азбука. 1 класс» (в 2 частях) авт. В. Г. Горецкого и др., который разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.
В прописях представлена система работы по обучению письму, которая способствует развитию каллиграфических навыков письма.
Материал прописей позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Прописи, 1 класс, Часть 4, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2023Прописи для 1 класса (в 4 частях) являются дополнением к учебнику «Русский язык. Азбука. 1 класс» (в 2 частях) авт. В. Г. Горецкого и др., который разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.
В прописях представлена система работы по обучению письму, которая способствует развитию каллиграфических навыков письма.
Материал прописей позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение.
Профилактика и коррекция девиантного поведения у обучающихся в образовательной организации, Учебное пособие, Рерке В.И., Федосова И.В., 2023
Профилактика и коррекция девиантного поведения у обучающихся в образовательной организации, Учебное пособие, Рерке В.И., Федосова И.В., 2023.
В учебном пособии проанализировано состояние проблемы формирования нарушений поведения у детей и подростков, вопросы раннего выявления психологического и социального неблагополучия школьников, приводящих к различным формам отклоняющегося поведения. Освещаются все необходимые содержательные компоненты профилактической и коррекционной работы с девиантными обучающимися. Пособие является практическим руководством для социальных педагогов и педагогов-психологов образовательных организаций. Адресуется студентам педагогических вузов, обучающимся по направлениям 44.03.02 Психолого- педагогическое образование; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Будет полезно педагогам-практикам образовательных организаций, а также слушателям курсов повышения квалификации.
Скачать и читать Профилактика и коррекция девиантного поведения у обучающихся в образовательной организации, Учебное пособие, Рерке В.И., Федосова И.В., 2023В учебном пособии проанализировано состояние проблемы формирования нарушений поведения у детей и подростков, вопросы раннего выявления психологического и социального неблагополучия школьников, приводящих к различным формам отклоняющегося поведения. Освещаются все необходимые содержательные компоненты профилактической и коррекционной работы с девиантными обучающимися. Пособие является практическим руководством для социальных педагогов и педагогов-психологов образовательных организаций. Адресуется студентам педагогических вузов, обучающимся по направлениям 44.03.02 Психолого- педагогическое образование; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Будет полезно педагогам-практикам образовательных организаций, а также слушателям курсов повышения квалификации.
Профилактика насилия и жестокого обращения с детьми в условиях летнего оздоровительного лагеря, Рерке В.И., Федосова И.В., 2021
Профилактика насилия и жестокого обращения с детьми в условиях летнего оздоровительного лагеря, Рерке В.И., Федосова И.В., 2021.
В пособии раскрываются общие вопросы, связанные с проявлением насилия и жестокого обращения с детьми в условиях летнего оздоровительного лагеря. Приведены поведенческие, эмоциональные и вербальные симптомы, свидетельствующие о том, что несовершеннолетний стал жертвой насилия. Отдельное внимание уделено проблеме буллинга в условиях временного детского коллектива в учреждениях летнего отдыха н оздоровления детей, а также организации его профилактики.
Пособие разработано в рамках реализации проекта «Вожатый будущего» в формате спецкурса по профилактике жестокого обращения с детьми, получившего грантовую поддержку в 2020 году.
Адресуется студентам вузов и колледжей, преподавателям, педагогам, задействованным в работе с детьми в летний период.
Скачать и читать Профилактика насилия и жестокого обращения с детьми в условиях летнего оздоровительного лагеря, Рерке В.И., Федосова И.В., 2021В пособии раскрываются общие вопросы, связанные с проявлением насилия и жестокого обращения с детьми в условиях летнего оздоровительного лагеря. Приведены поведенческие, эмоциональные и вербальные симптомы, свидетельствующие о том, что несовершеннолетний стал жертвой насилия. Отдельное внимание уделено проблеме буллинга в условиях временного детского коллектива в учреждениях летнего отдыха н оздоровления детей, а также организации его профилактики.
Пособие разработано в рамках реализации проекта «Вожатый будущего» в формате спецкурса по профилактике жестокого обращения с детьми, получившего грантовую поддержку в 2020 году.
Адресуется студентам вузов и колледжей, преподавателям, педагогам, задействованным в работе с детьми в летний период.
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в детском оздоровительном лагере, Федосова И.В., Рерке В.И., 2021
Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в детском оздоровительном лагере, Федосова И.В., Рерке В.И., 2021.
В пособии, подготовленном в рамках практического семинара для вожатых студенческих отрядов Иркутской области, раскрываются вопросы социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях детского оздоровительного лагеря. Описаны особенности психического и социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Приведены направления взаимодействия вожатого с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, с учетом возрастных особенностей. Адресуется студентам вузов и колледжей, преподавателям, педагогам, задействованным в работе с детьми в летний период.
Скачать и читать Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в детском оздоровительном лагере, Федосова И.В., Рерке В.И., 2021В пособии, подготовленном в рамках практического семинара для вожатых студенческих отрядов Иркутской области, раскрываются вопросы социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях детского оздоровительного лагеря. Описаны особенности психического и социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Приведены направления взаимодействия вожатого с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, с учетом возрастных особенностей. Адресуется студентам вузов и колледжей, преподавателям, педагогам, задействованным в работе с детьми в летний период.
Слушаю, Смотрю, Рассказываю, Пособие для детей 3-4 лет, Федосова Н.А., 2017
Слушаю, Смотрю, Рассказываю, Пособие для детей 3-4 лет, Федосова Н.А., 2017.
Пособие входит в программно-методический комплекс «Преемственность» и соответствует ФГОС дошкольного образования. Задания, предлагаемые в пособии, помогут развить связную речь, сформировать грамматический строй языка, обогатить словарь детей младшего дошкольного возраста. В содержание также включены упражнения на развитие двигательной функции руки с помощью раскрашивания. Книга предназначена для использования в дошкольной образовательной организации и в семье.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Слушаю, Смотрю, Рассказываю, Пособие для детей 3-4 лет, Федосова Н.А., 2017Пособие входит в программно-методический комплекс «Преемственность» и соответствует ФГОС дошкольного образования. Задания, предлагаемые в пособии, помогут развить связную речь, сформировать грамматический строй языка, обогатить словарь детей младшего дошкольного возраста. В содержание также включены упражнения на развитие двигательной функции руки с помощью раскрашивания. Книга предназначена для использования в дошкольной образовательной организации и в семье.
Другие статьи...
- Преемственность, Программа по подготовке к школе детей 5-7 лет, Федосова Н.А., 2016
- От звука к слову, Пособие для детей 4-5 лет, Федосова Н.А., 2017
- Методические рекомендации к программе «Преемственность», Пособие для педагогов, Федосова Н.А., Белова Т.В., Солнцева В.А., 2015
- Прописи, 1 класс, часть 1, Горецкий В.Г., Федосова Н.А., 2019
- Прописи будущего первоклассника, Пособие для детей 5-7 лет, Федосова Н.А., 2017
- Социально-педагогическое проектирование, Федосова И.В., Кибальник А.В., 2020
- Социально-педагогическая работа с семьями разного типа, Федосова И.В., Кибальник А.В., 2020
- Подготовка и проведение государственной итоговой аттестации обучающихся по программам магистратуры, Федосова И.В., Ушева Т.Ф., 2020
Федосова
Предыдущая
Следующая
Показана страница 1 из 6